Дипломная работа. Женская преступность в структуре преступности несовершеннолетних
 Скачать 304.27 Kb.
|
|
Глава 2. Специфика детерминации и причинности женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних 2.1. Оценка причин преступности несовершеннолетних женского пола Причинный комплекс преступности несовершеннолетних женского пола будем рассматривать как сложную систему, которая включает причины-факторы: а) общие для всей преступности; б) характерные для преступности несовершеннолетних; в) свойственные преимущественно несовершеннолетним женского пола. Такой подход основывается на общей теории причинности, развитой в трудах В.Н. Кудрявцева43, и применяется многими криминологами (Я.И. Гилинский, Т.В. Шипунова, В.А. Белоглазов. Е.Н. Савинкова). При рассмотрении причинных теорий преступного (девиантного) поведения различаются два подхода (направления) в разработке этой проблематики. Первый подход рассматривает причины преступности (девиантности) как совокупности всех преступлений (девиаций). Второй нацелен на выявление причин отдельных актов противоправного (девиантного) поведения. Т.В. Шипунова разделяет причинные теории преступности первого направления на 4 группы в зависимости от того, какие внешние обстоятельства они рассматривают в качестве общей детерминанты этого феномена. 1) Преступность возникает из-за отсутствия стабильной нормативно-ценностной системы и поддерживающих ее социальных институтов (теория субкультур, варианты теории контроля, теория аномии Э. Дюркгейма и др.). Этот процесс сопровождается социальной дезинтеграцией, ослаблением солидарности между людьми и возникновением многочисленных субкультур. В условиях социокультурной неоднородности люди начинают по-разному определять ту или иную ситуацию, что ведет к ситуационным конфликтам. Преступность - это осознанная реакция на чуждую ценностную систему. 2) Общей причиной преступности является дестабилизация общества (теория дестабилизации В. Реклесса, теория социальных связей, теория социальной дезорганизации, социологический вариант теории контроля и др.). Стабильному обществу свойственны: обособленность (относительная изолированность), сравнительно низкая мобильность населения, гомогенность по расовым и культурным признакам, слабая дифференциация населения на классы, единая система нравственных и повседневных правил (единый менталитет), неформальный контроль над членами общества. Нарушение этих характерных для стабильного общества черт ведет к его дестабилизации, в результате чего возникают различные проявления социальной патологии. 3) Преступность является устойчивой ответной реакцией на социальную оценку поведения и объявление его определенных видов преступными. Подобным образом объясняют причины преступности Ф. Танненбаум (концепция «драматизация зла»), И. Гофман (концепция «социальной идентичности»), Э. Леметр («вторичной девиации», Г. Беккер (концепция «этикетирования»). Людям, которые совершают неправильные с точки зрения социального контроля поступки, присваивается стигма (клеймо, ярлык) «преступника». Это приводит к формированию у них устойчиво преступного или отклоняющегося поведения, образующего в совокупности «корпус» преступности. 4) Причиной преступности является социальное неравенство и стратификация общества (марксистская теория, теории конфликта властей, неравных возможностей, конфликта социальных групп, теория аномии Р. Мертона, теории экономической депрессии, экономической экспансии и др.).44 Так, Я.И. Гилинский пишет: «Важным криминогенным и девиантогенным фактором служит противоречие («напряжение») между потребностями людей и реальными возможностями (шансами) их удовлетворения, зависящими прежде всего от места индивида или группы в социальной структуре общества, степени социально-экономической дифференциации и неравенства».45 Объективный и прогрессивный по своей сути процесс дифференциации общества влечет негативные последствия в виде социального неравенства (в уровне жизни, престиже, статусе, самоутверждении). Из-за неравенства возникают социальные конфликты, протестные реакции, принимающие форму девиантного поведения и преступности. Причинные теории преступления, по мнению А.М. Яковлева, развиваются в рамках пяти моделей личности преступника.46 В религиозной модели человек представлен как носитель первородного греха, чью душу совращает дьявол. Наказание (кара) через страдание примиряет преступника с Богом, исправляет грешника и спасает его душу. В основе неоклассической школы современной криминологии лежит рационально-просветительская модель личности преступника. Преступление рассматривается здесь как результат сознательного выбора между личной выгодой и возможным наказанием (теория рационального выбора). Сам рациональный выбор происходит под влиянием референтной группы и сообразуется с разными социальными и психологическими основаниями.47 Рационально-этическая модель рассматривает преступника как человека с безнравственными представлениями, который воспитывался на дурных примерах и не усвоил моральных ценностей. Изменение его убеждений и нравственных установок является задачей исправительного воспитания. Данная модель используется в ряде криминологических теорий. Многофакторные теории (В.А. Белоглазов и др.) обуславливают преступное поведение многими причинами (факторами), формирующими определенный физический, психологический и социальный тип личности.48 В психоаналитических теориях человек оценивается как асоциальное от рождения существо, которое должно быть «приручено» в процессе социализации.49 Следовательно, преступление здесь - дефект воспитания. В рамках социально-психологического направления исследований среди причин преступления выделяют: а) усвоение индивидом асоциальных ценностных установок (теория социального научения50, теория дифференцированной связи51); б) недостатки социализации, нравственной основы, отсутствие внешнего контроля (теория контроля52, теория социальных связей53). В многочисленных социологических концепциях выделяют несколько причин, в том числе: а) влияние делинквентной субкультуры (теория субкультур); б) конфликт культур, перерастающий во внутренний конфликт, когда в разных социальных группах человек встречается с противоречивыми требованиями к своему поведению (теория конфликта, теория диссонанса).54 В антрополого-биологической модели причиной преступного поведения являются различные врожденные или приобретенные аномалии (анатомо-физиологические или психические дефекты). Способы предупреждения преступлений здесь - принудительное лечение или изоляция от общества. Представители психопатологии и клинической криминологии видят причины преступления в неспособности преступника приобрести рефлекс страха перед наказанием. Сторонники теории агрессии считают преступное поведение реализацией врожденного инстинкта агрессии (К. Лоренц)55 или инстинкта смерти (К. Шмидт-Хеллерау)56, а также результатом недостаточного развития центров торможения в коре головного мозга у психопатов. Современная криминология не признаёт понятия «преступной личности», но учитывает наличие определяемых биологическими особенностями индивидуальных склонностей, которые, в свою очередь, могут способствовать или препятствовать воздействию негативных факторов общественной жизни, формирующих человека как биосоциальное существо.57 В уголовно-правовой модели преступник, как правило, совершает преступление в силу собственного осознанного или подсознательного решения (акта свободной воли). Общество вправе применить к преступнику меры уголовного наказания, исключая случайное преступление (казус) и случаи невменяемости, учитывая «смягчающие вину обстоятельства» и «обстоятельства, исключающие уголовную ответственность». Таким образом, в криминологии пока не разработана универсальная модель личности преступника, которая учитывала и объясняла бы все детерминанты (факторы) преступного поведения. При исследовании причин преступности несовершеннолетних женского пола можно согласиться с подходом Т.В. Шипуновой, которая опирается на перспективную теорию «преступной карьеры». Эта теория отличается тем, что потенциально способна, во-первых, объединить различные подходы в объяснении преступности и, во-вторых, послужить основой для разработки мероприятий по предупреждению и предотвращению этого явления. В основе концепции «преступной карьеры» лежит представление о том, что человек не рождается преступником, а становится им, медленно втягиваясь («соскальзывая») в преступный стиль жизни. При этом «нормальные» люди также участвуют в формировании преступной карьеры, поскольку они через стигматизацию (навешивание клейма) подталкивают некоторых индивидов к той грани, которая разделяет преступника от всех остальных.58 Формирование преступной карьеры проходит в несколько этапов. На первом этапе ослабляются психологические контакты ребенка с родителями, возникают ссоры со сверстниками, конфликты с учителями и т.д. Причинами могут быть: жесткое воспитание в семье, невнимание учителей, агрессивность и недружелюбие ровесников, внутренние переживания и т.д. Таким образом, началу преступной карьеры способствует ближайшее окружение подростка - равнодушное и холодное или агрессивное и жестокое. На втором этапом подросток знакомится с «уличной» субкультурой. Эта субкультура предоставляет ему социальную нишу, своего рода убежище от враждебного ему социального окружения, предлагает новые правила жизни, простые способы противостояния жестокости взрослого мира. На третьем этапе подросток начинает применять предлагаемые субкультурой варианты действий по достижению намеченной цели и решению конфликтных ситуаций. Когда деятельность подростка становится известной ближайшему окружению (родственникам, соседям, знакомым, одноклассникам, учителям и т.д.), он получает клеймо «девиант» или «преступник». Как отмечает Т.В. Шипунова, «отличительной и важной характеристикой данного этапа является возникновение и развитие сложного внутреннего процесса, который называется «кризис социальной идентичности». Суть этого кризиса состоит в том, что подростку приходится делать выбор между «нормальным» миром с его ценностями и миром и ценностями субкультуры, которая постоянно держит его под контролем. В зависимости от того, кто будет в данной ситуации ближе и внимательней к ребенку, преступная (девиантная) карьера может либо прерваться, либо продолжить свое развитие».59 На четвертом этапе подросток принимает клеймо, перестраивает свой ценностный мир, отождествляет себя с субкультурой, смиряется со своей социальной ролью. Типичная реакция со стороны общества - педсовет или родительское собрание, спецприемник или специнтернат, а затем тюрьма и колония, где завершается формирование преступной карьеры и начинается углубленная профессионализация в одной из преступных сфер деятельности. Из концепции формирования преступной карьеры следует, что родителям, учителям и другим лицам, имеющим отношение к воспитанию детей, необходимо противодействовать указанному ходу событий как можно раньше – это легче сделать на первых двух этапах. На третьем – уже необходима помощь психолога, на четвертом – комплексная реабилитация. Конвейер производства преступников и преступности действует бесперебойно, свидетельством чему могут служить следующие данные, характеризующие условия жизни подростков и отношение к ним в обществе. Именно эти условия являются основными факторами, способствующими началу формирования преступной карьеры, уходу детей на улицу и в преступность. Большинство юных преступниц испытывают недостаток внимания и воспитания у себя дома. В России и других странах СНГ период становления рыночной экономики накладывает дополнительное бремя на родителей, они не могут содержать и защищать детей, поскольку сами страдают от безработицы, необеспеченности, вынужденных миграций, разводов, инвалидности или болезней. Все эти проблемы характерны для многих дотационных регионов России. Нарушение или крах семейной жизни, сопровождающиеся домашним насилием, злоупотреблением алкоголем или наркотиками, нередко вынуждают детей бежать из дома, проводить много времени на улице, где они сами вовлекаются в наркоманию и алкоголизм. Семейное неблагополучие является многомерной характеристикой функционирования семьи. Существуют следующие основные виды депривации, свидетельствующие о семейном неблагополучии: трудное материальное положение, бедность; жилищные проблемы; потеря членами семьи связи с рынком труда; конфликтная ситуация в семье; безответственное родительство, жестокое обращение с детьми; алкоголизм, наркомания и т.д. Исследователи выявляют три основных механизма возникновения семейного неблагополучия: 1. «Наследование» неблагополучия. В ряде случаев неблагополучие является не чем иным, как воспроизведением образа жизни и проблем родительской семьи. Людям свойственно переносить в настоящее шаблоны, с которыми они выросли. Копируя взаимоотношения родителей, дети часто воспроизводят кризисный тип семьи в своих браках.60 2. Наступление неблагополучия вследствие непреодолимых жизненных обстоятельств. Например, крайняя бедность семьи как результат внезапной инвалидности одного из членов семьи или потеря кормильца. Разнообразие сценариев, приводящих к неблагополучию, весьма велико. 3. Наступление неблагополучия вследствие изменений на макроуровне. Самый очевидный пример - кризис, наступивший для многих семей в постреформенное время в 1990-х годах, когда часть населения оказалась невостребованной на рынке труда. Современный финансово-экономический кризис 2008-2009 годов пока не имеет таких глубоких социальных последствий, но также привел к ухудшению положения семей с детьми. Рассмотрим наиболее значимые формы семейного неблагополучия для жизни ребенка. 1. Плохие материальные условия жизни семьи. Семьи с детьми в России на протяжении длительного времени оказываются наиболее депривированными по причине высокой иждивенческой нагрузки на трудоспособных, вынужденной исключенности из рынка труда одного из родителей по причине ухода за детьми, а также более низких заработков молодых специалистов. Значимыми показателями материальных условий жизни семьи являются уровень доходов домохозяйств и жилищная обеспеченность. Важно отметить, что плохие показатели материальной обеспеченности концентрируются в одних и тех же домашних хозяйствах. Каждое десятое домохозяйство испытывает финансовые затруднения и имеет проблемы с жильем. В крайней бедности по обоим признакам находятся 0,4 % семей. Семьи, проживающие в плохих жилищных условиях и не располагающие достаточным количеством денежных средств, имеют низкие шансы выбраться из бедности, поэтому на них должно быть обращено особое внимание специалистов служб по профилактике семейного неблагополучия и сиротства. 2. Потеря связи с рынком труда. Семьи с детьми показывают высокую степень экономической активности и занятости, но из-за повышенной иждивенческой нагрузки чаще оказываются в числе бедных/крайне бедных. Повышенный риск бедности и, как следствие, семейного неблагополучия во всех остальных ракурсах испытывают полные семьи с детьми, в которых мужчина экономически неактивен; семьи, которых коснулась длительная безработица; а также неполные семьи с детьми, в которых родитель не имеет работы. В неполных семьях женщины с экономической точки зрения выполняют ту функцию, которая характерна для мужчин в полных семьях. Безработица затрагивает 5% полных семей с детьми, а доля семей с детьми, в которых оба взрослых не работают, невелика – 3,9%. При этом длительная безработица встречается крайне редко: только 1,8% полных семей с детьми столкнулись с этой проблемой. Поэтому семьи с детьми, в которых есть безработные, хотя и попадают в бедность, но имеют высокий шанс выхода из нее в результате успешного поиска работы, в отличие от семей, в которых мужчина экономически неактивен. 3. Внутрисемейные конфликты, неблагополучная психологическая атмосфера в семье. Ошибочно предполагать, что все семьи, в которых случаются разногласия, являются группой риска, а детей, проживающих в них, относить к категории находящихся в трудной жизненной ситуации. В критическом положении – в обстановке жестких конфликтов, имеющих под собой множество оснований, – проживают дети из 8,2% домохозяйств. Эти дети, безусловно, нуждаются в помощи, и их семьи непременно должны попасть в целевую группу программ по профилактике социального сиротства. Более детальный анализ показал, что большинство этих семей либо исключены из сетей семейной взаимопомощи, либо имеют ограниченный доступ к институциональным услугам. В целом 35,4% семей с детьми не пользуются институциональными услугами по уходу за детьми, хотя нуждаются в них.61 Есть все основания говорить о том, что социально-экономическое устройство общества масштабно продуцирует не только материальные, но и социальные факторы семейного неблагополучия, увеличивая преступность. 4. Неблагополучное семейное окружение детей, риски развода, невыполнение обязанностей по уходу за детьми. В российском обществе существует устойчивое мнение по вопросу, кто должен нести ответственность за воспитание детей: о своем ребенке-дошкольнике в большей степени должна заботиться семья - 66,5% респондентов; семья и общество должны разделить между собой ответственность - 31,2%; перекладывают ответственность с семьи на общество - 2,3%; ответственность за ребенка более старшего возраста (школьника) возлагают на общество значительно больше респондентов - 11%; доля тех, кто разделяет ответственность в отношении ребенка дошкольного возраста между собой семья и общество - 33%. Родители, считающие, что забота о детях должна быть делегирована обществу, не хотят брать на себя ответственность за воспитание детей, а значит, не в полной мере выполняют свои родительские обязанности. Среди семей с детьми 2,3% ментально имели низкую степень родительской ответственности по отношению к своим малолетним детям-дошкольникам и 11% – к школьникам. По пересекающейся совокупности этих факторов можно считать 1,1% респондентов потенциально безответственными родителями. 5. В крайней стадии семейное неблагополучие выливается в жестокое обращение с детьми. По данным российской статистики, от 2 тыс. до 2,5 тыс. детей ежегодно погибают от домашнего насилия, более 50 тыс. детей ежегодно убегают из дома, спасаясь от жестокого обращения, 25 тыс. из них находятся в розыске, около 2 тыс. ежегодно сводят счеты с жизнью, более 50 % преступлений в быту совершается в присутствии детей, 30-40% всех тяжких насильственных преступлений в России совершается в семье. В целом в стране в 2006 году почти 200 тыс. детей подвергалось преступным посягательствам, что составило 0,7% от численности детей в возрасте до 18 лет. Далее наблюдается тенденция сокращения числа таких детей, но и в 2008 году она продолжала сохраняться на высоком уровне: 126,5 тыс. человек.62 Данные выборочного обследования, проведенного Центром оперативных и прикладных исследований Института социологии РАН в апреле-мае 2009 года, подтверждают, что физическое наказание детей достаточно часто практикуется в современных семьях: 51,8 % современных родителей прибегали к физическому наказанию в воспитательных целях; 1,8 % утверждает, что делали это часто, 17,8 % – иногда, а 31,4 % – редко. Фактом можно считать и то, что женщины прибегали к физическому наказанию детей чаще, чем мужчины. При этом данные и качественных, и количественных исследований подтверждают, что в более образованных и более обеспеченных семьях, то есть в семьях, обладающих более высоким уровнем экономического и человеческого капитала, случаи жестокого обращения с детьми имеют место гораздо реже. Сами семьи (как родители, так и дети) скрывают факты жестокое обращение с детьми: родители – потому что боятся наказания и осуждения, дети – потому что стыдятся своего положения, испытывают страх и т.д. 6. Алкоголизм и наркомания - те проблемы, которые, если не являются причинами семейного неблагополучия, то зачастую ему сопутствуют. Ребенок, попадая в среду зависимых от алкоголя или наркотиков родителей, как правило, имеет физические, психологические и социальные проблемы развития. Помимо этого, большинство детей наследуют эту зависимость и составляют группу высокого риска по формированию психических, неврологических и соматических нарушений. Такие семьи концентрируют в себе и все остальные проблемы, так как теряют связь с рынком труда, не имеют стабильного дохода и т.д. Есть основания предполагать, что самыми болезненными проблемами для домохозяйства являются экстремально плохие жилищные условия и острый дефицит дохода, за ними следует высокий уровень конфликтности в семье и только потом – все остальные виды неблагополучия. В большинстве случаев критическое положение сопряжено с комбинацией проявлений неблагополучия. Разумным решением становится фокусировка внимания на группах семей, которые можно назвать кризисными сразу по нескольким признакам. Причем проявление проблем должно быть весьма острым. Все эти семьи явно нуждаются в социальном сопровождении, а признаки их неблагополучия таковы, что легко идентифицируются действующими социальными институтами (системой образования, здравоохранения, социальной защиты, жилищно-коммунального обслуживания, институтом участковых инспекторов полиции). Количество таких семей составляет 8-10% всех семей с детьми возрасте до 14 лет или 1,7 млн. семей. Семья как естественная среда существования и воспитания ребенка является определяющим фактором его благополучия или неблагополучия. Социально-экономические риски оказывают опосредованное влияние на ребенка, преломляясь через семейную ситуацию. Изменения в сфере семейно-брачных отношений (рост числа неполных семей, различные виды неформальных супружеских сожительств, увеличение числа неблагополучных семей, асоциальный образ жизни родителей, невыполнение ими обязанностей по воспитанию детей) представляются основными угрозами для благополучного развития детей, уменьшения риска «соскальзывания» в преступность. Одна из острых социальных проблем постсоветского развития России - сиротство. С 1990-х годов ежегодно фиксировался рост численности выявляемых детей-сирот и детей, лишившихся родительского попечения. Наибольшее число реальных и социальных сирот было выявлено в 2005 году - 133 тыс. человек. За 16 лет (с 1990 по 2006 г.) число ежегодно выявляемых новых сирот и детей, лишившихся попечения родителей, возросло в 2,7 раза. Общее число таких детей увеличилось в 1,5 раза, а их удельный вес в числе всех детей в возрасте до 18 лет, несмотря на устойчивую тенденцию сокращения общей численности детского населения, - в 2,5 раза.63 В 2006 г. наметилась тенденция к сокращению выявляемости таких детей (рис. 2). 726,6__727,1__714,0___127,1'>726,6 727,1 714,0 127,1 124,4 115,6 654,4   106,7 103,0 82,0 703,0 673,1 тыс.   Дети в возрасте до 18 лет 40  35 30 28 49 52 46 58 58 25 124 20 184 135 135 94 107 15 10 5  2006 2007 2008 2009 2010 2011 28 94 726,6 на воспитании в семьях и в интернатах 127,1 выявленных в течение года мальчики девочки Рис. 2. Численность детей в возрасте 0–17 лет и число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: а) находящихся на воспитании в семьях или в интернатных учреждениях; б) выявленных в течение года, тыс. чел. Источник: Росстат, 2012; данные формы № 103 РИК «Сведения о выявлении и устройстве детей и подростков, оставшихся без попечения родителей» за 2006-2010 гг. В 2009 г. было выявлено 106,7 тыс. детей, оставшихся без попечения родителей, почти на 9 тыс. человек меньше, чем в 2008 г., и на 26,3 тыс. меньше, чем в 2005 г. В 2007-2008 гг. доля детей-сирот в общей численности составила 2,7 %, что существенно превышает масштаб распространенности данного явления в развитых странах. По данным Всемирного банка, в 2000 году в Великобритании дети-сироты составляли 0,5 % от детского населения, в США – 0, 69 %, Германии – 0,89 %.64 В период экономического роста (2000–2007 гг.) число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, росло до середины 2000-х годов, что свидетельствует о том, что экономический рост не приводит к автоматическому снижению масштабов сиротства. Качественные изменения в сфере социального сиротства стали происходить в середине 2000-х годов, когда стала реализовываться политика поддержки семей с детьми и профилактики социального сиротства. В региональном разрезе наибольшая доля детей-сирот в общей численности детского населения фиксируется в Дальневосточном и Сибирском федеральных округах (более 4 %), и пока нет тенденции к ее сокращению. Минимальный удельный вес детей, оставшихся без попечения родителей, наблюдается в Северо-Кавказском федеральном округе, в силу исторических особенностей и традиций народов, населяющих этот регион (табл. 1). Таблица 1 Регионы с самым низким и самым низким и самым высоким удельным весом детей- сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности детского населения, 2009 г., %
Источник: Дети в трудной жизненной ситуации. – М.: Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2010. С. 16. Помимо республик Северо-Кавказского федерального округа, к субъектам РФ с низким уровнем сиротства относятся г. Москва, Белгородская область, Республики Калмыкия и Татарстан. Самая высокая доля детей-сирот в Республике Тыва (10 %), в которой в 2008 году произошел существенный рост численности таких детей (5958 человек, что составляет 5,74 % от численности детей в республике в 2006 году, 5,82 % – в 2007 году и 10 300 человек (9,98 %) – в 2008 году). Отметим, что приведенные в табл. 1 данные полностью соответствуют данным об удельном весе несовершеннолетних преступников, приведенных в Приложении 1. Этот факт, прежде всего, говорит о том, что модель «соскальзывания» подростков в преступное поведение адекватно отражает реальные процессы формирования в обществе преступности несовершеннолетних, в целом, и преступности девушек-подростков, в частности. Контакты с правоохранительными органами и системой юстиции в раннем возрасте только увеличивают вероятность совершения повторных правонарушений. Живущие на улицах дети часто запугиваются представителями полиции, которые могут вымогать у них деньги и проявлять насилие в отношении детей. К тому же, находясь в заключении, дети соприкасаются со старшими, более опытными правонарушителями, которые «учат их жизни». Воздействие физического, сексуального и психологического насилия со стороны тюремного персонала или сокамерниц, трудности при устройстве на работу также провоцируют уголовное поведение девушки-подростка. По результатам исследования можно сделать следующие выводы: На криминализацию несовершеннолетних женского пола решающее влияние оказывают негативные факторы социальной микросреды (прежде всего семья, школьный коллектив, неформальные группы) Вследствие большей значимости социальной микросреды в воспитании девушек, чем юношей, непосредственное социальное окружение несовершеннолетних девушек-преступниц отличается повышенной криминогенной характеристикой. Вместе с тем существуют значительные количественные и качественные особенности характеристики негативных факторов социальной микросреды, детерминирующих преступное поведение несовершеннолетних женского пола, также особенности механизма их криминогенного воздействия на несовершеннолетних лиц в зависимости от половой принадлежности. 2.2. Оценка условий совершения преступлений несовершеннолетними женского пола Общими условиями преступности являются социальные противоречия: противоречивое (конкурентное, конфликтное) развитие экономических процессов, социальной сферы, духовной культуры. Социальные противоречия, с одной стороны, стимулируют общественный прогресс, с другой - порождают негативные явления, в частности, значительный разрыв между благосостоянием различных слоев населения. Как следует из данных Росстата, статистический показатель степени расслоения общества коэффициент Джини (индекс концентрации доходов) хотя и снизился в 2012 г. по сравнению с 2011-2010 гг. (0,421), но остается на сравнительно высоком уровне - 0,417 (для сравнения Германия – 0,283, Великобритания – 0,360, США – 0,408, Украина – 0,280).65 Расслоение общества на богатых бедных и лиц, живущих за чертой бедности, в некоторой степени стимулирует рост преступности. Социальные отношения, в которых личность чувствует себя ущемленной, неравной с другими, всегда характеризуются протестным поведением, которое в конечном счете может стать преступным. Усиление социальной дифференциации, внутренняя готовность выйти за границы правомерного поведения нередко обусловливают совершение подростками насильственных преступлений. Это подтверждается выводами криминологов К.А. Деминой66, А.В. Куприяновой67, Я.В. Самиулиной68, Л.В. Мальцевой69, Е.А. Прокопенко70 и др. - несовершеннолетние лица совершают в основном кражи (ст. 158 УК), грабежи (ст. 161 УК), разбой (ст. 162 УК). Преступное поведение вменяемого человека, его цель и мотивация в любом обществе имеют социальный характер и социальную обусловленность. Однако внешняя среда влияет на поведение девушек-подростков не прямо, а преломляется через внутренние закономерности их развития. Наиболее сильное влияние на преступное поведение несовершеннолетних девушек оказывают недостатки социально-экономического и духовно-нравственного характера. К социально-экономическим факторам относятся, прежде всего, малообеспеченность родителей, не способных удовлетворить запросы дочери; невозможность устроиться на высокооплачиваемую работу и в силу этого отсутствие средств на приобретение необходимых, на взгляд девушек, предметов и вещей. Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума (6643 руб. на душу населения в месяц) в целом по России на 01.01.2013 г. составляла 17,2 млн. чел. (12,1% от общей численности населения).71 К числу духовно-нравственных относится пропаганда праздного и беззаботного, а порой преступного образа жизни, всесилия денег и половой распущенности. Об остроте проблемы незанятости несовершеннолетних женского пола, свидетельствуют, например, результаты криминологического исследования Е.Н. Савинковой. Так, удельный вес неработающих и неучащихся осужденных девушек в общем числе осужденных несовершеннолетних женского пола по России на протяжении последних лет не меняется и составляет чуть более 40%. По регионам Восточной Сибири этот показатель выше (в отдельные годы на 10-12%).72 Что касается половой распущенности, то, согласно отчету МВД, представленному в Государственную Думу РФ 25 января 2013 г., в деятельность, связанную с оказанием сексуальных услуг, вовлечены около миллиона женщин в России. Среди них, по разным оценкам, от 150 тыс. до 0,5 млн. несовершеннолетних девушек73 (то есть, от 15 до 50%). По данным Люблинской межрайонной прокуратуры г. Москвы, преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности зачастую совершаются по добровольному согласию несовершеннолетних лиц, которые в силу возраста не обладают половой свободой, лицами, достигшими 18-летнего возраста, а также в неблагополучных семьях отчимами либо сожителями матерей, ввиду попустительства последних. Так, межрайонной прокуратурой неоднократно проводились проверки в интересах несовершеннолетних девочек (возраст варьируется от 12 до 16 лет), которые вступали в половую связь с лицами, достигшими восемнадцатилетнего возраста, последствием которой являлась беременность. Также имелись аналогичные факты с участием не достигших восемнадцатилетнего возраста лиц.74 Указанные факты свидетельствуют о половой безграмотности и половой распущенности несовершеннолетних, что является последствием отсутствия надлежащего воспитания, в том числе полового, со стороны родителей и законных представителей, органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - образовательных учреждений, учреждений здравоохранения, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, учреждения социального обслуживания. Возрастные, половые и психофизиологические особенности, оказывая влияние на поведение несовершеннолетних девочек, вместе с тем настолько опосредуются социальными факторами, что выполняют роль условий, а не причин преступности. Результаты исследований российских ученых С.А. Невского (2009)75, Н.Е. Медведевой (2009)76, Ю.В. Хомиченко (2010)77 и др. позволяют говорить, что именно несовершеннолетние правонарушители являются своеобразным «резервом армии» преступников. Как указывает в своей статье Ю.В. Хомиченко, стремление проявить свою самостоятельность, реализовать себя является зачастую одной из причин, толкающих девочек-подростков на совершение преступлений. Поскольку активность несовершеннолетних достаточно высокая, их легче в некоторых случаях склонить к совершению преступлений. Кроме того, их интеллектуальные и физические возможности представляют собой большой криминогенный резерв.78 И здесь на первый план выступают различные криминальные субкультуры, т.е. системы ценностей, установок, способов поведения и стиля жизни, которая присуща более мелкой социальной общности, пространственно и социально в большей или меньшей степени обособленной. Сюда же можно отнести и различные неформальные (нетрадиционные) группы молодежи. А.И. Понявина и А.С. Голованова (2011) в своем исследовании групповой преступности несовершеннолетних показали, что диапазон целей и интересов подростковых групп, принципов их функционирования и характера активности достаточно широк - он простирается от фанатичных последователей рок-музыки, а также «панков», «готов», «эмо», «скинхедов» и др. Интенсивность негативного воздействия подобных групп на девочек-подростков связана с тем, что процесс формирования их личности еще далеко не завершен, основы их мировоззрения, основные черты характера и принципы поведения еще только закладываются и не устоялись, четких представлений о способах удовлетворения своих потребностей в обществе они еще не имеют. Отсюда вытекает стремление к групповому общению, потребность в сильном лидере и покровителе, единство личностных и поведенческих особенностей у несовершеннолетних. К тому же в таких относительно устойчивых группах девочки-подростки обычно находят ту эмоциональную поддержку и взаимопонимание, которых они были лишены в семье.79 Чаще всего участниками молодежных групп являются девочки-подростки с невысоким уровнем образования, трудовой квалификации и общей культуры, ранее, как правило, допускавшие аморальные поступки и нарушения общественного порядка. Нельзя не согласиться с А.И. Понявиной и А.С. Головановой в том, что значительное воздействие на уровень нравственно-правового сознания несовершеннолетних, их кругозора оказывают средства массовой информации. В отличие от взрослой аудитории подростки не пытаются сопоставить и проанализировать получаемую информацию, а усваивают ее механически. Средства массовой информации переполнены сценами насилия и жестокости, порнографическими сюжетами, показывают в привлекательном свете преступников и нравы криминального мира, что создает у несовершеннолетних искаженное представление о нравственных ценностях и наносит вред детской психике. Действующее законодательство (ФЗ от 13.03.2006 N 38-ФЗ «О рекламе» и Закон от 27.12.1991 N 2124-1 «О средствах массовой информации») не может в должной мере решить эту проблему, в связи с этим появляется необходимость в значительных преобразованиях, реформировании соответствующих норм права.80 Как показывает А.В. Куприянова, несовершеннолетние девочки обладают ярко выраженной половозрастной виктимностью. Согласно данным исследования, проведенного в Томской воспитательной колонии, в 50% случаев в отношении опрошенных девушек было совершено преступление. Это событие вызывало у них очень сильные негативные переживания, связанные с возникновением агрессии, ненависти, злобы, неверия в окружающих, желания отомстить и самой совершить преступление.81 Особенностью виктимологической характеристики женской преступности несовершеннолетних является то, что при совершении преступления девушки, как правило, учитывают условия, облегчающие или оправдывающие совершение преступления. Как указывает А.В. Куприянова: «При совершении девушками насильственных преступлений (в первую очередь, убийств и причинения вреда здоровью) во многих ситуациях поведение жертвы можно признать виновным. Здесь часто характерны ситуации, в которых поведение потерпевшего является толчком к совершению убийства или умышленного причинения тяжкого вреда здоровью и связано с нападением на причинителя вреда. Эти ситуации связаны либо с противоправным поведением знакомых или родственников преступницы, либо с посягательством на половую неприкосновенность несовершеннолетних».82 Касаясь корыстных преступлений, А.В. Куприянова подчеркивает, что кражи совершаются в тех местах, к которым девушки имеют свободный доступ, и у потерпевших, с которыми они были знакомы. Во многих случаях потерпевшими от преступления являются девушки-сверстницы. Нередко они сами своим поведением способствуют совершению преступления. Негативное поведение потерпевших от краж часто связано с употреблением спиртных напитков (нередко с будущей преступницей) и неразборчивостью в связях, что облегчает совершение преступления. Главным при выборе жертвы корыстно-насильственного преступления (насильственного грабежа или разбоя) является, по мнению исследователя, низкая вероятность жертвы противостоять преступнице, для чего чаще всего избирается одна девушка или молодая женщина, нередко находящаяся в состоянии алкогольного опьянения. Реже жертвами корыстно-насильственных преступлений становятся мужчины, поведение которых характеризуется некритичностью и неосмотрительностью.83 Рассмотрим результаты опроса несовершеннолетних правонарушителей обоего пола об обстоятельствах, способствующих совершению ими преступлений (табл. 2), опубликованные Я.В. Самиулиной в 2009 г. Таблица 2 Обстоятельства, способствующие совершению преступлений
Источник: Самиулина Я.В. Личность несовершеннолетней преступницы и воздействие на нее: Дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 2009. – С. 189. Из данных табл. 2 следует, что преступления, как правило, совершаются несовершеннолетними юношами и девушками в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. У девушек больше, чем у юношей выражено стремление уклониться от возможного наказания (убеждение в том, что такое возможно), тогда как юношей не пугает небольшой срок наказания.84 Результаты проведенного Я.В. Самиулиной опроса свидетельствуют о социальном неблагополучии в семьях несовершеннолетних преступниц. Так 82% из них - выходцы из необеспеченных семей, с низким уровнем дохода, родители которых злоупотребляли алкоголем; воспитаницы-сироты составляют 6,2%; те, у кого родители или близкие родственники осуждены и находятся в местах лишения свободы - 14,9%. 51,9% опрошенных пояснили, что их родители не знали, где и с кем они проводили свободное время; 67% указали, что воспитательную функцию в семье осуществляла только мать; 12,3% опрошенных отметили участие в воспитании отца; 5,6% указали, что их воспитанием никто не занимался. Только 10% из опрошенных несовершеннолетних преступниц указали, что проживали в обеспеченных и благополучных семьях, назвав при этом свои отношения с родителями «хорошими».85 Вместе с тем, даже в экономически развитых странах с высоким уровнем социального обеспечения в последние годы отмечается феномен роста женской преступности несовершеннолетних. Так, по данным британского Министерства юстиции (2009) количество преступлений, совершенных девушками в возрасте до 18 лет, за период 2004-2008 гг. увеличилось на 22% (в 2004 – 47,5 тыс., в 2008 - 58 тыс.). Увеличилась и доля тяжких преступлений, совершенных девочками-подростками. Самым распространенным «женским» правонарушением традиционно были кражи. Теперь же девочек чаще всего арестовывают за преступления, связанные с насилием над личностью: убийства, избиения и т.п. В 2008 г. юные британки совершили более 15 тыс. таких преступлений (в 2004 г. 10 тыс.). По мнению британских исследователей, современная молодежная культура, частью которой является злоупотребление спиртными напитками, нивелирует различия между мальчиками и девочками, делая последних не менее способными на проявления насилия. Еще одной причиной роста подростковой преступности является рост числа неблагополучных семей.86 Результаты исследования, выполненного в Свободном университете Амстердама (2011), показывают, что в Голландии в период 1996-2007 гг. преступность среди девочек-подростков росла сильнее, чем преступность среди мальчиков. Прежде всего, рост отмечается по «легкому» насилию, например, угрозам и нанесению нетяжелых телесных повреждений. По данным полиции в 1996 г. было задержано почти 3 тыс. несовершеннолетних девушек, подозреваемых в совершении преступления, в 2007 - 6 тыс. (для мальчиков соответственно 16 и 25 тыс.). Факторы риска у девочек и мальчиков с проблемным поведением одинаковы: употребление алкоголя, друзья делинквенты, проблемы в школе. У девочек могут встречаться также другие факторы, например, психологические травмы в результате смерти родителей или перенесенных сексуальных злоупотреблений со стороны взрослых.87 Рост уровня женской преступности несовершеннолетних в Италии в последнее десятилетие происходил на фоне общего роста женской преступности в стране (на 400% по сравнению с 1980 г. и на 600% - с 1960 г.). Согласно результатам опроса свыше 3 тыс. итальянских женщин, отбывающих наказание, проведенного фирмой Miriam Tomponzi Investigation srl.,2007), несовершеннолетними девушками совершено 36% всех преступлений. Чаще всего – это кражи в супермаркетах (75%). Кроме того, на периферийных станциях метро женские подростковые банды совершают групповые ограбления с целью раздобыть деньги на дискотеку, почувствовать себя более взрослыми. Большинство правонарушительниц являются иммигрантами (доля итальянок -14%), не достигшими минимального возраста уголовной ответственности – 14 лет. Рост подростковой преступности объясняется криминологами как экономическими, так и социально-культурными факторами.88 Уровень подростковой преступности в Америке стал существенно расти примерно с конца 1980-х гг. и достиг своего пика в 1994 г. В результате активного вмешательства государства к 2001 году удалось снизить общие показатели преступности на 44%. Однако при этом число преступлений, совершаемых девочками, напротив, стабильно росло: с 23% в 1993 г. до 30% в 2004 г. Кроме того, по данным ФБР (2003), которые приводит американская газета Christian Science Monitor, по уровню жестокости и агрессивности преступления, совершенные девочками-подростками, не уступают аналогичным правонарушениям мальчиков.89 Среди возможных причин роста женской подростковой преступности называется так называемый «эффект Лары Крофт», согласно которому, стереотипы поведения из кинофильмов и видеоигр переносятся в жизнь. Более существенная причина заключается в том, что правила игры в обществе в целом сегодня становятся более жесткими, и рост подростковой агрессии - лишь составная часть этого процесса.90 Нельзя не согласиться с мнением А.А. Чернова о том, что формирование глобального информационного общества также имеет ряд негативных последствий для его несовершеннолетних участников.91 Во-первых, человеку любого возраста и пола доступен практически неограниченный объем различной информации (текстовой, аудио- фото- и видео); во-вторых, почти без ограничений распространяются сцены противоправного и преступного поведения, включая массовое насилие, жестокое обращение с людьми, эротику, секс и порнографию, психические и социальные отклонения; в-третьих, современные информационные технологии позволяют несовершеннолетним обоего пола вести диалог и обмениваться любой информацией в ситуациях, когда контроль со стороны взрослых либо отсутствует, либо затруднен. Таким образом, в условиях современного информационного общества несовершеннолетние (независимо от пола и возраста) являются весьма уязвимой категорией. Они значительно легче, чем взрослые поддаются воздействию рекламы, подвержены влиянию сетевых сообществ в Интернете, а также субъектов с преступными намерениями. Как показали результаты исследования М.Г. Самойлова (2011), религиозность не является сдерживающим фактором преступности среди несовершеннолетних по двум причинам: во-первых, среди несовершеннолетних низкий удельный вес верующих; во-вторых, исследованием установлено, что с ростом образовательного уровня снижается степень религиозности.92 Я.В. Самиулина к числу условий, способствующих совершению преступлений подростками женского пола, относит также ослабление воспитательной работы с несовершеннолетними в трудовых и учебных коллективах, снижение внимания органов внутренних дел в их профилактической работе именно к несовершеннолетним женского пола.93 Как показало проведенное в данной главе исследование, преступность несовершеннолетних женского пола, будучи обусловленной общими причинами преступности, имеет свои особенности. Эти особенности связаны в основном с половыми, психологическими, возрастными и иными отличиями личности несовершеннолетних девушек-преступниц и механизмом преступного поведения, с проявлением и действием обстоятельств, способствующих совершению преступлений несовершеннолетних женского пола; с динамикой, структурой их преступности, экономическими, социальными, демографическими и многими другими факторами, которые относятся к различным социально-экономическим и нравственно-психологическим сферам общественной жизни. Феномен преступности несовершеннолетних женского пола был рассмотрен на основе модели «втягивания» подростков в преступное поведение. Результаты показывают, что женская преступность несовершеннолетних, являясь частью преступности в обществе, развивается под воздействием тех же факторов, что и преступность в целом. Данный вид преступности, однако, являясь одновременно составной частью преступности несовершеннолетних и женской преступности, обусловлен также специфическими факторами, относящимися к возрастным, психофизиологическим и гендерным признакам несовершеннолетних девушек. На социализацию несовершеннолетних женского пола негативное влияние оказывают социальные факторы, на поведение – возрастные, на формирование их личности - психологические. Недостаточная родительская и педагогическая поддержка молодых девушек, желающих получить образование или найти работу, усиливает риск втягивания их в преступное поведение, особенно среди девушек-подростков, которые в детстве содержались в различного рода учреждениях. Риск возрастает еще и из-за того, что незаконное или неприемлемое поведение выявляются несвоевременно и не получают должной реакции. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||