Главная страница
Навигация по странице:

  • Оқу мақсаттары

  • Бағалау критерийі

  • Ойлау дағдыларының деңгейлері

  • Орындау уақыты 15 минут Тапсырма 1 .

  • Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл

  • Жалпы балл 13 «Қысым» бөлімі бойынша

  • Бағалау критерийі Оқу жетістігінің деңгейі

  • БЖБ 7 сынып физика. !22-ОШ_БЖБ_Физика_7-сын_қаз. Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Физика 7сынып


    Скачать 5.61 Mb.
    НазваниеЖиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Физика 7сынып
    АнкорБЖБ 7 сынып физика
    Дата24.05.2023
    Размер5.61 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла!22-ОШ_БЖБ_Физика_7-сын_қаз.docx
    ТипДокументы
    #1157360
    страница6 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

    «Қысым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау





    Оқу мақсаттары

    7.3.1.2 - қысымның физикалық мағынасын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау

    7.3.1.9 - атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру және оны өлшеудің әдістерін ұсыну

    7.3.1.11 - кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу 7.3.1.13 - есептер шығару кезінде Архимед заңын қолдану







    Бағалау критерийі

    Білім алушы

    • Қысымның физикалық мағынасын түсіне отырып, өзгерту әдістерін анықтайды

    • Атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіреді

    • Кері итеруші күш пен сұйыққа батырылған дененің көлемі арасындағы байланысты анықтай алады

    • Есептер шығару кезінде Архимед заңын қолданады




    Ойлау дағдыларының

    деңгейлері

    Білу және түсіну

    Қолдану

    Жоғары деңгей дағдылары


    Орындау уақыты

    15 минут


    Тапсырма
    1. Сұрақтарға жауап беріңіз.

    a) Қысым деген не? (Қатты дене үшін) [1]
    b) Қатты дене үшін қысым қалай анықталады? Қысымды қалай азайтуға болады? [2]
    c) Берілген суреттерді салыстырып, қай жағдайда баланың жерге ең көп қысым түсіргенін анықтаңыз. Жауабыңызды түсіндіріңіз.



    [1]

    2. Суретте сынапты барометрдің қарапайым түрі көрсетілген.


    Атмосфералық қысым артқан кезде Х және Ү деңгейлері қалай өзгереді?

    a) Х деңгейі ___________________________ [1]

    b) Ү деңгейі ___________________________ [1]

    c) Себебін түсіндіріңіз. [1]
    3. Ардақ алқаның күмістен жасалғанын тексеру үшін оның салмағын ауада және суда өлшеді. Өлшеу нәтижелері:

    рауа = 16,4 Н;

    рсу = 14,6 Н;

    а) Неліктен ауадағы алқаның салмағы судағы салмағына қарағанда аз? [1]
    b) Алқаның күмістен жасалғанын тексеру үшін келесі шамаларды анықтау керек.

    1) алқаның массасы __________________________________________________ [1]
    2) алқаға әсер ететін кері итеруші күш __________________________________ [1]

    3) алқаның көлемі ___________________________________________________ [1]
    4) алқаның тығыздығы ______________________________________________ [1]
    5) Кесте бойынша ρкүміс = 10500 кг/м3. Ардақ қандай нәтижеге келді? [1]
    Жалпы: [13]




    Бағалау критерийі

    Тапсырма №

    Дескриптор

    Балл

    Білім алушы

    Қысымның физикалық мағынасын түсіне отырып, өзгерту әдістерін анықтайды


    1

    a) қысымға анықтама береді

    1

    b) қысымды анықтау формуласын көрсетеді

    1

    қысымды азайту жолын ұсынады

    1

    c) қысым жоғары болу жағдайын түсіндіреді

    1

    Атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіреді

    2

    Х деңгейінің өзгерісін анықтайды

    1

    Ү деңгейінің өзгерісін анықтайды

    1

    сынап деңгейінің өзгерісін түсіндіреді

    1

    Кері итеруші күш пен сұйыққа батырылған дененің көлемі арасындағы байланысты анықтай алады


    3

    a) судағы алқаның салмағының жеңіл болуын түсіндіреді

    1

    b) 1) алқаның массасын анықтайды

    1

    2) алқаға әсер ететін кері итеруші күшті анықтайды

    1

    3) алқаның көлемін есептейді

    1

    Есептер шығаруда Архимед заңын қолданады

    3

    4) алқаның тығыздығын есептейді және

    1

    5) кестедегі мәнімен салыстырып, нәтижесін жазады

    1

    Жалпы балл

    13


    «Қысым» бөлімі бойынша

    жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
    Білім алушының аты-жөні ___________________________________________


    Бағалау критерийі

    Оқу жетістігінің деңгейі

    Төмен

    Орташа

    Жоғары

    Қысымның физикалық мағынасын түсіне отырып, өзгерту әдістерін анықтайды


    Қысымға анықтама беру, қысымды анықтау формуласын көрсету кезінде қателіктер жібереді, қысымды азайту жолын ұсыну, қысым жоғары болу жағдайын түсіндіру қиындық туғызады.


    Қысымға анықтама береді, қысымды анықтау формуласын дұрыс көрсетеді, қысымды азайту жолын ұсыну/ қысым жоғары болу жағдайын түсіндіру кезінде қателіктер жібереді

    Қысымға анықтама береді, қысымды анықтау формуласын жазады, қысымды азайту жолын ұсынады, қысым жоғары болу жағдайын түсіндіреді

    Атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіреді

    Атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру қиындық туғызады





    Барометрдегі сұйықтың деңгейлерінің өзгерісін анықтау/сынап деңгейінің өзгерісін сипаттау кезінде қателіктер жібереді

    Атмосфералық қысымның табиғатын дұрыс түсіндіреді

    Кері итеруші күш пен сұйыққа батырылған дененің көлемі арасындағы байланысты анықтай алады


    Кері итеруші күштің физикалық мағынасын анықтау қиындық туғызады



    Кері итеруші күш пен сұйыққа батырылған дененің көлемі арасындағы байланысты анықтауда қателіктер жібереді


    Кері итеруші күш пен сұйыққа батырылған дененің көлемі арасындағы байланысты анықтай алады


    Есептер шығаруда Архимед заңын қолданады

    Есептер шығаруда Архимед заңын қолдану қиындық туғызады


    Судағы алқаның салмағының жеңіл болу себебін түсіндіреді, алқаның массасын /алқаға әсер ететін кері итеруші күшті / алқаның көлемі мен тығыздығын анықтау кезінде қателіктер жібереді


    Есептер шығаруда Архимед заңын дұрыс қолданады
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта