Русский язык. 7-егэ2023-русский (1). Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий

• Название: Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий
• Анкор: Русский язык
• Дата: 13.04.2023
• Размер: 133.74 Kb.
• Имя файла: 7-егэ2023-русский (1).docx
• Тип: Инструкция; #1059332
• страница: 6 из 7

Список терминов:

1. 
   эпитет
   
2. 
   слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
   
3. 
   сравнительный оборот
   
4. 
   ряды однородных членов
   
5. 
   антитеза
   
6. 
   анафора
   
7. 
   лексический повтор
   
8. 
   риторические вопросы
   
9. 
   

   А	Б	В	Г

   
   
   
   восклицательные предложения
   

Ответ:

ДляответанаэтозаданиеиспользуйтеБЛАНКОТВЕТОВ№2.


ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 221024
Часть 2


27
Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.




ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 221024

	ИЛИ Вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста Указаниякоцениванию. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, связанную с пониманием проблемы исходного текста, то пример-иллюстрация, в котором допущена подобная ошибка, не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, не связанную с пониманием проблемы исходного текста, то данная ошибка учитывается при оценивании работы по критерию «Соблюдение фактологической точности» (К12)
К3	Отражение позиции автора по проблеме исходного текста
	Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована верно	1
	Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована неверно. ИЛИ Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста не сформулирована Указание к оцениванию. Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно позицию автора (рассказчика) по проблеме исходного текста, то такая работа по критериям К3 и К4 оценивается 0 баллов	0
К4	Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
	Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста сформулировано и обосновано	1
	Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста не сформулировано и не обосновано ИЛИ Формулировка и обоснование отношения к позиции автора (рассказчика) исходного текста не соответствуют проблеме исходного текста.	0

	ИЛИ Отношение экзаменуемого заявлено лишь формально (например, «Я согласен / не согласен с автором»)
II	Речевоеоформлениесочинения
К5	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
	Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой	2
	связностью и последовательностью изложения. В работе
	нет нарушений абзацного членения текста. Логические
	ошибки отсутствуют.
	Работа характеризуется смысловой цельностью,	1
	связностью и последовательностью изложения.
	В работе нет нарушений абзацного членения текста.
	Допущена одна логическая ошибка.
	ИЛИ
	Работа характеризуется смысловой цельностью,
	связностью и последовательностью изложения.
	Логических ошибок нет. Имеется одно нарушение
	абзацного членения текста.
	ИЛИ
	Работа характеризуется смысловой цельностью,
	связностью и последовательностью изложения.
	Имеется одно нарушение абзацного членения текста.
	Допущена одна логическая ошибка.
	В работе экзаменуемого просматривается	0
	коммуникативный замысел. Нарушений абзацного
	членения нет. Допущено две и более логические ошибки.
	ИЛИ
	В работе экзаменуемого просматривается
	коммуникативный замысел. Логических ошибок нет.
	Имеется два и более случая нарушения абзацного членения
	текста.
	ИЛИ
	В работе экзаменуемого просматривается
	коммуникативный замысел. Имеется два и более случая
	нарушения абзацного членения текста. Допущено две и
	более логических ошибки.
К6	Точность и выразительность речи
	Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи.	2

Максимальное количество баллов за выполнения задания 27 (К1–К12)

24

	Указаниекоцениванию. Высший балл по этому критерию экзаменуемый получает только в случае, если высший балл получен по критерию К10
	Работа характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи. ИЛИ Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли	1
	Работа характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи	0
III	Грамотность
К7	Соблюдение орфографических норм
	Орфографических ошибок нет	3
	Допущены одна-две ошибки	2
	Допущены три-четыре ошибки	1
	Допущено пять и более ошибок	0
К8	Соблюдение пунктуационных норм
	Пунктуационных ошибок нет	3
	Допущены одна–две ошибки	2
	Допущены три-четыре ошибки	1
	Допущено пять и более ошибок	0
К9	Соблюдение грамматических норм
	Грамматических ошибок нет	2
	Допущены одна-две ошибки	1
	Допущено три и более ошибок	0
К10	Соблюдение речевых норм
	Допущено не более одной речевой ошибки	2
	Допущены две-три ошибки	1
	Допущено четыре и более ошибок	0
К11	Соблюдение этических норм
	Этические ошибки в работе отсутствуют	1
	Допущены одна и более этических ошибок	0
К12	Соблюдение фактологической точности
	Фактические ошибки в работе отсутствуют	1
	Допущены одна фактическая ошибка или более	0

¹ При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё- таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

При оценке грамотности (К7–К10) следует учитывать объём сочинения¹. Указанные в таблице нормы оценивания разработаны для сочинения объёмом в 150 и более слов.²


ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 221024
Если в сочинении 69 и менее слов, то такая работа не засчитывается и оценивается 0 баллов, задание считается невыполненным.

При оценке сочинения объёмом от 70 до 149 слов количество допустимых ошибок четырёх видов (К7–К10) уменьшается. Два балла по этим критериям ставится в следующих случаях:

К7 – орфографических ошибок нет; К8 – пунктуационных ошибок нет.