Интерактивные технологии. Интерактивные технологии
 Скачать 12.53 Kb.
|
|
Интерактивные технологии Интерактивные технологии как нельзя лучше способствуют реализации поставленных задач(знание, опыт применения, эмоциональное восприятие, компетентность) Слово "интерактив" от английского слова interact (inter - взаимный, act - действовать). Интерактивный означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (человеком). Следовательно, интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие. Активность педагога уступает место активности учащихся, а задачей педагога становится создание условий для их инициативы. Интерактивное обучение – это погружение в общение. Интерактивное обучение сохраняет конечную цель и основное содержание образовательного процесса. Изменяются только формы - с транслирующих на диалоговые (обмен информацией, основанный на взаимопонимании и взаимодействии). Общение - многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, включающий в себя обмен информацией, выработку совместной стратегии взаимодействия, понимание собеседника. Традиционно выделяется три стороны общения: • информативную (передача сведений); • интерактивную (планирование совместных действий); • перцептивную (понимание собеседников, адекватное восприятие общения). Основные свойства интерактивного обучение: • Является взаимодействующим; • Основано на опытах реальной жизни; • Включает обмен мнениями среди студентов и между студентами и преподавателями • Критически анализирует организационные и системные причины возникновения проблем. Цель интерактивного обучения состоят не только в том, чтобы дать знания и навыки, но и в том, чтобы создать базу для работы по решению проблем после того, как обучение закончится. Задачи интерактивного обучения: • установление эмоциональных контактов между учащимися; • развитие коммуникативные умений и навыков; • обеспечение учащихся необходимой информацией, без которой невозможно реализовывать совместную деятельность; • развитие общих учебных умений и навыков (анализ, синтез, постановка целей и пр.); • воспитательная задача - приучает работать в команде, прислушиваться к чужому мнению. Интерактивное обучение отчасти решает еще одну существенную задачу - релаксация, снятии нервной нагрузки, переключении внимания, смене форм деятельности и т. д. |