Главная страница

Влияние физических нагрузок на сердечно-сосудистую систему. Исследования


Скачать 5.64 Mb.
НазваниеИсследования
Дата05.04.2022
Размер5.64 Mb.
Формат файлаpptx
Имя файлаВлияние физических нагрузок на сердечно-сосудистую систему.pptx
ТипДокументы
#445995

Влияние физических нагрузок на сердечно-сосудистую систему

Выполнили: Морозова Наталья, Петрова Виктория учащиеся 10 класса МБОУ «СОШ №3 г.Козьмодемьянска им.С.Н.Сивкова»

Руководитель: Толстова Н.А.


Цель работы: изучить влияние физических нагрузок на сердечно-сосудистую систему.

Задачи:

•Изучить литературные источники по теме исследования

•Исследовать влияние физических нагрузок на сердечно-сосудистую систему экспериментальным путем.

•Подвести итоги по проделанной работе

Объект исследования: обучающиеся 9 класса МБОУ «СОШ 3 г.Козьмодемьянска им.С.Н.Сивкова».

Предмет исследования: показатели сердечно-сосудистой системы учащихся с различной физической активностью.

Главными компонентами сердечно-сосудистой системы человека являются четырехкамерное сердце и кровеносные сосуды (артерии, вены, капилляры).

Основными показателями функционального состояния ССС являются: частота сердечных сокращений (ЧСС) и артериальное давление (АД).

Артериальное давление – это давление крови в крупных артериях человека.

Различают два показателя артериального давления:

систолическое (верхнее) артериальное давление (СД) – это уровень давления крови в момент максимального сокращения сердца, характеризует состояние миокарда левого желудочка и равняется 100–120 мм рт.ст.

диастолическое (нижнее) артериальное давление (ДД) – это уровень давления крови в момент максимального расслабления сердца, характеризует степень тонуса артериальных стенок и равняется 50–80 мм рт.ст.

ЧСС-это скорость сердцебиения, измеряемая количеством сокращений (ударов) сердца в минуту (уд / мин).

В исследовании приняли участие 4 учащихся 9 класса МБОУ «СОШ 3 г.Козьмодемьянска им. С.Н.Сивкова». Учащиеся были разделены на 4 группы:
  • I – девушка 16 лет, не посещавшая спортивные секции и не занимающаяся спортом.
  • II – девушка 16 лет, занимающаяся спортом (легкая атлетика, волейбол).
  • III – юноша 16 лет, не занимающийся спортом.
  • IV – юноша 16 лет, занимающийся спортом (волейбол, баскетбол, плавание).

  • Перед нами в первую очередь стояла задача определить влияние физических нагрузок на ССС в зависимости от степени натренированности организма и интенсивности нагрузки. Для этого было проведено 2 испытания:

Первое испытание, стоявшее перед участниками исследования – равномерный бег в течении 1 минуты.

Группа участников

Юноши

Девушки

активно заним.спортом

не заним.спортом

активно заним.спортом

не заним.спортом

пульс до

57

59

59

63

пульс после

64

96

67

99

Разница показателей

7

37

8

36

АД до

126/69

119/68

107/55

111/64

АД после

134/74

148/86

119/66

138/86

Разница показателей

8/5

29/18

12/11

27/22

Табл.1 Результаты исследования показателей ССС при равномерном беге

Второе испытание – бег 60 м с ускорением.

Группа участников

Юноши

Девушки

активно заним.спортом

не заним.спортом

активно заним.спортом

не заним.спортом

пульс до

61

63

61

64

пульс после

78

118

74

109

Разница показателей

17

55

13

45

АД до

124/64

119/71

106/59

116/69

АД после

146/84

156/96

129/76

149/89

Разница показателей

22/20

60/25

23/17

33/20

Табл.2 Результаты исследования показателей ССС при беге с ускорением

Изучив показатели данных таблиц можно сделать следующие выводы:
  • При любой физической нагрузке происходит повышение давления, так как сосуды еще больше сжимаются, объем крови, циркулирующей в организме, возрастает. Для обеспечения тканей кислородом сердце начинает работать активнее.
  • Разница в начальных и конечных показателях сердечно – сосудистой системы (пульс и АД) зависят от натренированности организма. Разница в данных показателях и у юношей, и у девушек тем больше, чем меньше они себя подвергали физическим нагрузкам, т.е. чем меньше спорта в жизни, тем разница выше.
  • Чем интенсивнее физические нагрузки (равномерный бег/бег с ускорением), тем больше разница в показателях.

Далее была применена проба Руфье.

Пробу Руфье используют для оценки адаптации сердечно – сосудистой системы к физической нагрузке, а также применяют как простой и косвенный метод для определения физической работоспособности.

Методика проведения: у испытуемого, находящегося в течение 5 минут в положении сидя, определяют пульс за 15 сек (Р1). Затем испытуемый выполняет нагрузку в виде 30 приседаний за 45 сек. После нагрузки садится и у него вновь подсчитывают пульс за первые 15 сек (Р2) и последние 15 сек (Р3) первой минуты восстановления. Оценивают физическую работоспособность по индексу Руфье (ИР): I = 4 x (P1 + P2 + P3) – 200 / 10

Уровень

От 15 лет и старше

13-14 лет

11-12 лет

9-10 лет

7-8 лет

Низкий

 ≥15

≥16,5

≥18

≥19,5

≥21

Удовлетворительно

11-15

12,5-16,5

14-18

15,5-19,5

17-21

Средний

6-10

7,5-11,5

9-13

10,5-14,5

12-16

Выше среднего

0,5-5

2-6,5

3,5-8

5,-9,5

6,5-11

Высокий

0

1,5

,3

4,5

6

Табл.3 Оценка результатов пробы Руфье по разным возрастным группам

Группа участников

Юноши

Девушки

активно заним.спортом

не заним.спортом

активно заним.спортом

не заним.спортом

Р1

21

24

17

25

Р2

31

35

29

33

Р3

21

30

19

30

I = 4 x (P1 + P2 + P3) – 200 / 10



9,2

15,6

6

15,2

Уровень

средний

низкий

средний

низкий

Данные таблицы говорят о том, что девушки и юноши, активно занимающиеся спортом, имеют средний уровень физической работоспособности по восстановлению ЧСС, а учащиеся, не занимающиеся спортом-низкий уровень данного показателя.

Табл.4 Результаты исследования оценки пробы по индексу Руфье

Проба С.П.Летунова

1. У исследуемого в спокойном состоянии измеряется АД и считается пульс.

2. За 30 секунд человек выполняет 30 приседаний.

3. Считается пульс и измеряется АД на 1,2 и 3 минутах отдыха после нагрузки.

4. Человек бегает в быстром темпе 15 секунд.

5. На 1, 2 и 3 минутах отдыха замеряется АД и пульс.

6. Испытуемый бегает на месте 3 минуты (темп – 180 шагов за минуту).

7. На 1,2,3,4 и 5 минутах замеряется АД и пульс.

Первая нагрузка в пробе Летунова является своего рода разминкой перед выполнением более напряженной мышечной работы. Вторая нагрузка имитирует скоростной бег. Третья – имитирует работу, выполнение которой связано с тренировкой выносливости.

Оценка результатов пробы в основном качественная. Она ведется путём определения типов реакции сердечно– сосудистой системы на нагрузку.

Типы

реакции ССС

Состояние гемодинамических показателей

Пульс

АД сист

АД диаст

ПД

Время восстановления

Нормотонический тип реакции

После 1-й нагрузки

Возрастает

на 60-80%

Повышается

на 15-30%

Снижается

на 10-35%

Повышается

на 60-80%

До 3 мин

После 2-й нагрузки

Возрастает

на 80-100%

Повышается

адекватно

Снижается

на 10-35%

Повышается

на 80-100%

До 4 мин

После 3-й нагрузки

Возрастает

на 100-120%

Повышается

адекватно

Снижается

на 10-35%

Повышается

на

100-120%

До 5 мин

Атипичные типы реакции

Гипотони-

ческий

Резко возрастает на 120- 150%

Значимые изменения отсутствуют

Значимые изменения отсутствуют

Значимые изменения отсутствуют

(+ 12 - 25%)

Резко увеличено

Гипертони-

ческий

Резко возрастает

Резко повышается (до 200-220)

Не изменяется или повышается

Резко повышается (за счет подъема АДсист)

Резко увеличено

Со ступенчатым подъемом

АДсист

Резко возрастает

Повторно повышается на 2-3 мин

Значимые изменения отсутствуют

Повышается

(за счет подъема АДсист)

Увеличено

Дистониче-

ский

Умеренно возрастает

Умеренно повышается

Снижается до 0

Не определяется

Увеличено

Табл. 5 Изменения пульса и АД при разных типах реакции сердечно– сосудистой системы на пробу С.П.Летунова

В пробе Летунова участвовал юноша, активно занимающийся спортом. После проведения пробы получили следующие данные, представленные на рис.1, 2, 3.

Рис.1 Изменения показателей ССС на Ⅰ нагрузку (20 приседаний)

Рис.2 Изменения показателей ССС на Ⅱ нагрузку

Проанализировав данные графиков, можно сделать вывод о том, что для юноши, активно занимающегося спортом, характерен нормотонический тип реакции сердечно-сосудистой системы на физические нагрузки.

Рис.3 Изменения показателей ССС на Ⅲ нагрузку

Проанализировав литературные источники и проделав экспериментальную работу пришли к следующим общим выводам:


  • Мышечная деятельность вызывает учащение сердцебиения. При напряженной мышечной работе ЧСС может достигать 160-180 уд/мин.
  • Увеличение ЧСС имеет прямо пропорциональную зависимость от мощности мышечной работы. Чем больше мощность работы, тем выше показатели ЧСС.
  • При одинаковой мощности мышечной работы ЧСС у менее подготовленных лиц значительно выше.
  • В процессе выполнения физических упражнений, а также после окончания тренировки артериальное давление обычно повышается. Степень его повышения зависит от мощности выполненной физической нагрузки и уровня тренированности человека. Диастолическое давление изменяется менее выражено, чем систолическое.

Спасибо за внимание!


Берегите себя и тренируйте свою сердечно-сосудистую систему!


написать администратору сайта