1Интеллигентный человек. Интеллигентный человек Понятие интеллигентный человек
 Скачать 13.77 Kb.
|
|
Интеллигентный человек Понятие «интеллигентный человек» в обществе появилось давно, и всегда означало приверженность человека к «высшей», высоко образованной, а значит богатой общественной группе людей, которую называли интеллигенция. Интеллигенция в обществе, всегда выделялась своей образованностью, грамотной речью, знанием истории и художественного наследия своей страны. Но со временем, понятие интеллигенции, как некоего сословия, упразднилось, и концепция интеллигентного человека приобрела более широкий смысл. В моем понимании, интеллигентный человек, это не человек относящийся к какой-то особенной группе людей, а человек обладающий комплексом морально-интеллектуальных качеств, выделяющих его на фоне остальных. Во-первых, в обществе, интеллигентный человек всегда выделяется своей «высокой культурой», которая, как правило, прививается ему с самого детства. Нравственность, сдержанность, совестливость, уважение к старшим, этичность – это далеко не все моральные качества, присущие интеллигентному человеку. Все эти качества, не просто пассивно существуют, а проявляются в повседневной жизни. К примеру, интеллигентный человек, попадая в конфликтную ситуацию, зачастую в ущерб себе, старается избежать её, ставя чужое мнение выше своего. Другими качествами интеллигентного человека являются его острый ум и рассудительность. Острый ум интеллигентного человека, повседневно оттачивается чтением книг, научных статей, и другими способами познания. Рассудительность же является плодом умения делать выводы из собственного и чужого опыта. Другими словами, можно сказать, что интеллигентный человек не наступит на одни и те же грабли дважды, и не сделает этого в след за кем-то другим. Определяющим же фактором интеллигентного человека является его стремление и умение приобретать знания и навыки. Постоянное развитие, поиск чего-то нового, жажда к познанию есть фундаментальные качества настоящего интеллигента. Все эти качества сохраняются на протяжении всей жизни. Примером такого стремления к образованию могут являться пожилые люди, которые, не смотря на свой возраст, поступают в университеты, изучают иностранные языки, и продолжают развиваться, не имея объективных для того потребностей. Итак, в заключение, хотелось бы сказать, что интеллигентность человека не зависит от его образования, материального или социального статуса, она определяется его интеллектуальными и моральными качествами. |