рабочая тетрадь паразитология. Кафедра биологии с курсом ботаники
 Скачать 2.84 Mb.
|
Тема: ТИП ПРОСТЕЙШИЕ (Protozoa). Класс: Жгутиковые (Flagellata). Споровики (Sporozoa). Основные вопросы темы: Теория паразитизма. Понятие о природно-очаговых заболеваниях Общая характеристика класса и классификация. Свободноживущие жгутиковые, их эволюционное значение: эвглена зеленая (Euglenaviridis), вольвокс (Volvoxglobator), мастигамеба (Mastigamoebaaspera). Паразитические формы - строение, источники и пути заражения, локализация, лабораторная диагностика, профилактика заболеваний: лямблия – (Lamblia intestinalis), лейшмании – (Leishmania tropica, L. donovani), трипаносомы – (Trypanosoma gambiense, T.cruzi), трихомонады – (Trichomonas vaginalis, Tr. hominis). Общая характеристика класса споровиков и его отрядов. Малярийный плазмодий, его виды, жизненный цикл, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика. Токсоплазма: строение, цикл развития, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика.
Практическая работа Работа №1. Лямблия (Lambliaintestinalis).
Название заболевания – лямблиоз__________________________________________ локализация паразита в организме человека - верхние отделы тонкого кишечника (двенадцатиперстная кишка), желчный пузырь _________________________ источник инвазии - люди больные лямблиозом и цистоносители ______________ инвазионная стадия – циста ____________________________________________ механизм передачи – фекально-оральный, контактный ______________________ путь заражения – водный, пищевой,контактно-бытовой___________________ факторы передачи – немытые фрукты, овощи, некипяченая вода, предметы обихода ________________________________________________________________ переносчики - механические (мухи, тараканы) _____________________________ диагностика - обнаружение вегетативных форм при дуоденальном зондировании и цист в фекалиях, иммунодиагностика______________________________ основные меры профилактики - мытье рук, овощей, фруктов, кипячение воды, борьба с мухами, тараканами ____________________________________________ Работа №2. Лейшмании (Leishmaniatropica, L. donovani). Рассмотрите: а) готовый препарат лейшмании в культуре, изучите строение, б) демонстрационный микропрепарат лейшмании в тканях (соскоб с пораженных участков кожи). При изучении препаратов обратите внимание на морфологические отличия лейшманий, находящихся и культуре - промастиготная (жгутиковая) стадия по форме тела, величине и наличию жгутика. Рассмотрите внутри лейшмании ядро и блефаропласт. Изучите промастиготную и амастиготную (в клетке хозяина) формы лейшмании. Какие особенности распространения заболевания вы можете отметить, и с чем это связано? Это природно-очаговое трансмиссивное заболевание для которого необходимо наличие: Возбудителя, Природной среды - районы с теплым климатом, т.к. для развития возбудителя необходима определенная температура и в этих районах распространеныРезервуарные хозяева (человек, грызуны, песчанки, полевки, суслики, собаки, шакалы, волки и т.д) и Переносчики – москиты рода Phlebotomus _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа №3. Трипаносома (Trypanosomagambiense, Trypanosomacruzi). Рассмотрите готовые микропрепараты трипаносом. Изучите строение трипаносом. Обратите внимание на вытянутую форму тела, наличие блефаропласта, ундулируюшей мембраны и одного жгутика, отходящего от базального тельца к переднему концу тела. Зарисуйте трипаносому.
Работа №4. Трихомонады (Trichomonasvaginalis).
Работа №5. Малярийный плазмодий (Plasmodiumvivax). Название заболевания - малярия ___________________________________________ локализация паразита в организме человека – клетки крови (эритроциты), печени Окончательный хозяин – комары рода Anopheles (малярийные) _______________ Промежуточный хозяин – человек ________________________________________ Переносчик – облигатные комары рода Anopheles (малярийные) _____________ Механизм и путь заражения - трансмиссивный ____________________________ инвазионная стадия – спорозоит __________________________________________ основные меры профилактики – оберегаться от укусов малярийных комаров ___ диагностика – обнаружение плазмодиев при микроскопии тонкого мазка и толстой капли крови___________________________________________________ Рассмотрите демонстрационные препараты мазков крови, больных малярией. В токих мазках крови найти эритроциты, пораженные плазмодием. Найти две стадии развития шизонта: на стадии кольца амебовидный шизонт. Зарисуйте схему цикла развития малярийного плазмодия.
Работа №6. Токсоплазма (Toxoplasmagondi). Рассмотрите демонстрационный препарат токсоплазмы, обратите внимание на полулунную форму тела, хорошо заметное ядро, отсутствие жгутика. Зарисуйте цикл развития и сделайте обозначения.
Название заболевания – токсоплазмоз _____________________________________ Основной хозяин – семейство кошачьих __________________________________ Промежуточный хозяин – млекопитающие, в т.ч. человек, птицы __________ локализация паразита в организме человека – клетки слизистой тонкого кишечника, головного мозга, печени, селезенки, лимфатические узлы, мышцы, орган зрения и т.д.__________________________________________________________ Механизм заражения – контактный, фекально-оральный, вертикальный, искусственный_________________________________________________________ путь заражения - алиментарный, пероральный, контактно-бытовой, трансплацентарный, гемотрансфузионный, ассоциированный ___________________ инвазионная стадия – ооцисты, спороцисты _______________________________ основные меры профилактики - термическая обработка продуктов животного происхождения, личная гигиена, санация кошек ____________________________ диагностика – иммунологические и паразитологические методы (микроскопия пунктатов и биоптатов лимфатических узлов, плаценты, спинномозговой жидкости, при гибели больнога ткани пораженных органов, биопробы)______ **Работа №7. Проблемно-ситуационные задачи Лейшмании своем жизненном цикле претерпевают 2 стадии: промастиготную (жгутиковую) и амастиготную (безжгутиковую), где и почему они потеряли жгутики? Лейшманиозы, трипаносомозы, лямблиоз, трихомонозы - какие из названных заболеваний являются трансмиссивными, природноочаговыми. Обоснуйте ответ. В очаг кожного лейшманиоза направляется ССО. Вы - врач этого отряда. Какие мероприятия нужно провести по профилактике данной инвазии. У больной диагностирован урогенитальный трихомоноз. Каким путем она могла заразиться? Почему в Оренбургской области нет лейшманиоза? В чем отличие кожного лейшманиоза от висцерального? Приступ малярии наступает в период выхода эритроцитарных мерозоитов. Чем вы это объясните? В мазке крови больного с приступами лихорадки в некоторых эритроцитах (окраска по Романовскому) наблюдались скопления ядер вишневого цвета с голубой цитоплазмой. Какова причина лихорадки больного? У больного наблюдается повышение температуры, увеличение лимфатических узлов. В слизистых выделениях полости рта обнаружены микроорганизмы в форме полумесяца, в цитоплазме которых виднелось крупное ядро. Чем страдает данный больной? На каком основании токсоплазма относится к классу споровиков? Все ли признаки класса у нее выражены? В городе зарегистрированы случаи малярии. Как это можно подтвердить? Какие профилактические мероприятия нужно провести? У женщины родился ребенок с гидроцефалией (водянка головного мозга). Генетическое обследование патологии не выявило. Причиной оказалась протозойная инвазия. Какая? Как это подтвердили лабораторно? У женщины было 3 выкидыша. Подозрение на токсоплазмоз. Как вы ее будете обследовать? Из заграницы вернулся инженер и сразу обратился к врачу с жалобой на систематически повторяющиеся через 3 суток приступы лихорадки. Какой диагноз у больного? Как его можно подтвердить?
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
