Цикличность экономики. Информация о владельце фио Ряполов Петр Алексеевич
 Скачать 1.87 Mb.
|
|
Документ подписан простой электронной подписью Информация о владельце: ФИО: Ряполов Петр Алексеевич Должность: декан ЕНФ Дата подписания: 14.07.2020 13:51:56 Уникальный программный ключ: efd3ecdbd183f7649d0e3a33c230c6662946c7c99039b2b268921fde408c1fb6 1. Цель и задачи дисциплины. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 1.1. Цель дисциплины Целью преподавания дисциплины является формирование экономического мышления и развития способности использовать знания, умения, навыки экономического анализа в профессиональной деятельности; получение студентами теоретических и практических знаний, на основе которых они смогут понимать конкретные экономические процессы, возникающие в окружающей жизни, ориентироваться в той или иной экономической ситуации, принимать правильные решения 1.2. Задачи дисциплины - понимание основных экономических категорий, законов и явлений в их взаимосвязи, динамике и представлении различных экономических школ; -умение анализировать экономическую действительность путем теоретических обобщений; - применение математического аппарата исследований, выработка навыков принятия решения, моделирования и формализации эмпирических данных; - ознакомление с основными тенденциями развития экономики, обусловленными взаимосвязью и взаимозависимостью экономических процессов; - формирование теоретических знаний, касающихся причин неэффективного функционирования экономической системы; - изучение основных стимулов повышения эффективности производства; - получение знаний об экономических механизмах, определяющих поведение субъектов рыночного хозяйства; - обеспечение теоретическими знаниями будущих специалистов об особенностях рыночной экономики России. 1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Обучающиеся должны знать: - об основных экономических механизмах, определяющих поведение субъектов рыночного хозяйства; уметь: - самостоятельно решать конкретные экономические задачи; владеть: - навыками самостоятельного решения конкретных экономических задач. У обучающихся формируются следующие компетенции: способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3). 2. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы «Экономика» представляет дисциплину с индексом Б1.Б4 базовой части учебного плана направления подготовки 04.03.01 Химия, изучаемую на 2 курсе 4 семестр. 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 3 зачетных единиц (з.е.), 108 академических часов. Таблица 3 – Объем дисциплины Виды учебной работы Всего, часов Общая трудоемкость дисциплины 108 Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) 54,15 в том числе: лекции 36 лабораторные занятия не предусмотрено практические занятия 18 экзамен не предусмотрен зачет 0,15 курсовая работа (проект) не предусмотрено расчетно-графическая (контрольная) работа не предусмотрено Аудиторная работа (всего): 54 в том числе: 0 лекции 36 лабораторные занятия не предусмотрено практические занятия 18 Самостоятельная работа обучающихся (всего) 54 Контроль / зачет 0 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 4.1 Содержание дисциплины Таблица 4.1.1 – Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) № п/п Раздел (тема) дисциплины Содержание 1 2 3 1 Экономическая теория: предмет, методы и основные этапы развития. Понятие экономической теории. Предмет, методы экономического исследования и функции экономической теории. Основные вопросы экономической теории. Уровни экономической теории. Основные этапы развития экономической теории. Экономические системы и их модели. 2 Эффективность использования ресурсов и проблема экономического выбора. Стадии воспроизводства. Потребности: виды, формы и факторы. Закон возрастания человеческих потребностей. Факторы производства (экономические ресурсы). Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки производства. 3 Основы организации рыночного хозяйства. Рынок как экономическое явление. Структура, виды и функции рынка. Основные черты рыночной экономики. Инфраструктура рынка. Преимущества и недостатки рынка. Экономические агенты. Элементы рыночного механизма: рыночная цена, спрос и предложение, конкуренция в химической отрасли. 4 Основы теории спроса и предложения. Спрос как экономическая категория. Закон спроса. Кривая спроса. Шкала спроса. Рыночный и индивидуальный спрос. Аномальные случаи формирования спроса. Неценовые факторы спроса. Эластичность спроса: экономическое содержание, показатели измерения. Практическое применение эластичности спроса. Предложение как экономическая категория. Закон предложения. Кривая предложения. Шкала предложения. Рыночное и индивидуальное предложение. Неценовые факторы предложения. Эластичность предложения: экономическое содержание, показатели измерения. Практическое применение эластичности предложения. 5 Производство и фирма. Издержки, выручка и прибыль. Сущность и основные черты фирмы. Организационно- правовые формы предпринимательства в России в химической отрасли. Понятие издержек и их классификация. Классификация издержек в зависимости от временного периода: переменные и постоянные. Понятие и виды прибыли. Принципы максимизации прибыли. Эффект масштаба производства. 6 Теория поведения потребителя в рыночной экономике. Понятие полезности. Закон убывающей предельной полезности. Функция полезности. Потребительский выбор. Условие равновесия потребителя. Эффект дохода и эффект замещения. Уравнение бюджетного ограничения. Кривые безразличия. Карта кривых безразличий. 7 Рынок факторов производства и формирование факторных доходов. Труд как фактор производства. Номинальная и реальная заработная оплата труда. Кривая спроса и предложения на труд. Капитал. Процентный доход. Земля как фактор производства. Рента. Дифференцированная рента. Кривая спроса и предложения земли. Предпринимательская способность. 8 Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Понятие, условия возникновения и виды конкуренции. Совершенная конкуренция и ее сущность. Виды несовершенной конкуренции: монополистическая конкуренция, олигополия, монополия. Монополистические объединения. Показатели рыночной власти: индекс Херфиндаля- Хиршмана, индекс Лернера. Издержки в условиях монополии и совершенной конкуренции. Антимонопольное законодательство и государственное регулирование экономики. 9 Рынки и государство в современной экономике. Общее равновесие и благосостояние. Неравенство доходов в экономике. Показатели степени неравенства в распределении доходов: кривая Лоренца, квинтильный коэффициент, децильный коэффициент, коэффициент Джини. Линия абсолютного равенства. Внешние эффекты (положительные и отрицательные). Общественные блага. 10 Понятие и сущность макроэкономики и ее важнейшие показатели. Кругооборот доходов и расходов в национальной экономике. Системы макроэкономических расчетов: баланс народного хозяйства и система национальных счетов. Понятие макроэкономических показателей и их методы расчета. Валовой внутренний продукт. Валовой национальный продукт. Чистый национальный продукт. Национальный доход. Располагаемый доход домашних хозяйств. Индексы цен: индекс Пааше, Идеальный индекс цен Фишера, индекс цен Ласпейреса. 11 Общее макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Классическая модель совокупного предложения. Кейнсианская модель совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения (AD-AS). Эффект импортных закупок. Кейнсианская программа экономического роста. 12 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель совокупных расходов в закрытой экономике. Модель совокупных расходов в открытой экономике. Кресс Кейнса. Потребление и сбережения. Средняя и предельная склонность к потреблению. Средняя и предельная склонность к сбережению. Функция потребления и сбережения. Эффект мультипликатора. 13 Экономический рост и цикличное развитие экономики. Экономический рост: понятие, типы, факторы. Модели экономического роста. Показатели экономического роста. Цикличность экономического развития. Экономические циклы. Основные типы циклов. Фазы циклов. 14 Безработица и инфляция как проявление Виды и формы безработицы. Измерение уровня безработицы. Естественный уровень безработицы. Закон макроэкономической нестабильности. Оукена. Методы регулирования безработицы. Понятие «инфляция». Показатели инфляции и ее виды. Причины и последствия инфляции. Кривая Филипса. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Антиинфляционные меры. 15 Государство в национальной экономике. Фискальная политика и государственный бюджет. Деньги и денежно- кредитная политика государства. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика. Финансовая система: понятие, сущность, функции. Банковская система. Основные операции коммерческих банков. Денежно-кредитная политика. Государственный бюджет. Дефицит и профицит госбюджета. Налоги и налоговая система. Кривая Лаффера. Государственные расходы. Мультипликатор государственных расходов и налогов. Бюджетно-налоговая политика: ее содержание, цели и инструменты. Социальная политика. Показатели социальной политики. 16 Открытая экономика и мировое хозяйство. Мировое хозяйство: его содержание и структура. Внешнеэкономическая политика государства. Международная валютная система и валютный курс. Таблица 4.1.2 – Содержание дисциплины и его методическое обеспечение № п/п Раздел (тема) дисциплины Виды деятельности Учебно- методические материалы Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Компетенции лек., час. № лаб. № пр. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Экономическая теория: предмет, методы и основные этапы развития. 2 - 1 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (1 неделя семестра) ОК-3 2 Эффективность использования ресурсов и проблема экономического выбора. 2 - 2 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (2 неделя семестра) ОК-3 3 Основы организации рыночного хозяйства. 2 - 3 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (3 неделя семестра) ОК-3 4 Основы теории спроса и предложения. 2 - 4 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (4 неделя семестра) ОК-3 5 Производство и фирма. Издержки, выручка и прибыль. 2 - 5 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (5 неделя семестра) ОК-3 6 Теория поведения потребителя в рыночной экономике. 2 - 6 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (6 неделя семестра) ОК-3 7 Рынок факторов производства и формирование факторных доходов. 2 - 7 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (7 неделя семестра) ОК-3 8 Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. 2 - 8 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (8 неделя семестра) ОК-3 9 Рынки и государство в современной экономике. Общее равновесие и благосостояние. 2 - 9 У-1; У-2; У-3; У-4; У-5; МУ-1 С, Т (9 неделя семестра) ОК-3 10 Понятие и сущность макроэкономики и ее важнейшие показатели. 2 - 10 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (10 неделя семестра) ОК-3 11 Общее макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. 2 - 11 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (11 неделя семестра) ОК-3 12 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. 2 - 12 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (12 неделя семестра) ОК-3 13 Экономический рост и цикличное развитие экономики. 2 - 13 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (13 неделя семестра) ОК-3 14 Безработица и инфляция как проявление макроэкономической нестабильности. 4 - 14 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (14-15 неделя семестра) ОК-3 15 Государство в национальной экономике. Фискальная политика и государственный бюджет. Деньги и денежно-кредитная политика государства. 4 - 15 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (16-17 неделя семестра) ОК-3 16 Открытая экономика и мировое хозяйство. 2 - 16 У-1; У-2; У-3; У-4 МУ-1; С, Т (18 неделя семестра) ОК-3 С – собеседование Т - тестирование 4.2. Лабораторные работы и (или) практические занятия 4.2.1. Практические занятия Таблица 4.2.1 – Практические занятия № Наименование практического занятия Объем, час. 1 Экономическая теория: предмет, методы и основные этапы развития. 2 2 Эффективность использования ресурсов и проблема экономического выбора. 2 3 Основы организации рыночного хозяйства. 1 4 Основы теории спроса и предложения. 1 5 Производство и фирма. Издержки, выручка и прибыль. 1 6 Теория поведения потребителя в рыночной экономике. 1 7 Рынок факторов производства и формирование факторных доходов. 1 8 Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. 1 9 Рынки и государство в современной экономике. Общее равновесие и благосостояние. 1 10 Понятие и сущность макроэкономики и ее важнейшие показатели. 1 11 Общее макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. 1 12 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. 1 13 Экономический рост и цикличное развитие экономики. 1 14 Безработица и инфляция как проявление макроэкономической нестабильности. 1 15 Государство в национальной экономике. Фискальная политика и государственный бюджет. Деньги и денежно-кредитная политика государства. 1 16 Открытая экономика и мировое хозяйство. 1 ВСЕГО_18_4.3._Самостоятельная_работа_студентов_(СРС)'>ВСЕГО 18 4.3. Самостоятельная работа студентов (СРС) Таблица 4.3 – Самостоятельная работа студентов № Наименование практического занятия Объем, час. 1 Экономическая теория: предмет, методы и основные этапы развития. 2 2 Эффективность использования ресурсов и проблема экономического выбора. 2 3 Основы организации рыночного хозяйства. 2 4 Основы теории спроса и предложения. 2 5 Производство и фирма. Издержки, выручка и прибыль. 2 6 Теория поведения потребителя в рыночной экономике. 4 7 Рынок факторов производства и формирование факторных доходов. 4 8 Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. 4 9 Рынки и государство в современной экономике. Общее равновесие и благосостояние. 4 10 Понятие и сущность макроэкономики и ее важнейшие показатели. 4 11 Общее макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. 4 12 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. 4 13 Экономический рост и цикличное развитие экономики. 4 14 Безработица и инфляция как проявление макроэкономической нестабильности. 4 15 Государство в национальной экономике. Фискальная политика и государственный бюджет. Деньги и денежно-кредитная политика государства. 4 16 Открытая экономика и мировое хозяйство. 4 ВСЕГО 54 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Студенты могут при самостоятельном изучении отдельных тем и вопросов дисциплин пользоваться учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием и методическими разработками кафедры в рабочее время, установленное Правилами внутреннего распорядка работников. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по данной дисциплине организуется: 1. библиотекой университета: - библиотечный фонд укомплектован учебной, методической, научной, пе- риодической, справочной и художественной литературой в соответствии с УП и данной РПД; - имеется доступ к основным информационным образовательным ресурсам, информационной базе данных, в том числе библиографической, возможность выхо- да в Интернет. 2. кафедрой: - путем обеспечения доступности всего необходимого учебно-методического и справочного материала; - путем предоставления информации из учебников, учебных пособий и периодических изданий фонда кафедры (библиотека кафедры); - путем предоставления сведений о наличии учебно-методической литера- туры, современных программных средств; - путем разработки: методических рекомендаций, методических рекомендаций по организации самостоятельной работы студентов и по проведению практических занятий; заданий для самостоятельной работы; вопросов к зачетам. 3. типографией университета: - помощь авторам в подготовке и издании научной, учебной и методической литературы; - удовлетворение потребности в тиражировании научной, учебной и методиче- ской литературы. |