Р. яз: Спиши, обозначь в словах ударение.
Минск – главный город нашей страны.
Р. яз: Спиши:
У нас сад. В саду растут вишни. По дорожкам
сада растут ромашки. Около дома жасмин
|
9 августа
|
12 августа
|
13 августа
|
М: Реши задачу:
В одном домике живут 4 гнома, а в другом – на 2 гнома больше. Сколько гномов живут в двух домиках?
|
М: уменьши каждое число на 4:
|
М:Запиши однозначные числа в порядке убывания, а двузначные – в порядке возрастания.
|
Р. яз: Поставь ударение, подчеркни мягкие согласные, подели на слоги.
Был тёплый день. Во дворе гуляли куры. Сёма дал курам корм. Куры клевали зёрна и пили воду.
|
Р. яз: Спиши. Раздели слова чёрточками для переноса.
Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.
|
Р. яз: Из слов составь предложение, запиши.
Мама, аквариум, с, Виталику, рыбкой, подарила.
|
14 августа
|
15 августа
|
16 августа
|
М: Реши:
16 – 4 + 7 = 10 + 6 – 3 =
18 – 10 + 2 = 9 + 10 – 7 =
20 – 1 – 10 = 15 – 10 + 4 =
|
М: Заполни таблицу:
число
|
20
|
15
|
8
|
17
|
5
|
19
|
уменьши на 5
|
|
|
|
|
|
|
|
М: Реши задачу:
На выставке собак выпускники собачьей школы получили 5 золотых, столько же серебряных и 3 бронзовых медали. Сколько всего медалей получили выпускники школы?
|
Р. яз: Вставь пропущенные буквы. Вспомни правило.
Щ…чка в речке ж…ла. Кошечка лакала молочко. В речной тиш… ж…вут ерш…
|
Р. яз: Спиши текст, подчеркни твердые согласные.
У Наташи лыжи. Чугунок в печке, рыба в речке. В лесной глуши растут душистые ландыши.
|
Р. яз: Спиши без ошибок.
У человека должно быть доброе сердце, а у дерева – хороший корень.
|
19 августа
|
20 августа
|
21 августа
|
М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:
|
М: Сосчитай:
18 – 5 + 2 = 18 – 6 – 1 = 4 + 6 =
10 – 7 + 4 = 14 + 5 – 8 = 8 – 5 =
19 – 4 + 5 = 17 + 3 – 4 = 10 + 9 =
|
М: Задача на смекалку (краткая запись не нужна):
Масса половинки арбуза 3 кг. Какова масса всего арбуза?
|
Р. яз: Прочитай, запиши названия инструментов в алфавитном порядке:
Есть у Егора чудесные вещи:
Рубанок, пила, молоток и клещи.
есть у него и топор с долотом.
может Егорка построить дом.
|
Р. яз: Спиши, раздели на слоги, поставь ударение.
ягода корзина
рыбалка окуни
ветерок золотинка
серебро железная
покатился колобок
|
Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение. Составь и запиши с этим словом предложение.
Галка – ка + чо + нога – га + к
|
22 августа
|
23 августа
|
26 августа
|
М: Реши задачу:
Один художник нарисовал 6 апельсинов, а другой – на 4 больше. Сколько апельсинов нарисовал второй художник?
|
М: Вставь пропущенные числа:
3 + … = 15 14 - … = 12 … - 4 = 5
8 + … = 10 6 + …= 20 15 - …. = 13
13 - …= 10 17 - … = 11 … + 6 = 18
|
М: расставь числа в порядке убывания.
4, 19, 0, 15, 20, 7, 2, 13, 17,9, 10.
Запиши для каждого предшествующее число.
|
Р. яз: Составь из слов предложения.
Лесной, тихо, на, зимой, полянке.
В, медведь, сладко, берлоге, спит.
Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.
Под, зимует, корой, пня, жук.
|
Р. яз: Из слов составь предложение, запиши. Подчеркни мягкие согласные.
Девочку, душистой, бабушка, земляникой, угостила.
|
Р. яз Вставь пропущенные имена. Запиши предложения.
У ... синие бантики.
У ... красивая игрушка.
У ... красная машина.
У ... большая кукла.
|
27 августа
|
28 августа
|
|
М: Выпиши и реши: в первый столбик примеры, в которых число 6 будет слагаемым, а во второй столбик, где число 6 будет вычитаемым.
9 – 6 6 + 0 + 12 6 – 2
6 + 4 17 – 6 + 5 18 – 6
13 + 6 10 + 6 – 4 2 + 8 – 6
6 – 3 6 – 5 + 10 10 – 6 – 0
20 – 6 17 – 3 + 6 9 – 5 + 6
|
М: Заполни таблицу:
число
|
10
|
3
|
12
|
0
|
11
|
13
|
увеличь на 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р. яз: Используя синий и зелёный карандаши (ручки) подчеркни буквы, обозначающие твёрдые и мягкие согласные звуки:
Зе жи бу же си чу ща це
Крошка, крошечные, крошить.
|
Р. яз: Спиши текст:
Фёдор занимается спортом. Сегодня финал соревнований. Федя пришёл к финишу первым.
|
|
Скачать 59.34 Kb.