Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургская государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
КАФЕДРА БИОЛОГИИ С КУРСОМ БОТАНИКИ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО КУРСУ общей БИОЛОГИИ
(раздел: ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИИ
И медицинской паразитологии)
студента _____________________________________________________
(Ф.И.О)
__________________группы _____________________ факультета
ОРЕНБУРГ - 2009
Рабочая тетрадь по курсу общей биологии (Раздел: общие вопросы экологии и медицинской паразитологии) для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетах подготовили сотрудники кафедры биологии Оренбургской Государственной медицинской академии:
Нефедова Е.М., Кануникова Е.А., Раимова Е.К., Немцева Н.В., Кольчугина Г.Ф.
Под редакцией профессора Г. Н. Соловых - заведующего кафедрой биологии, заслуженного работника Высшей школы.
Рабочая тетрадь рассмотрена и одобрена Центральной методической комиссией медико-биологических дисциплин ГОУ ВПО ОрГМА Минздрава России и рекомендована к печати для пользования студентами лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов, дневной формы обучения.
Рецензенты:
1.
2.
N.B.! Изучая медицинскую паразитологию, необходимо помнить, что, готовясь к занятиям, надо знать: латинские названия, морфологическую характеристику возбудителя заболевания человека, цикл его развития, путь заражения, патогенное действие, методы лабораторной диагностики и профилактики.
|
Занятие №1
|
«____»_________2007г.
|
Тема: Введение в медицинскую паразитологию.
ТИП ПРОСТЕЙШИЕ (Ргоtоzоа)
Класс Саркодовые, Инфузории (Sаrсоdina, Infusoria).
Основные вопросы темы:
Экология: определение, предмет, объект изучения и задачи.
Экологические факторы, их классификация. Абиотические и биотические факторы среды.
Формы взаимоотношений между организмами: антибиоз и симбиоз.
Паразитизм определение. Биологические науки, изучающие паразитов на разных уровнях.
Классификация паразитов и паразитарных болезней. Пути заражения
Виды хозяев. Феномен смены хозяев. Моноксенные, диксенные и триксенные паразиты.
Теория паразитизма. Роль паразитизма в природе.
Общая характеристика типа Простейшие. Классификация типа.
Характеристика класса Саркодовые.
Свободно живущие патогенные амебы: неглерии, гартманеллы, акантамебы – возбудители заболеваний у человека.
Паразитические Саркодовые: дизентерийная амеба, ее морфология и биология. Пути заражения, лабораторная диагностика, меры профилактики амебиаза.
Кишечная амеба, ее отличия от дизентерийной амебы.
Характеристика класса Инфузории.
Балантидий: морфология, биология, пути заражении, патогенное действие, методы лабораторной диагностики и профилактики балантидиаза.
**При подготовке к занятию заполните таблицу:
**Формы взаимодействия между организмами
|
Антибиоз
|
Симбиоз
|
это невозможность существования двух видов организмов в экосистеме.
|
это сожительство двух организмов
|
Мутуализм
Комменсализм
Конкуренция
|
Хищничество
Нейтрализм
Паразитизм
|
**Формы симбиоза
|
Мутуализм
|
взаимополезное сосуществование двух организмов. В отдельных случаях раздельное существование вообще невозможно. Например, человек и микрофлора кишечника.
|
Комменсализм
|
форма симбиоза, при которой один вид использует остатки или излишки пищи другого, не причиняя ему вреда, но и не принося пользы, например, ротовая и кишечная амеба, живущие в пищеварительной системе человека и питающиеся бактериями.
|
Конкуренция
|
взаимоотношения между видами, когда они используют одинаковые условия среды (в борьбе за пищу, территорию, самку).
|
Хищничество
|
форма взаимоотношений между организмами разных видов, которые основаны на пищевых связях при отсутствии пространственных. Хищники используют другой вид однократно, убивая и поедая их.
|
Нейтрализм
|
форма взаимоотношений между организмами, при которой один не оказывает никакого влияния на другого.
|
Паразитизм
|
форма сожительства двух организмов, при которой один использует другого в качестве источника питания и места обитания, причиняя ему вред. Антагонистический симбиоз.
|
**Классификация паразитов
|
По принципу обязательности паразитического образа жизни:
|
Истинные паразиты
|
– весь жизненный цикл, или его часть обязательно проходит в организме хозяина.
|
Ложные паразиты
|
– обычно ведут свободный образ жизни, но, попав в другой организм способны прожить в нем некоторое время.
|
Облигатные паразиты
|
паразитический образ жизни для них – обязательная форма существования
|
Факультативные паразиты
|
обычно ведут свободный образ жизни, но при попадании в организм подходящих хозяев могут существовать за их счет
|
По времени контакта хозяина и паразита:
|
Временные паразиты
|
связаны с хозяином лишь во время приема пищи
|
Постоянные паразиты
|
как правило, не покидают организм хозяина, для них организм хозяина не только источник пищи, но и постоянное место обитания
|
По месту локализации в организме хозяина:
|
Эктопаразиты
|
обитают на наружных покровах
|
Эндопаразиты
|
локализованы во внутренних органах
|
**Основные понятия паразитологии
|
Инвазия
|
Заболевания, вызванные паразитами (простейшими, гельминтами, членистоногими) животного происхождения
|
Источник инвазии
|
человек или животное, в организме которого паразит обитает, размножается, а затем передается новым хозяевам
|
Инвазионная стадия
|
стадия развития паразита, заразная для хозяина (человека или животного)
|
Локализация паразита
|
место обитания и жизнедеятельности паразита в организме хозяина
|
Дефинитивный
(окончательный)
|
хозяин, в теле которого развивается и размножается половым путем половозрелый паразит
|
Промежуточный
|
хозяин, в теле которого паразит находится в личиночной стадии или размножается бесполым путем
|
Резервуарный хозяин (резервуар паразита)
|
хозяин, в организме которого возбудитель заболевания может долго жить, накапливаясь, размножаясь и расселяясь по окружающей территории. Наиболее часто резервуарами паразитов служат их дефинитивные хозяева.
|
Переносчик
|
как правило, кровососущее насекомое, обеспечивающее циркуляцию возбудителя между организмами.
|
Механические
|
– организмы, в теле которых возбудитель не развивается, а лишь с их помощью перемещается в пространстве
|
Специфические
|
- организмы, в которых возбудитель проходит цикл развития
|
Факторы передачи возбудителя
|
абиотические и биотические элементы внешней среды, способствующие передаче возбудителя от одного хозяина другому (воздух, вода, почва предметы быта и обстановки, членистоногие).
|
Путь передачи
|
совокупность элементов внешней среды и способов проникновения, обеспечивающих попадание паразита к хозяину
|
Жизненный цикл паразита
|
Совокупность последовательных стадий развития данного паразита от исходной стадии (яйцо, циста) до конечной (половозрелой стадии).
|
**Пути передачи возбудителя
|
Путь
|
Определение, примеры
|
Контактно-бытовой путь
|
возбудитель попадает при рукопожатии, пользовании общими предметами обихода; (чесотка)
|
Контактно-половой путь
|
при половых контактах, прямым путем (урогенитальный трихомоноз, гонорея, ВИЧ и т.д)
|
Перекутанный
|
через кожу; (анкилостомоз, шистозомоз)
|
Воздушно-капельный
|
Характерен для возбудителей не устойчивых к высыханию (пневмоцистоз)
|
Воздушно-пылевой
|
Характерен для возбудителей, устойчивых к высыханию (ГЛПС)
|
Пероральный путь
|
при несоблюдении правил личной гигиены, через загрязненные продукты (пищевой путь), воду (водный путь). Мухи – механические переносчики цист простейших, яиц гельминтов, бактерий. Именно они загрязняют продукты питания; (лямблиоз, аскаридоз)
|
Водный путь
|
заражение через питьевую воду (амебиаз, лямблиоз, фасциолез)
|
Пищевой
|
Заражение через обсемененные продукты (амебиаз, лямблиоз, фасциолез)
|
Алиментарный
|
с пищей: мясо, рыба, где находятся личинки возбудителей болезней, прошедшие в нем часть цикла развития; (описторхоз, тениоз)
|
Трансмиссивный
|
через укус кровососущих насекомых, в организме которых возбудитель размножается или проходит цикл развития; (малярия, онхоцеркоз)
|
Трансплацентарный
|
Передача возбудителя происходит во время внутриутробного развития (краснуха, цитомегаловирусная инфекция, токсоплазмоз)
|
Инъекционный
|
Передача возбудителя происходит при проведении инъекций (внутрибольничная инфекция, у наркоманов)
|
Гемотрансфузионный,
|
Передача возбудителя происходит при переливании крови (ВИЧ, гепатит)
|
Ассоциированный с операциями, с инвазионными диагностическими и лечебными процедурами
|
Передача возбудителя происходит при проведении операций, диагностических и лечебных процедур.
|
**Локализация в организме
|
Механизм передачи
|
Путь передачи
|
Факторы передачи и особенности
|
|
Горизонтальная передача в пределах одного поколения
|
Наружные покровы (кожа, некоторые открытые слизистые оболочки, наружный отдел половых органов)
|
Контактный (прямой и непрямой)
|
Половой
|
прямой половой контакт
|
Опосредованный
|
предметы обихода (игрушки, полотенца и т.д.)
|
Прямой
|
через кожу
|
Дыхательные пути
|
Аспирационный
(аэрозольный)
|
Воздушно-капельный,
Воздушно-пылевой
|
воздух
|
Желудочно-кишечный тракт
|
Фекально-оральный
|
Водный путь
|
вода
|
Пищевой
|
обсемененные пищевые продукты
|
Контактно-бытовой
|
предметы обихода
|
мушиный
|
насекомые
|
почвенный
|
почва
|
Кровеносная система, нарушение целостности слизистых оболочек и кожных покровов
|
Трансмиссивный
|
естественный
|
кровососущие членистоногие
|
искусственный
|
инъекции, гемотрансфузии, медицинские инструменты
|
|
Вертикальная передача возбудителя от одного поколения другому
|
Плод в матке
|
Вертикальный
|
Трансплацентарный
|
в период внутриутробного развития
|
Практическая работа.
Работа №1. Амеба протей (Аmoeba рrоteus) (Дем. препарат)
Рассмотрите готовый микропрепарат Аmoeba рrоteus при малом и большом увеличении микроскопа. Обратите внимание на особенности строения: наличие экто- и эндоплазмы, образование псевдоподий, постоянно меняющуюся форму тела. В цитоплазме найдите ядро, пищеварительную и сократительную вакуоли. Сделайте обозначения.
|
1.Пищеварительная вакуоль
2. Ядро
3. Псевдоподии
4.Сократительная вакуоль
5. Эктоплазма
6. Эндоплазма
7.Плазматическая мембрана
|
|
Работа №2. а) Дизентерийная амеба (Еntamоеbа histolуtica) (Дем. препарат)
При большом увеличении рассмотрите препарат дизентерийной амебы. Рассматривая вегетативные формы, обратите внимание, что форма magna значительно крупнее формы minuta и в ней содержатся заглоченные эритроциты, что имеет важное диагностическое значение. При изучении цисты, обратите внимание на наличие в ней 4-х ядер, в отличие от 8-ми ядерной цисты кишечной амебы. Зарисуйте форму цисты и форму минута и сделайте обозначения.
Форма magna
|
Форма minuta
|
Циста 4-х ядерная
|
1. эритроциты
|
Название заболевания - амебиаз__________________________________________
локализацию паразита в организме человека - толстый кишечник_____________
источник инвазии - больные люди и цистоносители_________________________
инвазионная стадия - цисты _____________________________________________
механизм передачи – фекально-оральный, контактный______________________
путь заражения - водный, пищевой, контактно бытовой____________________
факторы передачи – немытые фрукты, овощи, некипяченая вода, предметы обихода _______________________________________________________________
переносчики - механические (мухи, тараканы) _____________________________
диагностика - нахождение в фекалиях крупных вегетативных форм, с эритроцитами _________________________________________________________
основные меры профилактики - мытье рук, овощей, фруктов, кипячение воды, борьба с мухами, тараканами____________________________________________
Работа 2. б) Еntamоеbа coli укажите основные отличия кишечной и дизентерийной амеб.
Вегетативная форма
|
Форма цисты
|
непатогенная
|
не выделяет пртотеолитические ферменты
|
не заглатывает эритроциты
|
цисты 8-ми ядерные
|
цисты крупнее (13-25 мкм)
|
**Работа 2. в) Жизненный цикл дизентерийной амебы.
Изучите жизненный цикл по учебной таблице и зарисуйте схему.
|
Форма magna
Форма minuta
Циста 4-х ядерная
|
Работа №3. Кишечный балантидий (Balantidiumcoli).
|
Рассмотрите постоянный окрашенный микропрепарат балантидия. Обратите внимание на крупные размеры и округлую форму паразита. Найдите на переднем конце ротовое отверстие (цитостом) в виде треугольной щели и хорошо заметный макронуклеус бобовидной формы. Обратите внимание на то, что данный микропрепарат представляет собой срез через стенку толстой кишки человека. Балантидии находятся под слизистой оболочкой кишечника и хорошо заметны, благодаря интенсивно окрашенному микропрепарату.
|
Название заболевания – балантидиаз ______________________________________
локализация паразита в организме человека - толстый кишечник _____________
источник инвазии – свиньи и люди больные или цистоносители ______________
инвазионная стадия – циста ___________________________________________
механизм заражения – фекально-оральный, контактный ____________________
путь заражения – водный, пищевой,контактно-бытовой___________________
факторы передачи – некипяченая вода, немытые овощи, фрукты, предметы обихода _______________________________________________________________
переносчики - механические (мухи, тараканы) _____________________________
диагностика – обнаружение балантидия (редко цист) в фекалиях____________
основные меры профилактики - мытье рук, овощей, фруктов, кипячение воды, борьба с мухами, тараканами____________________________________________
**Работа №5. Проблемно-ситуационные задачи.
При профилактическом (лабораторном) обследовании у повара студенческой столовой в фекалиях были обнаружены цисты и вегетативные формы амеб. Однако, от работы она не была отстранена и лечение не назначено. Цисты, какого вида амеб были найдены? Почему наличие амеб в организме не отразилось на ее состоянии?
Больная жалуется на частый стул со слизью и с примесью крови, общую слабость. При обследовании выявлены две вегетативные формы дизентерийной амебы. Что это за формы? С какой из них связано острое течение заболевания, кровь в испражнениях? Какой диагноз у больной?
В школе зарегистрировано два случая амебиаза. СЭС закрыла временно столовую. Какие еще профилактические организационные меры должны быть предприняты СЭС?
Почему вегетативные формы амеб нужно смотреть в физиологическом растворе, а цисты в растворе Люголя?
При переохлаждении, переутомлении молодой человек заболел амебиазом. Как это могло случиться? Какие физиологические и морфологические изменения произошли с амебами в организме юноши? С какими формами паразита связано патологическое состояние молодого человека?
Какие морфофизиологические изменения дизентерийной амебы происходят при лечении и выздоровлении больного?
Дизентерийная и ротовая амебы ведут паразитический образ жизни, но только одна из них является патогенной. Какая из названных амеб является патогенной, и чем патогенность отличается от паразитизма. Ответ обоснуйте.
Всегда ли дизентерийная амеба, попав в организм человека, вызывает амебиаз? Какие факторы способствуют ее переходу в патогенное состояние?
При исследовании мазков фекалий больною с симптомами острого кишечного колита обнаружены вегетативные формы простейшего, в цитоплазме которого просматривалось крупное бобовидное ядро. Какой диагноз можно поставить больному? Как он мог заразиться?
Профилактическое обслуживание сотрудников мясокомбината выявило наличие у некоторых работников в фекалиях вегетативные формы простейших. Обращало внимание, что вегетативные формы были крупные, округлые и с бобовидным ядром. Являются ли эти работники больными, если да, то какая это болезнь?
|
|
Преподаватель:
__________________________
| |
Скачать 2.84 Mb.