Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Жалпы мәліметтер\ Общие сведения

  • РО3.

  • 3. Сабақты жабдықтау \Оснащение занятия

  • 4. Сабақтың барысы \ Ход занятия

  • ЛР 8. Исследование работы биполярного транзистора в схеме с оэ. Снятие входных и выходных вах


    Скачать 230.66 Kb.
    НазваниеИсследование работы биполярного транзистора в схеме с оэ. Снятие входных и выходных вах
    Дата12.10.2022
    Размер230.66 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛР 8.docx
    ТипИсследование
    #729408

    Лабораторная работа №8

    Тема: Исследование работы биполярного транзистора в схеме с ОЭ. Снятие входных и выходных ВАХ

    Цель работы: Исследование работы транзистора, снятие вольтамперных характеристик

    Теоретические сведения:

    Транзисторами называют трехэлектродный полупроводниковый прибор, служащий для усиления и генерации сигналов, их различных преобразований и решения других задач электронной техники.

    У транзистора имеются три вывода (электрода): эмиттер (э), коллектор (к) и база (б). Напряжение питания подают на переход “эмиттер - база” в прямом направлении, а на переход “база - коллектор” - в обратном направлении. При подключении эмиттера транзистора типа р-п-р к положительному зажиму источника питания возникает эмиттерный ток Iэ. Дырки преодолевают переход и попадают в область базы, для которой дырки не являются основными носителями заряда. Дырки частично рекомбинируют с электронами базы. Так как напряжение питания коллектора во много раз (приблизительно в 20 раз) больше, чем напряжение питания базы, и конструктивно слой базы выполняется очень тонким, то электрическое сопротивление цепи базы получается высоким и ток, ответвляющийся в цепь базы I6, оказывается незначительным. Большинство дырок достигает коллектор, образуя коллекторный ток Iк. Iэ=Iк + I6, причем 1к = Iэ,

    Существует три способа включения транзистора в электрическую цепь: с общим эмиттером (ОЭ), с общим коллектором (ОК) и с общей базой (ОБ).

    Выполнение работы

    1.Приступая к выполнению лабораторной работы необходимо запустить программу ELECTRONICSWORKBENCH.

    2. Для работы необходимо собрать схему исследования, имеющую следующий вид:



    3. Чтобы схема начала функционировать, необходимо нажать кнопку в верхнем правом углу

    4. Изменяя переменным резистором входное напряжение (Uэб ) от 0 до 5В, снимите зависимость базового тока ( бэ ) от напряжения база-эмиттер (Uэб) при установке коллекторного напряжения ( Uk6) 0; 5 В (входная характеристика транзистора



    5. Изменяя переменным резистором напряжение коллектора (Uкб) от 0 до 5 В, снимите зависимость коллекторного тока (Iк ) от напряжения коллектор-эмиттер ( Uб) при установке тока базы ( Iэ) 1; 2 мА (выходная характеристика транзистора



    6. По данным измерения построить входные и выходные характеристики транзистора.

    Содержание отчета

    1. Номер работы, название работы.

    2. Цель работы.

    3. Ознакомиться с теоретическим материалом (устно).

    4. Схема для измерения, таблицы измерений, вольтамперныехарактеристики.

    5. Вывод.

    6. Ответить на контрольные вопросы (устно).

    Контрольные вопросы:

    1. Какой прибор называется транзистором?

    2. Назовите типы транзисторов и различия в принципе работы.

    3. Какие три области работы транзисторов Вы знаете?

    «Екібастұз политехникалық колледжі» ШЖҚ КМК

    КГП на ПХВ «Экибастузский политехнический колледж»
    сабақ жоспары

    Поурочный план

    Сабақ тақырыбы

    Тема занятия Лабораторная работа №8 Исследование работы биполярного транзистора в схеме с ОЭ. Снятие входных и выходных ВАХ
    Модуль /пән атауы

    Наименование модуля /дисциплины ПМ08 Применение принципов электротехники и электроники при выполнении работ/«Электротехника с основами электроники»
    Дайындаған педагог

    Подготовил педагог Крук Н.В.
    20_ жылғы "__" __________

    "01" ноября 2021 года
    1. Жалпы мәліметтер\ Общие сведения
    Курс, оқу жылы, топ

    Курс, группа ТОРЭА 20/11
    Сабақ типі

    \Тип занятия Лабораторная работа
    2. Мақсаты, міндеттер\ Цели, задачи
    2.1. Оқу сабақтары барысында білім алушылар игеретін кәсіби біліктердің тізбесі

    Перечень профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятияИсследование работы транзистора, снятие вольтамперных характеристик.Привитие навыков самостоятельной работы. Побудить стремление к знаниям
    2.2 Оқыту нәтижесі \ Результаты обучения

    Дать понятия о полупроводниковых диодах. Ознакомится с применением, назначением и изображением

    2.2 Оқыту нәтижесі \ Результаты обучения

    РО3. Применять основы электроники

    2.2 Бағалау өлшемдері \ Критерии оценки

    КО 3.2. Владеет навыками использования газоразрядных, полупроводниковых, фотоэлектронных приборов
    3. Сабақты жабдықтау \Оснащение занятия
    3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер

    Учебно-методическое оснащение, справочная литература

    0-2. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. - М.: Высш. шк., 2005. - 752 с.: ил.https://drive.google.com/file/d/1jtKrWdhDFl0JMIpcZ_Q6lbHrALC8nArl/view?usp=sharing
    3.2. Техникалық құралдар, материалдар\Техническое оснащение, материалы
    4. Сабақтың барысы \ Ход занятия


    Уақыты

    Время

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    55

    60

    65

    70

    75

    80

    85

    0

    Элемент № элемента

    1

    2










    3



    4






















    5








    6,7




















































    ОТҚ және бас

    ТСО и др.

    Использование

    НП


























































    № элемента

    Сабақ элементтері, оқу сұрақтары, оқытудың формалары мен әдістері

    Элементы занятия, учебные вопросы, формы и методы обучения

    Қосымшылар, ескертулер

    Добавления, изменения, замечания

    1

    2

    3

    1
    2
    3


    4

    5

    6


    7

    1. Организационный момент

    Приветствие

    Определение отсутствующих

    Проверка готовности учащихся к уроку

    Организация внимания



    Мотивация учебной деятельности
    Активизация мыслительной деятельности учащихся

    Фронтальный опрос
    Пояснения и рекомендации к выполнению основных моментов лабораторной работы

    Выполнение лабораторной работы.

    Оформление отчета
    Защита лабораторной работы по вопросам в методических указаниях (устно)

    Итоги урока. Рефлексия по занятию

    установление возможности учащихся на дальнейшее изучение тем предмета и соответствие своим возмоностям
    Домашнее задание: О-2. стр. 489-499



    Реализация МПС

    Активация мыслительной деятельности учащихся
    Развитие навыков самообучения

    Индивидуальная мыслительная деятельность учащихся



    написать администратору сайта