|
|
ФтизиатрияЖТД Силлабус 6 курс 9 күн қаз (1). Жпалы аурулар жне фтизиатрия кафедрасы бекітемін Жоары медициналы білімнен кейінгі білім беру факультетіні Декан м о,м.. к
Пәнді оқудың соңғы нәтижесі
Оқу курсы бағдарламасындағы оқытудың соңғы нәтижелеріның жалпы көлемі:
Пәннің қысқаша мазмұны
Оқытушының жетекшілігмен жұмыс:
дәрігердің, ғылыми-практикалыќ, паталого-анатомиялыќ конференция, перинатальды патология және ананың патологияларының клиникалыќ талдауларына қатысу.
Лекцияның факультативті мәселелері.
Семинралық сабақ.
Тақырыптық және клиникалық талқылау.
Дәрігерлік клиникалық және паталоганатомиялық конференция, консилиум.
- терапиялық бөлімшесінің және стационардың қабылдау бөлімінің жұмысы (науқаспен курациялау, медициналық құжаттар, емдеу процедурасы, диагностикасы).
Диагностикалық кабинет пен бөлімшенің жұмысы (УЗИ, ЭКГ, лаборатория, рентген кабинет, процедура т.б.).
Практикалық дағдыларды оқытушының бақылауы.
Интерн науқасты курациялаған және ауру тарихына эксперттік баға беру.
Оқытушының бақылауымен медициналық құжаттарға енгізу.
Тәжiрибелiк сабақтың тақырыптық жоспары және интендердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары.
№
|
Тақырыбы
|
Оқыту түрі және бағалау
|
Сабақ ұзақтығы
|
|
ҚР- да туберкулезге қарсы күрес ұйымы. Халықаралық стандарт бойынша туберкулезбен ауыратын науқастармен емдеу әдістері және негізгі принциптері Туберкулезге қарсы препараттар, фармакокинетика, жанама әсері және оларды жою.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.(TBL)Формативті бағалау Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау:
MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
2
|
Ем мониторингі. Емдеу схемасы, туберкулезбен науқас адамдар категориясы, емдеу критериилері. МБТ-ге дәрілік тұрақтылық. Жасөспірімдердегі және балалардағы тыныс алу жолдарының туберкулезі. Диагностика, дифференциалді диагностика. ЖТД дің тактикасы. Алдын алуы.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.(TBL)
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау:
MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
3
|
Өкпенің милиарлы және диссиминирленген туберкулезінің клиникасы, диагностикасы, дифференциальная диагностикасы.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Ойды логикалық дамыту.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), SGL.
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
4
|
Туберкулезді плевриттің клиникасы, диагностикасы, дифференциалді диагностикасы. Туберкулезді менингит клиникасы, диагностикасы, дифференциалді диагностикасы .
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Рольдік ойындар.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back),), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
5
|
Өкпенің ошақты туберкулезі, өкпе туберкуломасы және өкпенің инфильтративті туберкулезінің клиникасы, диагностикасы, дифференциальды диагностикасы , емі.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Рольдік ойындар.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back),), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R
|
4,2
|
|
Аралык бакылау 1
|
MCQ, SC R- суреттерін оқу
|
|
6
|
Казеозды пневмония, өкпе туберкулезінің деструктивті түрлерінің клиникасы, диагностикасы, дифференциалды диагностикасы және емі.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу. Науқасты тақырып бойынша талқылау.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер
өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
7
|
Несеп жүйесінің және буын суйектік, мезентериальдв лимфа түйіндерінің диагностикасы, клиникасы. Дифференциальды диагностика.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Топпен бірге талқылау.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер
өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC(R- суреттерін оқу).
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
8
|
Өкпеден тыс туберкулез. Тыныс алу жолдарының туберкулезі кезіндегі қауіпті жағдайлар. Диагностика, жедел көмек. Ішкі аурулармен бірге тыныс жолдарының туберкулезі (қант диабеті, онекі елі ішектің және асқазанның ойық жара ауруы, өкпенің спецификалық емесаурулары, алкоголизм, наркомания)
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Топпен бірге талқылау.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер
өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC(R- суреттерін оқу).
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,2
|
9
|
Туберкулезге қарсы іс шараларды ұйымдастыру. Диспансерлік бақылау. Есеп санау документация жүргізу. Туберкулезді алдын алу әдістері. Жүктілердегі және босанғаннан кейінгі кезең туберкулезі.
АИВ-инфекция және ЖИТС пен қосарлануы.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу. Рольдік ойындар.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC (R- суреттерін оқу).
|
4,4
|
|
Аралык бакылау 2
|
Жазбаша. MCQ, SC R- суреттерін оқу
|
|
|
Қортынды бағалау: Емтихан
|
жазбаша емтихан, OSKE
|
|
|
Барлығы:
|
|
38 сағат
|
Оқытушымен бірлескен өзіндік жұмыс
№
|
Тақырып
|
Өткізу түрі
|
Бағалау түрі
|
Сабақ ұзақтығы
|
1
|
ҚР- да туберкулезге қарсы күрес ұйымы. Халықаралық стандарт бойынша туберкулезбен ауыратын науқастармен емдеу әдістері және негізгі принциптері Туберкулезге қарсы препараттар, фармакокинетика, жанама әсері және оларды жою.
|
Науқастар химиялық препарат қабылдау кезінде қатысу, ТБ-01 ге белгілеу (науқастың тағайындау парағы)
Науқастарды курациялау
ТМБ дәріге тұрақты науқастарды тексеру
Аймақтық фтизиатр кабинеті – науқастарды қабылдау
Өкпе туберкулезінің жазылу және өлім критерилері
|
Дене салмағына дәрілік препараттарды есептеу.
Ауру тарихын талқылау.
Гендік-молекулалық Xpert MTB/RIF технологиясы
Эпидемияға қарсы іс – шаралар ұйымдастыру.
Ретроспективті анализ. Науқастарды тексеру және ауру тарихын талдау.
Аспаптық және лабораториялық зерттеулерді талдау.
Жалпы шолу рентгенографиясының сипаттамасы.
КТ сипаттамасы
МРТ сипаттамасы
Туберкулинодиагностика
Диаскинтест
|
4,1
|
2
|
Ем мониторингі. Емдеу схемасы, туберкулезбен науқас адамдар категориясы, емдеу критериилері. МБТ-ге дәрілік тұрақтылық. Жасөспірімдердегі және балалардағы тыныс алу жолдарының туберкулезі. Диагностика, дифференциалді диагностика. ЖТД дің тактикасы. Алдын алуы.
|
Науқастар химиялық препарат қабылдау кезінде қатысу, ТБ-01 ге белгілеу (науқастың тағайындау парағы)
Науқастарды курациялау
ТМБ дәріге тұрақты науқастарды тексеру
Аймақтық фтизиатр кабинеті – науқастарды қабылдау
Өкпе туберкулезінің жазылу және өлім критерилері
|
Дене салмағына дәрілік препараттарды есептеу.
Ауру тарихын талқылау.
Гендік-молекулалық Xpert MTB/RIF технологиясы
Эпидемияға қарсы іс – шаралар ұйымдастыру.
Ретроспективті анализ. Науқастарды тексеру және ауру тарихын талдау.
Аспаптық және лабораториялық зерттеулерді талдау.
Жалпы шолу рентгенографиясының сипаттамасы.
КТ сипаттамасы
МРТ сипаттамасы
Туберкулинодиагностика
Диаскинтест
|
4,1
|
3
|
Өкпенің милиарлы және диссиминирленген туберкулезінің клиникасы, диагностикасы, дифференциальная диагностикасы.
|
Милиарлы және диссеминирленген өкпе туберкулезімен ауыратын науқастарды курациялау.
Өкпе перкуссиясы, пальпация және аускультациясы.
Милиарлы дисеминирленген өкпе туберкулезі анықталған соң дәрігер тактикасы. Туберкулезді менингиті бар науқастарды курациялау.
Туберкулезді менингитті клиникасы, диагностикасы, дифференциальды диагностикасы және емі.
|
Науқастарды курациялау және ауру тарихын талдау.
Лабораториялық және аспаптық зерттеулерге жолдау.
|
4,1
|
4
|
Туберкулезді плевриттің клиникасы, диагностикасы, дифференциалді диагностикасы. Туберкулезді менингит клиникасы, диагностикасы, дифференциалді диагностикасы.
|
Туберкулезді менингиті бар науқастарды курациялау.
Туберкулезді менингитті клиникасы, диагностикасы, дифференциальды диагностикасы және емі.
|
Науқастарды курациялау және ауру тарихын талдау. Категория бойынша емдеу.
Плевральды пункция.
Лабораториялық және аспаптық зерттеулерге жолдау. Туберкулезді менингиті бар науқастарды курациялау.
Категория бойынша емдеу.
Жұлын милық пункция.
|
4,1
|
5
|
Өкпенің ошақты туберкулезі, өкпе туберкуломасы және өкпенің инфильтративті туберкулезінің клиникасы, диагностикасы, дифференциальды диагностикасы , емі.
|
Өкпенің инфильтративті туберкулезі бар науқастарды курациялау. Инфильтративті туберкулездің казеозды пневмониямен диагностикалау және салыстырмалы диагностикалау.
Инфильтративті туберкулез және казеозды пневмонияның DOTS сәйкес емі. Өкпе туберкулемасы. Өкпе туберкулемасының диагностикасы және салыстырмалы диагностикасы.
Өкпе туберкулемасы анықталғаннан кейіигі тактика.
Ошақты туберкулез диагнозын қою.
Ошақты туберкулездің диагностикасы және салыстырмалы диагностикасы.
|
Аспаптық және лабораториялық зерттеулерді талдау.
Жалпы шолу рентгенографиясының сипаттамасы.
КТ сипаттамасы
МРТ сипаттамасы
Туберкулинодиагностика
Диаскинтест
|
4,1
|
6
|
Казеозды пневмония, өкпе туберкулезінің деструктивті түрлерінің клиникасы, диагностикасы, дифференциалды диагностикасы және емі.
|
Деструктивті формадағы туберкулездің рентгеносемиоткасы.
Өкпе туберкулезі бар науқастарға алғашқы және жедел көмек көрсету. Жедел жағдайлардағы өкпе туберкулезі бар науқастарды диагностикалау.
|
Туберкулездің деструктивті формасындағы рентген суретіне сипаттама беру. Пневмоторакс кезіндегі жедел көмек.
Өкпеден қан кету кезінде алғашқы көмек.
|
4,1
|
7
|
Несеп жүйесінің және буын суйектік, мезентериальды лимфа түйіндерінің диагностикасы, клиникасы. Дифференциальды диагностика.
|
Өкпеден тыс туберкулез кезіндегі лабораториялық және аспаптық зерттеулер. Өкпеден тыс туберкулез диагностикасы және салыстырмалы диагностикасы. Өкпеден тыс туберкулезі бар науқастарды курациялау.
|
Бүйректің экскреторлы урографиясы. Лабораториялық және аспаптық диагностика. Биопсия.
|
4,1
|
8
|
Өкпеден тыс туберкулез. Тыныс алу жолдарының туберкулезі кезіндегі қауіпті жағдайлар. Диагностика, жедел көмек. Ішкі аурулармен бірге тыныс жолдарының туберкулезі (қант диабеті, онекі елі ішектің және асқазанның ойық жара ауруы, өкпенің спецификалық емесаурулары, алкоголизм, наркомания)
|
Өкпеден тыс туберкулез кезіндегі лабораториялық және аспаптық зерттеулер. Өкпеден тыс туберкулез диагностикасы және салыстырмалы диагностикасы. Өкпеден тыс туберкулезі бар науқастарды курациялау
|
Аспаптық және лабораториялық зерттеулерді талдау.
Жалпы шолу рентгенографиясының сипаттамасы.
КТ сипаттамасы
МРТ сипаттамасы
Туберкулинодиагностика
Диаскинтест
|
4,1
|
9
|
Туберкулезге қарсы іс шараларды ұйымдастыру. Диспансерлік бақылау. Есеп санау документация жүргізу. Туберкулезді алдын алу әдістері. Жүктілердегі және босанғаннан кейінгі кезең туберкулезі.
АИВ-инфекция және ЖИТС пен қосарлануы.
|
Қазақстанда туберкулезға қарсы жүргізілетін стратегия. Туберкулездің этиологиясы және патогенезі. туберкулезге қарсы БСМК-ің рольі. Туберкулезді анықтауда және диагностикаладың алгоритімі. Туберкулезбен ауыратын науқастарды амбулаториялық емдеуді ұйымдастыру. Диспансерлiк есепке алуды ұйымдастыру
|
БСМК деңгейінде туберкулезді анықтау шаралары
|
4,2
|
|
Барлығы
|
|
|
37сағат
| |
|
|
Скачать 326.5 Kb.