Главная страница
Навигация по странице:

  • ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине « Студент в среде электронного обучения

  • ФИО студента Направление подготовки

  • ИПЗ Студент в среде электронного обучения. Итоговое практическое задание по дисциплине Студент в среде электронного обучения


    Скачать 26.47 Kb.
    НазваниеИтоговое практическое задание по дисциплине Студент в среде электронного обучения
    Дата07.01.2021
    Размер26.47 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИПЗ Студент в среде электронного обучения.docx
    ТипДокументы
    #166244






    Российский государственный социальный университет




    ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

    по дисциплине «Студент в среде электронного обучения»


    ФИО студента




    Направление подготовки




    Группа





    Клин 2021

    1. Назовите основные преимущества и недостатки электронного обучения.

    К преимуществам электронного обучения можно отнести следующее:

    -обучение в удобное время в удобном месте;

    -доступность преподавателя (сообщения, чаты и т.д.);

    -непрерывный мониторинг учебного процесса;

    -снижение финансовых и временных затрат.

    К недостаткам электронного обучения можно отнести:

    -проблемы педагогики (теряется возможность развития навыков работы в коллективе, отсутствие живой дискуссии и личной презентации);

    -проблемы развития информационной культуры у студентов и преподавателей;

    -материально-техническое обеспечение (требуется оборудование и постоянный хороший доступ в интернет).


    1. Назовите уровни подготовки по болонской системе.

    В рамках Болонского процесса предусмотрена двухуровневая система высшего образования:

    первый уровень – бакалавриат (степень «бакалавр»);

    второй уровень – магистратура (степень «магистр»).


    1. В чем заключаются выгоды присоединения к болонской системе для нашей страны?

    К выгодам от участия в Болонском процессе для России можно отнести следующее:

    -участие в создании общеевропейской системы образования;

    -решение вопросов о роли и месте высшего образования в обществе, о потребности в бакалаврах и магистрах;

    -привлечение студентов со всего мира к обучению в России, вследствие признания нашего образования европейским;

    -повышение престижности высшего образования в связи с влиянием возможности найти работу по специальности в Европе;

    -подведение под общий знаменатель системы образования;

    -повышение общего культурного уровня страны;

    -пропаганда российской культуры среди иностранных студентов;

    -улучшение владения преподавателями и студентами иностранными языками.


    написать администратору сайта