Грамматические разборы. Памятка. Инструкция I. Грамматический разбор Грамматический разбор делится на виды в зависимости от содержания
 Скачать 90.82 Kb.
|
|
Памятка-инструкция I. Грамматический разбор Грамматический разбор делится на виды в зависимости от содержания: 1) фонетический – это деление слова на слоги, выделение и характеристика звуков; 2) словообразовательный – это определение способа образования слова разбор слова по составу – это деление слова на части и подбор слов с такими же корнем, приставкой, суффиксом; 3) морфологический – это разбор частей речи; 4) синтаксический – это характеристика целого предложения, разбор по членам предложения простого предложения или части сложного, разбор простого предложения по членам. Грамматический разбор имеет несколько форм: 1) устный и письменный; 2) полный и частичный. Требования к грамматическому разбору: анализ должен сочетаться с синтезом; нужно уметь сопоставлять явления; нужно уметь объяснять и доказывать; нужно уметь подбирать примеры. 1. Характеристика предложения Методические рекомендации Читаю предложение со знаками препинания. Для этого делю предложение на части скобками: квадратными выделяю главную часть, круглыми придаточные; смотрю, чем они осложнены – однородными членами? обособленными членами? вводными словами? обращениями? Даю характеристику всего целого предложения: *по цели высказывания -оно повествовательное, если содержит сообщение о чём-то (Старая тётка Варвара Ивановна решила, что Наташу, ставшую невестой, нужно строго охранять.) -оно вопросительное, если содержит вопрос (Что вы, тётечка, когда же я раздражаюсь?) -оно побудительное, если выражает просьбу, приказ и побуждает собеседника к какому-либо действию (Дуня, принеси мне из погреба квасу как можно холоднее.) *по интонации -оно восклицательное, если выражает какие-нибудь сильные чувства (А у меня что-то для кого-то есть!) Остальные предложения называются невосклицательными. *по структуре: -оно простое, если в нём одна грамматическая основа (Варвара Ивановна завела длинную палку с намотанным на конце полотенцем и повсюдууничтожала ею вредных насекомых) -оно сложное, если содержит несколько грамматических основ ([Николай Африкановичсталв зале на стул и принялся считать комаров на потолке], (пока у него не закружиласьголова). [Над головой тихо треснулстручок акации], и [на колени упалбобик]. [Было жарко] [пахло мёдом], [летали пчёлы].) *по типу связи между частями -оно бессоюзное, если части соединены только интонацией ([Было жарко], [пахло мёдом], [летали пчёлы].) -оно сложносочинённое, если его части соединены сочинительными союзами ([Над головой тихо треснул стручок акации,] и [на колени упал бобик].) - оно сложноподчинённое, если от одной части к другой можно задать вопрос ([Николай Африканович стал в зале на стул и принялся считать комаров на потолке], (пока у него не закружилась голова.): [Николай Африканович принялся считать комаров] как долго? (пока не закружилась голова). 3)Если предложение сложноподчинённое, то в нём выделяется главная часть (это часть, ОТ которой можно задать вопросы к другим частям:[Чудесная утренняя роса, (какая?) (по которой Наташа любила бегать босиком), была признана безусловно вредной.] ) и придаточная (-ые) – это часть, к которой можно задать вопрос от главной или от другой придаточной. К придаточной части задаю вопрос, определяю её тип и способ связи с предыдущей частью: Придаточные части сложноподчинённого предложения отвечают на разные вопросы и являются в зависимости от вопроса придаточными разных типов. Присоединяются они к предыдущей части с помощью союзов и союзных слов. Союзы членами предложения не являются, к ним нельзя задать вопрос при разборе предложения по членам: (Если вы ещё раз скажете слово «жених»), [я намочу голову и всю ночь просижу на окошке.] [Уже в восьмом часу оба явились на теннисную площадку с такими измученными глазами], (что глядеть было страшно). Союзные слова являются членами предложения и отвечают на соответствующие вопросы: [Казалось странным], ( КАК могли они ещё пять минут тому назад болтать непринуждённо) – важно не то, что они могли болтать непринуждённо, а КАК они могли себе это позволить. (ЧТО думали они в ту ночь), [неизвестно] – важно не то, что они в эту ночь думали, а ЧТО именно они думали. На союзные слова часто падает логическое ударение – выделение более сильным голосом важного для смысла предложения слова.
2. Характеристика простого предложения (части сложного) Методические рекомендации Характеризую простое предложение *по наличию главных членов -оно двусоставное, если есть и подлежащее, и сказуемое (Николай Африканович стал и принялся считать) -оно односоставное, если в нём главный член один: или подлежащее, или сказуемое: а) оно назывное, если главный член подлежащее (Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.) б) оно определённо-личное, если главный член в нём сказуемое, которое выражено формой 1-го или 2-го лица ед. или мн. числа изъявительного или повелительного наклонения (Не оборачивайся /пов. накл, ед. ч./. Схватишь /изъяв. накл, буд. вр. 2-ое л., ед. ч./ ревматизм. Позвольте /пов. накл, мн. ч/. мне об этом судить. Завтра же посылаю /изъяв. накл, наст. вр., ед. ч , 1-ое л/. в город за ящиком боржома.) В определённо-личных предложениях понятно, кто является или должен являться действующим лицом. Они легко превращаются в двусоставные: Ты схватишь ревматизм. Вы позвольте мне об этом судить Завтра же я посылаю в город за ящиком боржома. (Никакие другие личные местоимения подставить невозможно, они определены формой глагола; нельзя сказать: Я схватишь ревматизм.)) в) оно неопределённо-личное, если главный член в нём сказуемое, которое выражено формой мн. числа прошедшего времени или формой 3-го лица мн. числа настоящего времени (В Наташиной спальне окно забили/ пр. вр., мн. ч/. сеткой и один раз даже прыскали/ пр. вр., мн. ч./ жидкостью, чрезвычайно плохо пахнущей. Дорожки посыпали /пр. вр., мн. ч. /галькой. Её привозят /наст.вр., мн.ч., 3-е л./ с моря). Неизвестно, кто забил окно, прыскал жидкостью, посыпал дорожки и привозил гальку – и для нас это не имеет значения или мы никогда об этом не узнаем, даже если бы хотели узнать и наказать: Обо мне всё время сплетничают. г) оно безличное, если сказуемое выражено -безличным глаголом или личным глаголом в безличном значении (Захотелось/безл./, чтобы и у неё в сердце не осталось /личн. в знач. безл./ ни одного тёплого местечка.) - инфинитивом (Быть грозе) - неизменяемой глагольной формой нет ([И действительно, во всей этой истории, кроме того, (что любят они оба до смерти),( что лучше любви ничего на свете нет), - и понимать-то было нечего]) - словом категории состояния ([Мне телеграфировала тётя Варя], (что тебе грустно/слово категории состояния/ все эти дни). [Мне грустно], (оттого что весело тебе).) -составным сказуемым ( В зелёной тени лип нечем было дышать. Хочется смеяться и плакать.) В безличных предложениях действующего лица нет и его даже подразумевать невозможно. *по полноте и неполноте: -предложение является полным, если в нём присутствуют все члены его структурного типа; полное предложение выражает законченную мысль, его смысл понятен и вне контекста (контекст – окружающий текст:[Это чувство застенчивости и лёгкого головокружения не прошло даже тогда, (когда вернулись домой), а на следующий день только усилилось]. Главная часть полное предложение, а придаточное – неполное, потому что, в отличие от неопределённо-личных предложений, нам интересно и важно знать, кто вернулся домой, кто испытывал чувство застенчивости и у кого кружилась голова,, но мы не сможем узнать, если не прочитаем рассказ А. Толстого «Наташа»). Зима./односоставное, назывное, полное, никакого контекста не нужно, чтобы понять, что наступила зима./. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь./Двусоставное, полное/ -предложение является неполным, если без окружающего контекста оно непонятно: Погрузился, оттолкнулся и пошёл. (Кто это сделал? Непонятно, потому что опущено подлежащее. Это двусоставное неполное предложение). Второй за ним. (Кто такой второй? Что он сделал? Опять непонятно, потому что опущено и подлежащее, и сказуемое. Это двусоставное неполное предложение: двусоставное, потому что есть определение второй в Им. П., следовательно, в полном было бы подлежащее; есть дополнение за ним, следовательно, в полном было бы сказуемое.) Понятно только в контексте: Ночью первым из колонны, обломав у края лёд, погрузился на понтоны первый взвод. Погрузился, оттолкнулся и пошёл. Второй за ним. Неполные предложения употребляются, чтобы избежать повторений одних и тех же слов. В составе сложноподчинённого предложении неполной часто бывает вторая часть, т.к. из первой понятно, о ком (о чём) идёт речь:[ Наташа просилане говорить слов «жених», «нашим молодым», «свадебка» ипросилатакже не слишком часто поминать имя Николая], (потому что думала о нём всё время напряжённо, иногда со страхом, но чаще с нежностью). Кто думал? Наташа. Откуда это известно? Из первой части. Односоставные предложения всегда полные, т. к. один главный член в них есть обязательно, а второй не нужен, и так всё понятно: [Решено было скрыть от родных], (что объяснились) – главная часть односоставное, безличное, полное (мы узнали, что было принято решение не ставить родных в известность); придаточная – двусоставное, неполное (мы даже из главной части не можем узнать, кто объяснился, в чём объяснились –для этого надо читать рассказ). -предложение является неполным, если в нём отсутствует сказуемое, хотя оно подразумевается: А над равниной – клик лебединый. Клик (что делает?) Звучит? Проносится? Раздаётся? Но в предложениях с опущенным сказуемым смысл понятен, не требуется восстановления сказуемого из контекста, да это и невозможно, его и не было. Чаще встречаются неполные предложения с отсутствующим подлежащим, особенно в частях сложноподчинённых предложений, т. к. из других частей оно легко восстанавливается. *по наличию второстепенных членов: -оно распространённое, если они есть: Затем Николайсадился под Наташино окно на скамейку. -оно нераспространённое, если их нет: [ Невестаплоха], [выезжай]. Обе части нераспространённые: первая – двусоставная, полная, нераспространённая, а вторая односоставная, определённо-личная, полная, нераспространённая. *по наличию слов и членов предложения, осложняющих его: - оно осложнено, если в нём есть обращения (Я вас люблю, Наташа) вводные слова (Ради бога, где у вас комары?) (Наташин желудок, например, оказался томилинский, крепкий.) однородные члены предложения (Понемногу девушка (что стала делать?) начинала чувствовать себя особенно хрупкой, боялась ушибитьсяи даже громко смеяться перестала. И тогда (кто?) Варвара Ивановна и старики Стабесовы принялись Наташу оберегать. Весь день они просиживали на скамейке то в (какой?) липовой аллее, то в берёзовой. Береги себя (для кого?) для меня, для нашей любви. (Какая?) Растревоженная,огорчённая Наташа (что сделала?) совсем устала, разгреблаворох стружек и прилегла на верстаке.) обособленные члены предложения (В полдень в солнечном свете оказалось чрезмерное присутствие ультрафиолетовых лучей, причастным оборотом, стоящим после определяемого слова |действующих на органы.| И вдруг словно всю себя почувствовала со стороны, | прилагательными и стоящими после определяемого слова словосочетаниями, \тоненькую, в белом платье, длинноногую, синеглазую, словосочетаниями, стоящими после определяемого слова . хрупкую|. Наташа вставала и, |в белом капотике, с лохматым полотенцем|, выходила надорожку.. обособленное обстоятельство, выраженные деепричастными оборотами |Подходя к этому полю|, Николай, обособленное обстоятельство, выраженные деепричастными оборотами обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом |помахивая палочкой|, курил, болтал вздор.. И, |точно по уговору|, принялись обособленное дополнение, выраженное существительным с предлогом кроме мешаться не в своё дело. Все, |кроме прислуги|, , скрылись в доме. |