Вариант 8.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Вопрос №1. Правильный ответ содержит два суждения. Например, 1. Времена, когда учёные получат ключ ко всем тайнам, не настанут, разрешение одних загадок будет неизменно ставить перед учёными всё новые и новые. 2. Современные открытия ставят новые проблемы, в том числе и морально-этического свойства.
|
Указаны два суждения – 2, одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №2. Правильный ответ содержит четыре суждения. Например, 1. Наука приобрела качественно новое, до сих пор неизвестное, моральное измерение. 2. Генная инженерия ставит перед человеком проблему морального выбора и ответственности за искусственное создание живой материи. 3. Не менее трудно предугадать развитие другого ключевого процесса, связанного с глобализацией и на глазах меняющего картину мира, — речь идёт об информатизации. 4. Изобретение и внедрение компьютерных технологий, несомненно, отразилось на жизни общества, однако не следует думать, что информационная революция приведёт к скорой смене цивилизационного развития.
|
Вопрос №3. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Наука должна помогать человеку ориентироваться в окружающем мире. 2. Наука должна приносить пользу человеку. 3. Бескорыстный поиск и отстаивание истины, объективность 4. Социальная ответственность учёного. Допускается иная формулировка и другие этические принципы науки. Указаны четыре суждения – 4 балла, указаны три суждения – 3 балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
Указаны три суждения – 3 балла, два суждения – 2, одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 9 баллов.
|
|
Вариант 9.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Вопрос №1. Правильный ответ содержит два суждения. Например, 1. Глобализация. 2. Этап информационного общества.
Допускаются иные формулировки, не искажающие смысла описанного в тексте процесса и этапа
|
Указаны два суждения – 2 балла, одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №2. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Глобальная проблема перенаселения планеты. 2. Глобальная проблема международного терроризма. 3. Глобальная проблема роста ядерного вооружения. 4. Глобальная проблема роста неизлечимых заболеваний. Могут быть приведены другие проблемы, связанные с глобализацией.
|
Указаны три суждения – 3 балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №3. Правильный ответ содержит четыре суждения. Например, 1. унификация национальных культур 2. неравномерное развитие стран, разделение по уровню развития 3. доминирование Запада 4. глобальные проблемы 5. формирование идеологии потребления 6. духовная деградация 7. отрыв культуры от национальных корней Могут быть приведены другие негативные проявления глобализации.
|
Указаны четыре суждения – четыре балла, указаны три суждения - 3 балла, два суждения – 2, одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 9 баллов.
|
|
Вариант 10.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Вопрос №1. Правильный ответ содержит одно суждение. Например, 1. Массовая культура
|
Указано одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №2. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Формирование стандартов в духовной культуре (стандартизация, унификация) 2. Искусство начинает подчиняться законам рынка (коммерциализация). 3. В массовой культуре доминируют чувственная экспрессия, получение удовольствия. 4. Механизация, погоня за эффектами в продуктах массовой культуры. Допускаются иные формулировки, не искажающие смысла особенностей и проявлений массовой культуры.
|
Указаны три суждения – 3 балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №3. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Ориентация массовой культуры на примитивные потребности человека. 2. Не выражает изысканных вкусов или духовных поисков. 3. Отсутствие национальной самоидентификации, негативное отношение к национальной культуре. Допускаются иные формулировки и другие негативные последствия, а также конкретные примеры.
|
Указаны три суждения - 3 балла, два суждения – 2, одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №4. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Самая широкая аудитория.
2. Утверждает простые и понятные представления. 3. Демократична. 4. Доступность Допускаются иные формулировки и другие позитивные проявления, а также конкретные примеры.
|
Указаны два суждения – 2, одно суждение
– 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 9 баллов.
|
|
Вариант 11.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Вопрос №1. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. «Право Гааги» и «право Женевы». 2. «Право Гааги», или «право войны», которое устанавливает права и обязанности воюющих сторон при проведении боевых операций и ограничивает методы и средства нанесения ущерба противнику во избежание чрезмерных страданий, излишних, а равно и неоправданных военной необходимостью человеческих жертв и разрушений. 3. Женевское право, или собственно гуманитарное право... представляет собой систему принципов и норм, прямо направленных на защиту индивида в условиях вооруженных конфликтов международного и внутреннего характера. Международное гуманитарное право предоставляет защиту тем, кто не принимает участия в военных действиях
|
Указаны три суждения – 3 балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №2. Правильный ответ содержит четыре суждения. Например, 1. Гражданское население. 2. Медицинский персонал. 3. Раненные. 4. Потерпевшие кораблекрушение. 5. Больные. 6. Пленные.
|
Указаны три суждения – 3 балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Вопрос №3. Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Всеобщая декларация прав человека. ООН.1948 . 2. Конвенция о политических правах женщин. 1952. 3. Декларация о правах ребенка. 1959 4. Международный пакт о социальных и культурных правах.1966. Могут быть приведены другие документы международного гуманитарного права, определяющие права человека.
|
Указаны три суждения - 3 балла, два суждения – 2, одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 9 баллов.
|
|
Задание № 2.
Вопрос № 1.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ содержит три суждения. Например,
1. Преодоление продовольственных проблем предполагает решение глобальной энергетической проблемы, что связывается не только с более рациональным использованием традиционных, но и основанием новых источников энергии.
2. Обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. 3. демографический взрыв тесно связан с исчерпаемостью ресурсов, так как чем больше людей, тем больше требуется на них пропитания, воды, энергии, чтобы обеспечить их существование... Государств не в силах обеспечивать такому количеству достойный уровень жизни, отсюда преступность, отсюда болезни... И межгосударственные конфликты. Допускаются иные примеры, отражающие взаимосвязь глобальных проблем
|
Указаны три суждения – 3
балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 3 балла.
|
|
Вопрос № 2.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Разнообразные информационные средства – сотовая связь, Интернет. 2. Космические технологии. 3. Генная инженерия. 4. Разнообразные технические устройства, облегчающие быт человека. Допускаются иные примеры технического прогресса в современном обществе.
|
Указаны три суждения – 3
балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 3 балла.
|
|
Вопрос № 3.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Повышение качества товаров и услуг из-за увеличения конкуренции. 2. Общий уровень образования увеличится в связи с требованиями глобализации. 3. Глобализация повышает коммуникацию людей в обществе. Могут быть приведены другие примеры позитивных последствий глобализации.
|
Указаны три суждения – 3
балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 3 балла.
|
|
Вопрос № 4.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ содержит три суждения. Студент должен выбрать определённую точку зрения и привести три аргумента. В случае, если выбрана точка зрения неомальтузианцев, могут быть приведены следующие аргументы: 1. Безудержный рост населения повышает опасность эпидемий, примером чего является распространения СПИДа. 2. Безудержный рост населения способствует обострению глобальной продовольственной проблемы и обостряет социально-экономические противоречия в бедных отсталых странах. 3. Безудержный рост населения может привести к неконтролируемым миграционным потокам, что обострит проблему межэтнического взаимодействия.
4. Безудержный рост населения усугубляет проблему использования исчерпаемых природных ресурсов. В случае, если выбрана точка зрения корнукопианцев, могут быть приведены следующие аргументы: 1. Мощный научно-технический прогресс, особенно в области генной инженерии, позволяет решать проблемы обеспечения продовольствием огромное количество населения. 2. В современном мире наблюдается безудержный рост потребления, т.е. то, что психологи назвали «шопоголизм» или «вещизм». При условии более справедливого перераспределения всех материальных ценностей, производимых на планете продовольственная проблема будет решена. Производимых на планете товаров вполне достаточно для рационального обеспечения более 10 млрд. населения. 3. Безудержный рост населения в бедных странах может прекратиться в связи с повышением качества жизни в этих странах. Многие демографы подчёркивают закономерность – чем более бедная страна, тем выше уровень демографического взрыва.
|
Указаны три суждения – 3
балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 3 балла.
|
|
Вопрос № 5.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. В президентской республике главой государства является президент (например, США – Б.Обама), в парламентской республике главой государства является премьер-министр (например, Германия - А.Меркель). 2. В президентской республике правительство назначается и ответственно перед президентом (пример – США, Бразилия), в парламентской республике правительство избирается на заседании парламента путём голосования, правительство также ответственно перед парламентом (пример – Франция, Германия). 3. В президентской республике отсутствует пост премьер-министра (пример – США, Бразилия, Аргентина), в парламентской республике существует пост президента, однако он имеет номинальные полномочия (пример - Германия)
|
Указаны три суждения – 3
балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 3 балла.
|
|
Вопрос № 6.
Примерное содержание ответа и указания к оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ содержит три суждения. Например, 1. Обострение социально-экономических противоречий в отсталых странах на фоне роста благосостояния развитых стран способствует росту экстремизма и появлению террористических организаций, тем самым повышает рост угрозы мировой войны. 2. Доминирование западной культуры в условиях ухудшения жизни в отсталых странах, способствует росту негативного отношения ко всем развитым странам, тем самым повышает опасность перерастания локальных конфликтов в мировую войну. 3. Рост экономики США, одной из самых развитых стран мира, связан с ростом вооружения. Это в свою очередь ведёт к необходимости искусственного создания точек нестабильности на планете (теория «управляемого хаоса»). Всё это способствует росту угрозы мировой войны.
|
Указаны три суждения – 3
балла, указаны два суждения – 2 балла. Указано одно суждение – 1 балл.
|
Максимальное количество баллов за выполненную практическую работу – 3 балла.
|
| |
Скачать 320 Kb.