дипломная (копия) 2. Кафедра Биологии, экологии и методики преподавания Магомедова Ханибат Дибиргаджиевна выпускная квалификационная работа

• Название: Кафедра Биологии, экологии и методики преподавания Магомедова Ханибат Дибиргаджиевна выпускная квалификационная работа
• Дата: 26.11.2022
• Размер: 211.8 Kb.
• Имя файла: дипломная (копия) 2.docx
• Тип: Реферат; #813958
• страница: 5 из 5

Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. – М.: Просвещение, 1983. – 384 с.

Всесвятский Б.В. Проблемы дидактики биологии. – М.: Просвещение, 1989. – 240с.

Всесвятский Б.В. Системный подход к биологическому образованию в средней школе. – М.: Просвещение, 1985. – 143с.

Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Охрана природы в школьном курсе биологии: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1977. – 207 с.

Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов: Учеб. для общеобразовательное учебное заведений. – М.: Дрофа, 2001. – 248 с.

Зверев И.Д., Мягкова А.Н. и др. Воспитание учащихся в процессе обучения биологии. – М.: Просвещение, 1984. – 160 с.

Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии. – М.: Просвещение, 1985. – 191с.

История отечественного образования. Хрестоматия. Ч. I и II: VIII – начало XX вв. / сост. С. В. Калинина, В. В. Каширина. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. – 375 с.

Калинова Г.С., Мягкова А.Н. Методика обучения биологии 6-7. – М.: Просвещение, 1989. – 224с.

Калинова Г.С., Мягкова А.Н., Резникова В.З. Подходы к совершенствованию среднего биологического образования // Биология в школе. – 1991. – №4. – 27с.

Козменкина, Ю. А. Современный урок биологии: примеры, технологии, методики / Ю. А. Козменкина // Научно-методический журнал Педагогический поиск. – 2016. – № 6. – 57-59 с.

Крыштоп В.А. Методические принципы и требования к современным изобразительным средствам обучения // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. № 33: Научный журнал. - СПб., 2008 - С. 101-104 с.

Лохова И.К. Воспитание у школьников активной позиции в деле охраны природы // Биология в школе. 1980, № 2. – С. 50 - 54.

Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 186с.

Методические рекомендации «О преподавании школьного курса биологии в 2019 – 2020 учебном году» // Павлова Г.А. СП.: РГПУ, 2019. – 28 с.

Моисеев Н.Н. Историческое развитие и экологическое образование. – М., Изд-во МНЭПУ, 1995. – 142 с.

Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. – М.: Наука. – 1982. – 240с.

Миркин Б.М., Наумова А.Г. Ролевые игры по экологии. Пособие для учителей. – М.: Устойчивый мир, 2000. – 272с.

Никишов А.И. Как обучать биологии: Животные: 7 кл. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 209 с.

Никишов, А. И. Методика обучения биологии в школе / А. И. – Москва: Юрайт, 2019. – 193 с.

Нестандартные формы уроков биологии и экологии в школе (из опыта работы). Издание 2-ое, испр. и доп. – М.: "Изд-во "ГНОМ и Д", 2001. – 96 с.

Пасечник В.В., Суматохин С.В. Биология. 7 класс. – М.: Просвещение, 2014. – 256 с.

Пасечник В.В. Биология. Поурочные разработки. 7 класс. – М.: Просвещение, 2017. – 100с.

Пономарева, И. Н. Методика обучения биологии / И. Н. Пономарева, О. Г. Роговая. – М.: Академия, 2012. – 368 с.

Рабочие программы по биологии (по программам Н.И. Сонина, В.Б. Захарова, В.В. Пасечника, И.Н. Пономаревой). / авт.-сост. И.П. Чередниченко, М.В. Оданович. – М.: Глобус, 2007. – 464 с.

Рабочие программы. Биология. 5-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Г.М. Пальдаева. – М.: Дрофа, 2012. – 383 с.

Радионова Н.Ф. Образованность обучающихся как один из показателей качества образования / Н.Ф. Радионова – СПб: РГПУ им. А. И. Герцена, 1998. – 218с.

Сайитова, К.Х. Применение наглядных методов в процессе обучения и воспитания / К.Х. Сайитова // Достижения науки и образования. – 2019. – № 2. – 34-39 с.

Саматова, Ш. Р. Современные методы преподавания биологии / Ш. Р. Саматова // Вопросы образования и науки. – 2018. – № 2. – 13-18 с.

Суравегина И.Т., Шурхал Л.И. Мы изучаем биологическое разнообразие. Дидактические материалы для учащихся 7-8 классов. – Липецк, 2014. – 122 с.

Старобогатов Я.И. Пути формирования биоразнообразия на таксономическом уровне // Биологическое разнообразие: подходы к изучению и сохранению. – Спб., 1998. – С. 94 – 100.

Теремов, А. В. Теория и методика обучения биологии / А. В. Теремов, Н. В. Перелович. – М.: Прометей, 2012. – 230 с.

Трайтак Д.И. Книга для чтения по биологии. – М.: Просвещение, 2009. – 190с.

Федосова, О.А. О значении визуализации учебной информации / О.А. Федосова, Е.Н. Соколина // Проблемы педагогики. – 2018. – № 2. – 12-14 с.

Чернов Ю.И. Биологическое разнообразие: сущность и проблемы // Успехи совр. биол. 1991. – Т. 3. Вып. 4. – С. 499 – 507.

Шалаев В.Ф., Богорад В.Б., Никишов А.И. и др. Методика обучения зоологии. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1972. – 336 с.

Шафрин Ю.А. Информационные технологии: В 2 ч. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 214 с.

Экологическое образование и воспитание школьников на уроках биологии: Методические рекомендации / /сост. Л.В. Черняк, С.С. Маглыш. – Мн.: БГУ, 2009. – 208 с.

Якунчев, М. А. Приоритетные критерии современного урока биологии в общеобразовательной школе / М. А. Якунчев, Н. Г. Семенова // Гуманитарные науки и образование. – 2017. – № 1 (29). – 90-95 с.