Конспект физкультурного досуга Маша и Медведь. Маша и Медведь. Как Маша и Медведь в гости приходили!
 Скачать 16.58 Kb.
|
|
«Как Маша и Медведь в гости приходили!» Спортивный досуг для старшей и подготовительной групп.
Как Маша и Медведь в гости приходили!» Спортивный досуг для детей старшей и подготовительной групп. Цель: создать радостное и веселое настроение детям; Дать возможность каждому проявить себя в конкурсной эстафете и показать свои способности; воспитывать уважительное отношение друг к другу; оборудование: разные следы, обручи ( красный, синий, желтый и зеленый), конусы-4 шт, фишки с рисунками (на две команды, Маша и Медведь), бельевые прищепки и веревка, кукольная одежда, 2 тазика, мини-лыжи-1 пара, морковки (пластиковые) по количеству детей, картинка с изображением смешной улыбки, бутафория (большой) сотовый телефон, фонограммы: песня «Про следы», выход мишки, звонок телефона, голос по телефону, подарки от Машеньки и Медведя. Ход досуга: Дети под музыку с воспитателем входят в музыкальный зал, звучит фонограмма из мультфильма «Маша и Медведь», осматриваются. В это время неожиданно появляется медведь под свою фонограмму (запись) за спиной у него висит сотовый большой телефон (макет). Он радостный ходит среди детей, здоровается за руку и раздает всем фишки с изображением Машеньки и Медведя. Воспитатели помогают мишке и предупреждают ребят не терять фишки . Вдруг звонит телефон (запись) Воспитатель: мишка у тебя телефон звонит! Мишка:( показывает ребятам знак тишины и кое как берет трубку и говорит) А - О! Маша: лё! Лё! Мишка, ты куда запрятался ? раз, три, пять я иду тебя искать. Мишка я хочу играть! Давай играть! Играть!... Мишка: (недослушав, показывает детям снова тише и машет рукой и дальше раздает билеты) Воспитатель: мишка я смотрю, ты решил поиграть с нашими ребятами? Миша: (кивает головой и шепчет на ухо воспитателю) Воспитатель: (восклицает) посоревноваться, но в чем? Миша: (показывает жестами «сейчас покажу» и уходит ) Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь» (песня « про следы») и дети видят Машеньку, которая наклонив голову, с лупой в руках что-то рассматривает и бормочет. Маша: это след от кракомода! Нет это бегедил ! А это что, мишкины следы? Нет, не похожи! (поднимает голову и натыкается на детей) Маша: ой! Здрасти уже, а вы кто? Дети: мы дети! Маша: А – га, понятно. Это ваши следы? Дети: да! Маша: я так и думала, не мишины, а вы, мишку моего не видели? Дети: да видели Маша: я там была, мишки не видела, но я его найду! мне очень надо… (обращается к любому мальчику) -а тебя случайно не мишка зовут? Дети: нет! Называет имя Маша: Я так и думала, а у тебя (имя ребенка) что день рождение? Дети: нет! Маша: тогда почему вас так мно-о-о-го! и зачем? сидели бы дома как мишка… Дети: мы будем веселиться и играть! Маша: ух ты! Я тоже, я тоже хочу играть. А можно уже с вами играть? Дети: да, конечно! Маша: для начала познакомимся сначала, а ну становись-ка в круг! ( звучит фонограмма минусовка « песня про следы» и Маша поет) Маша: соберемся мы в кружочек, Будем вместе танцевать! Имена я ваши точно Буду все перечислять! Лешки, Захарки, Сашки и Андрюшки – поднимайте свои ножки Вероники, Юли, Поли, Вари – хлопайте в ладоши! Жени, Софьи и Дашульки – делайте пружинки Никиты, Элинки,Стёпы и Антошки – хлопайте в ладошки! Нет, конечно, да! Конечно! Будь уверен, не гадай, Я знакома с вами детки Машу, ты запоминай! А сейчас, мы дружно, вместе За руки возьмемся, И друг другу, непременно Вот так (достает смешную картинку показывает)улыбнемся! Дети: (смеются) Маша: ну, а сейчас повеселимся уже?! Дети: да, повеселимся! Маша: вы любите мороженое? Дети: да! Маша: а кислое пирожное? Дети: нет! Маша: соленые конфеты? Дети: нет! Маша: катались на ракете? Дети: нет! Маша: а любите варенье? Дети: Да! Маша: А праздник день рожденье? Дети: да! Маша: (вдруг задумалась и чешет затылок и говорит) Да, кстати, а когда мой день рожденье? (обращается к ребенку) Так! Так! Так! Ты знаешь? А может, ты знаешь? Дети: нет, не знаем! Маша: Так, интересно, вы вообще-то знаете, когда у вас день рождение? Летом, зимой, осенью или весной? Дети: Да, знаем! Маша: вот сейчас-то , я вас и проверю! Кто самый смелый? Кто родился зимой встают на синий круг, летом на красный круг, весной пускай на зеленый и осенью – на желтый. По сигналу дети разбегаются в обручи. Маша: (смотрит, где больше детей) так, так, так весной больше детей и значит мой день рождение тоже весной, хотя… надо спросить у мишки, он все знает. Маша: (кричит в сторону) мишка, мишка, где ты уже? Мне надо спросить у тебя что-то важное! (в зал заходит медведь). Он идет радостный под свою фонограмму и несет спортивный инвентарь для соревнований. Маша: (удивленно) О - го! это что все мне?! Медведь: (мишка качает головой, что нет, и показывает на детей) Маша: (обиженно) почему не мне? А зачем это им? А я тоже хочу! Воспитатель: Машенька, не волнуйся. Это мишка решил с нашими ребятами посоревноваться, кто сильнее… Маша: Да, кажется, понимаю, хотя… при, чем тут сила… Мишка, а подарки будут? Медведь: (останавливает Машу и указывает ей на конусы) Маша: Поняла, ребята вы на свои билетики посмотрите, и команды соберите, а я тут мишке помогу. Воспитатель: (помогает собраться в команды, у конуса с таким же изображением как у детей на фишке.) 1 эстафета: «Большая стирка» Ход: на расстоянии от команд, натянута веревка, рядом лежат бельевые прищепки и кукольная одежда. Задача детей добежать до веревки, развесить кукольную одежду на веревку и вернуться в свою команду. 2 эстафета «Лыжню» Ход: каждой команде выдаётся по одной мини-лыжи, задача участников, надев лыжи добраться до ориентира и вернуться обратно. 3 эстафета «Собери морковки! По сигналу Маши, дети должны собрать все морковки, которые запрятаны в зале в одну корзину. В последнем конкурсе побеждает дружба, и тут неожиданно звенит звонок. (сотовый телефон у мишки за спиной фонограмма телефонного звонка.) Маша: мишка, мишка кто-то звонит, дай трубку возьму! Медведь: (поворачивается спиной, и Маша берет телефон) Маша: Лё! лё! Мы на проводе говорите! (голос, записанный на магнитофон) Маша и медведь! Приглашаем в д\с «антошка» поиграть с нами немножко. Ребята очень ждут! (медведь бросает все и идет быстро в сторону) Маша: Мишка, куда же ты , а подарки? Медведь: (кивает головой и ведет за руку воспитателя с подарками и опять собирается бежать…) Маша: мишка, а попрощаться с ребятами. До скорой встречи уже! мишка, мишка, телефончик не забудь! |