Главная страница
Навигация по странице:

  • Список используемой литературы

    		•

    курсовая работа Валя готовая. Исследование познавательной активности


    Скачать 64.64 Kb.
    НазваниеИсследование познавательной активности
    Дата26.10.2022
    Размер64.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлакурсовая работа Валя готовая.docx
    ТипИсследование
    #755777
    страница3 из 3
    1   2   3
    Выводы по второй главе

    Подводя итоги, удалось выявить , что после проведения диагностических методик , уровень познавательной активности учащихся экспериментальной группы находится на низком и среднем уровне. Это послужило причиной для разработки содержания приемов, направленных на развитие познавательной активности младших школьников, на уроках окружающего мира.

    В ходе разработки исследования удалось комплекс педагогических приемов, которые способствовали развитию познавательной активности..

    Результаты показали, положительную динамику.

    Заключение

    В ходе нашего исследования были поставлены и решены такие задачи как: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме

    исследования; выявлен уровень развития познавательной активности младших школьников; разработано и реализовано содержание приемов, направленных на развитие познавательной активности младших школьников при изучении раздела «Родной край — часть большой страны», на уроках окружающего мира; выявлена эффективность проведенной опытно­экспериментальной работы.

    Проанализировав психолого-педагогическую литературу, мы выяснили, что познавательная активность представляет действие эмоционального отношения ученика к процессу и результату познания. Это проявляется в желании человека учиться, преодолевая определенные трудности на пути приобретения знаний, прикладывая наибольшее количество волевых усилий, энергии в умственном труде.

    В структуре познавательной активности младших школьников можно выделить следующие компоненты: мотивационно-ценностный, когнитивный и деятельностный.

    Развитие познавательной активности происходит эффективнее, если создавать действенные условия. Использование наглядных и практических методов и приемов, такие как творческие задания, дидактические игры и упражнения, могут помочь заинтересовать ребенка в познании учебного предмета.


    Список используемой литературы

    1. Абасов З. А. Познавательная активность школьников // Педагогика.20 19. №7. С. 40-43.

    2. Амонашвили Ш. А. Развитие познавательной активности учащихся в начальной школе // Вопросы психологии. 2019. № 5. С. 36-41.

    3. Аристова Л. С. Активность учения школьника / Л. С. Аристова. М: Просвещение, 2018. 138 с.

    4. Бойко Ю. В., Исследования познавательной активности учащихся по школьным предметам [Электронный ресурс]. 22.07.2018 URL: https://oTKpbiTbfflypok^/cTaTbu/578737/, (дата обращения 20.06.2022).

    5. Вальвакова Т. В. Из опыта работы. Развитие познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира // Теория и практика образования в современном мире: материалы V Междунар. науч. конф. СПб.: СатисЪ, 2019. С. 122-124.

    6. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир. Методика обучения. М.: Инфра- М, 2019. 320 с.

    7. Гайдарова Д. М. В сборнике: Информация как двигатель научного прогресса сборник статей по итогам Международной научно­практической конференции. 2018. С. 28-33.

    8. Давыдов В. В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология / Под. ред. А. В. Петровского. М.: Изд. центр ВЛАДОС, 2020. 439 с.

    9. Данилов, М. А. Структурно-системные исследования педагогических явлений и процессов / М. А. Данилов // Советская педагогика. 1971. № 1. С. 73-95.

    10. Доронина Н. Н., Чернова О. А. Познавательная активность детей младшего школьного возраста // Молодой ученый. 2018. №4. С. 176­

    1. URL: https://moluch.ru/archive/190/48075/.

    1. Дубровина И. В., Прихожан А. М., Зацепин В. В. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1999. 320 с.

    2. Жернакова Н. И. Диагностические методики для определения уровня развития у детей познавательной активности [Электронный ресурс] 19.02.2015. URL: https://nsportal.ru/user/700945/page/diagnosticheskie- metodiki-dlya-opredeleniya-urovnya-razvitiya-u-detey-poznavatelnoy, (дата обращения 25.06.2021).

    3. Зубкова Т. И. Формирование познавательной активности слабоуспевающих учащихся начальных классов: автореф. дис. канд. пед. наук. Екатеринбург, 2017. 21 с.

    4. Зыкова И. Р., Вартанова В. В. Модель формирования познавательной активности на уроках окружающего мира // Молодёжь. Наука. Современность. 2017. С. 221-225.

    5. Избранные психологические труды / Г. С. Костюк ; под ред. Л. Н. Проколиенко. М. : Педагогика, 2018. 304 с.

    6. Ильин В. С. Формирование личности школьника: целостный процесс. М. : Педагогика, 2019. 144 с.

    7. Ищенко О. С. Развитие познавательной активности детей // Образовательный портал России Инфоурок. 2017. ДВ-538458. URL: https://infourok.ru/statya-na-temu-razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-detey- 964817.html (дата обращения 26.06.2021)

    8. Канищенко А. П. Развитие познавательной активности младших школьников в процессе обучения: На материале уроков украинского языка в школах с украинским языком обучения. Киев, 2019. 231 с.

    9. Клинова М. Н. Дидактические задания для формирования универсальных учебных действий // Химия в школе. 2018. № 3. С. 8-13.

    10. Красновский Э. А. Активизация учебного познания // Педагогика. 2019. №5. С. 10-14.

    11. Леонтьев А. Н. Актуальные проблемы развития психики ребенка М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 2019. 345 с.

    12. Масальская О. В. В сборнике: Молодежь в науке и творчестве Материалы международной научно-практической конференции обучающихся: сборник научных статей: сборник научных статей: в 2 частях. Гжельский государственный университет. 2016. С. 194-198.
    1   2   3

    написать администратору сайта