интерактивные методы обучения. интерактив. Интерактивные методы обучения зф 50909951 кс

• Название: Интерактивные методы обучения зф 50909951 кс
• Анкор: интерактивные методы обучения
• Дата: 06.11.2019
• Размер: 6.32 Mb.
• Имя файла: интерактив.ppt
• Тип: Самостоятельная работа; #93720

Интерактивные методы обучения


ЗФ 509-099-5-1 КС
Столярова В.В.

Деятельностный метод

Мотивация (самоопределение) в учебной деятельности («надо», «хочу», «могу» )
Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения
Построение проекта выхода из затруднения (тема, цель, план)
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Включение в систему знаний
Рефлексия учебной деятельности

Слово «интерактив» (англ.)

Интерактивность – способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (компьютер), с кем-либо (человек).

Интерактивное обучение – обучение через опыт

Переживания участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация)
Осмысление полученного опыта
Обобщение
Применение на практике.

Интерактивное обучение – это диалоговое обучение

Строится на линиях:
«ученик – ученик»
«ученик – группа учащихся»
«ученик – аудитория»
«группа учащихся – аудитория»
«ученик – компьютер»

Решает три главные задачи:

Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…)
Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений)
Социально-ориентированная

Основные особенности интерактива:

Принудительная активизация познавательной деятельности
Самостоятельный поиск решения проблемы
Изменение роли учителя на роль организатора или консультанта
Исключение монологического преподнесения материала
Диалоговый характер

Интерактивное обучение

Интерактивное обучение
Обучение, погруженное в общение
Сохраняет конечную цель и основное содержание предмета
Видоизменяет формы и приёмы ведения урока.

Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах, группами, коллективно):

Мозговой штурм
Два, четыре – вместе
Мозаика
Микрофон
Аквариум
Живая линия
Большой круг
Кто больше?
Карусель
Кластер
Паучок

Формы интерактивного обучения:

Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные игры)
Использование общественных ресурсов
Социальные проекты и внеаудиторные мероприятия
Ролевые игры
Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и другие)

Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Любой урок можно проводить в интерактиве, только надо заложить в него диалоговую основу.