Типовые патологические процессы. Бобессо_ 2 «Типовые патологические процессы» (1). Индивидуальное задание к разделу 2 Типовые патологические процессы
 Скачать 33 Kb.
|
|
Индивидуальное задание к разделу 2 «Типовые патологические процессы» Индивидуальное задание выполняется по вариантам. Номер варианта определяется в зависимости от последней цифры личного дела, указанной в личной карточке студента. Правила выбора варианта задания представлены в таблице 1. Таблица 1. Правила выбора варианта индивидуального задания
Требования к оформлению Индивидуальное задание должно быть выполнено в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, 14 пт., черный цвет, межстрочный интервал 1.5, интервал «перед» и «после» 0 см, выравнивание текста по ширине страницы. Поля: верхнее, нижнее − 2 см, левое − 3 см, правое − 1,5 см. Для успешного выполнения индивидуального задания необходимо внимательно прочитать задание и дать развернутый ответ на все вопросы. Если цель задания – представить определение какого-либо термина, то оно должно быть дано согласно учебному материалу четко и лаконично, без лишних слов обучаемого. Если в ходе выполнения задания необходимо привести примеры, относящиеся к тому или иному понятию, то это должны быть оригинальные примеры обучаемого, не дублирующие учебный материал дистанционного курса. Если задание заключается в решении ситуационных задач, то необходимо дать четкий и развернутый ответ на каждый из вопросов задания. Не допускается копировать фрагменты текста учебника, в котором содержится косвенная информация. Ответ обучаемого на каждое задание должен быть достаточно кратким (не более 2 стр.) и емким, т. е. нести всю необходимую информацию о сути вопроса без лишних сведений. Оценка за выполнение индивидуального задания рассчитывается как сумма баллов, полученных при выполнении каждого его задания, которое оценивается на основании следующих критериев: оценка «5 баллов» ставится в том случае, если студент исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически излагает ответ на вопрос и при этом не копирует отдельные блоки материала учебника, проявляя способности к его анализу, правильно обосновывает принятые решения, умеет обобщать и излагать материал, не допуская при этом ошибок; оценка «4 балла» ставится, если студент по существу излагает материал, но допускает несущественные неточности в ответе на вопросы, при этом может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении заданий, сформулированных в задании; оценка «3 балла» ставится, если студент не знает отдельных деталей, допускает неточности, использует недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении материала, либо копирует крупные блоки материала учебника, либо отвечает не на все вопросы, поставленные в задании, испытывает затруднения в решении задачи (дает правильные ответы лишь на часть вопросов); оценка «2 балла» ставится, если студент допускает при ответе существенные ошибки или выполняет менее 50% задания, решает задачу неверно, но проявляет знания отдельных терминов и понятий; оценка «1 балл» ставится, если студент излагает менее 25% материала при ответе на вопрос, неправильно решает задачу, не знает основные понятия и термины, но предпринимает попытку ее анализа; оценка «0 баллов» ставится, если студент не отвечает ни на один из вопросов задачи. Если в ходе проверки индивидуального задания преподаватель сталкивается с неоднозначностью изложения ответа на вопрос, он может обратиться к студенту в интерактивной форме за разъяснением написанного текста. Вариант 1 Задание 1. Опишите принципы терапии воспалительного процесса: укажите группы лекарственных средств, применяемых для этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения воспалительных заболеваний. Задание 2. Дайте определение понятиям водянка, анасарка, гидроторакс, асцит. Вариант 2 Задание 1. Опишите принципы терапии аллергических заболеваний: укажите группы лекарственных средств, применяемых для этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения аллергий. Задание 2. Дайте определение понятиям парапротеины, криоглобулины, диспротеинемия, гиперазотемия ретенционная. Вариант 3 Задание 1. Опишите принципы терапии при обезвоживании и при гипергидратации (отеках): укажите подходы и группы лекарственных средств, применяемые для этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения данных видов нарушения водного обмена. Задание 2. Дайте определение понятиям онкоген, опухолевая прогрессия, раковая кахексия, опухолевый рост. Вариант 4 Задание 1. Опишите принципы противоопухолевой терапии: укажите подходы и группы лекарственных средств, применяемых для этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения злокачественных опухолей. Задание 2. Дайте определение понятиям флогоген, пироген, альтерация, лихорадоподобное состояние. Вариант 5 Задание 1. Опишите принципы жаропонижающей терапии: укажите подходы и группы лекарственных средств, применяемых для этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения лихорадки. Задание 2. Дайте определение понятиям ацидоз, алкалоз, ишемия, гиперемия. Ответ: Вариант 1 Задание 1. Опишите принципы терапии воспалительного процесса: укажите группы лекарственных средств, применяемых для этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения воспалительных заболеваний. Принципы терапии воспалительного процесса: Основными принципами являются: этиотропное лечение или устранение причины воспаления.Если воспаление вызвано инфекцией это антибиотики,противомикробные,противогрибковые,противопротозой- ные препараты.Если воспаление асептическое ,т.е. Не вызвано инфекционными агентами,то это удаление гематом,конкрементов,некроза и т.д. Патогенетическое лечение-воздействие на механизм воспаления.Применяются кортикостероиды, ингибиторы липоксигеназы,НПВС, антигистаминные,местнораздражающие средства и т.д. Симптоматическое лечение-ликвидация симптомов.Это обезболивающие,жаропонижающие ,противокашлевые препараты и т.д. Задание 2. Дайте определение понятиям водянка, анасарка, гидроторакс, асцит. Водянка-избыточное скопление жидкости в подкожно-жировой клетчатке,тканях,серозных полостях организма.Не является самостятельным заболеванием,а лишь симптомом патологии какого-либо органа. Анасарка-патологический процесс в ходе которого развивается диффузная отечность мягких тканей,чаще всего в нижней части туловища. Гидроторакс-скопление жидкости в плевральной полости,чаще всего при сердечной недостаточности. Асцит-накопление эксудата или транссудата в брюшной полости. |