Классный журнал нач.школы. Журнал классного руководителя класса чоу Гимназия Грейс
 Скачать 186.5 Kb.
|
|
ЖУРНАЛ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ _____________________________КЛАССА ЧОУ «Гимназия «Грейс» _____________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) 2018-2019 учебный год Цикл работы классного руководителя 1. Изучение учащихся и коллектива класса: получение демографических, медицинских, психологических, педагогических данных (семья, социальное и материальное положение, состояние здоровья, уровень развития, воспитанности, индивидуальные особенности). 2. Планирование воспитательной работы, включающее в себя формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания, составление плана работы с учениками, учителями, родителями. 3. Организация, проведение и корректировка деятельности в соответствии с задачами и планом. 4. Анализ и оценка итогов работы. Направления работы Здоровье. Учеба. Общение и развитие. Досуг. Культура. Виды деятельности учащихся 1. Познавательная. 2. Трудовая. 3. Общественная. 4. Ценностно-ориентированная. 5. Художественная. 6. Спортивно-оздоровительная. 7. Свободное общение. Полезная информация Рекомендации по организации учебной деятельности классного коллектива. Работа классного руководителя по организации учебной деятельности классного коллектива составляет существенную часть его воспитательной деятельности в целом. Задачи этой работы следующие: Помощь ученикам и учителям в достижении высокого уровня организованности Формирование учебной мотивации и развитие общеучебных навыков; Подержание интереса к учебе, уверенности в значимости высокого уровня знаний; Развитие познавательных интересов; Осуществление индивидуального подхода к учащимся; Привлечение родителей к организации учебной работы. Формы реализации этих задач таковы: Оптимальная посадка ребят на уроке; Посещение уроков учителей-предметников не менее двух раз в четверть по каждому предмету; Проведение цикла классных часов из сари «Учись учиться», на которых необходимо знакомить детей с приемами развития внимания, памяти, учить их рационально строить свою учебную работу Проведение один раз в четверть итоговых классных часов, на которых учить ребят подводить итоги, анализировать причины успехов и неудач, намечать новые реальные рубежи Организация и проведение учебных экскурсий, предметных игр, конкурсов, предметных недель; Привлечение родителей к проведению бесед, лекций, учебных экскурсий, профориентационной работе, к оказанию психологической помощи, к работе предметных кружков, к помощи отдельным ученикам класса по отдельным предметам; Привлечение учащихся к научно-исследовательской работе. Социальный паспорт класса Количество учащихся человек Из них: девочек, мальчика Возраст: год рождения_____________________________ Состав семей Многодетные семьи: количество _____ Фамилии: _____________________________________________________________ Неполные семьи: количество __________________ Фамилии: Неблагополучные семьи: количество ___ Фамилии:______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 1. Расписание занятий класса
2. Расписание по личной учебной нагрузке
Дополнительная нагрузка _____ Дежурство по школе ____________________ Кабинет, прикрепленный к вашему классу ____________________________ 3. Список учеников класса
4. Сведения о родителях учащихся
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
Родительские собрания
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||