Ответы на вопросы. Ответы. Какими конструктивными мероприятиями обеспечивается взрыво и пожаробезопасность корабля
 Скачать 17.88 Kb.
|
|
Какими конструктивными мероприятиями обеспечивается взрыво и пожаробезопасность корабля? Конструктивные мероприятия формируют пассивную и активную противопожарную и противовзрывную защиту корабля. К мероприятиям, создающим пассивную защиту, относятся: • разделение корабля на отсеки и помещения. Переборки и палубы взрыво- и пожароопасных помещений могут выполняться огнестойкими (с теплостойкой изоляцией); • размещение боеприпасов, летательных аппаратов, десантируемой техники и различных видов топлив в специально оборудованных отсеках и помещениях (погребах, хранилищах, ангарах, цистернах и т.п.); • рациональное с точки зрения взрыво- и пожаробезопасности взаимное расположение помещений и оборудования в них; • установка на корабле технических средств с приемлемой взрыво- и пожаробезопасностью; • использование для конструкционных целей, звуко- и теплоизоляции, отделки помещений и антикоррозионного покрытия поверхностей преимущественно негорючих и трудногорючих неметаллических материалов. Мероприятия, обеспечивающие активную защиту: • оснащение корабля стационарными и переносными средствами пожаротушения при рациональном их размещении на корабле; • обеспечение погребов, хранилищ, ангаров и других взрыво- и пожароопасных помещений автоматической системой противовзрывной и противопожарной защиты; • оборудование коллективных средств защиты личного состава от дыма и высокой температуры. Вам, как командиру боевой части поручено провести военно-политическое информирование с матросами и старшинами, проходящими службу по призыву. Каким руководящим документом определен порядок и периодичность проведения информирования личного состава в ВС РФ? Подготовьте макет плана – конспекта военно-политического информирования. Доложите методику проведения информирования. 1. Организация и периодичность информирования личного состава определены Приказом МО РФ 2019 г. № 404 «Об организации военно-политической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации»; - офицеров – 2 раза в месяц по 20 минут; - военнослужащих, заступающих на боевое дежурство – в день, предшествующий заступлению по 20 минут; - солдат (матросов), сержантов (старшин), проходящих службу по контракту, прапорщиков и мичманов, переменного состава ВВУЗОВ 1 раз в неделю по 20 минут; - военнослужащих по призыву – 2 раза в неделю по 20 минут в утренние часы, в дни, когда нет занятий по ВПП. 2. Подготовка к информированию включает в себя: 1. Составление предварительного плана выступления по теме информирования, который позволяет определить направление для подбора необходимого материала, исходя из заданной темы. 2. Подбор материала и его изучение, отбор непосредственно того, что относится к теме. Для этого необходимо ознакомиться с соответствующими публикациями, выписать цифры и наиболее показательные факты. 3. Подобрать поучительные примеры из практики учебы и службы личного состава. 4. Увязать информирование с задачами, стоящими перед экипажем корабля, личным составом подразделения. 5. Составление окончательного плана выступления с логическим построением основных мыслей и доказательств, выводов и задач. - план – конспект информирования утверждается непосредственным начальником проводящего информирование. - вступительная часть: название темы, важность ее рассмотрения. - основные вопросы информирования и их краткое изложение. - заключение: задачи л/c, подразделения вытекающие из темы информирования. 6. Подготовка средств наглядной агитации и наглядных пособий. Проведение информирования - Информирование обычно осуществляется методом рассказа, когда излагается содержание темы, а затем следуют ответы на вопросы. Но если информирование затрагивает вопросы жизни самого подразделения, оно может проходить методом беседы. В этом случае не только излагается материал, но и применяется обращение к присутствующим с вопросами, выслушивается их мнение. - Большое значение имеет начало информирования. Его цель – привлечь внимание военнослужащих к теме. Поэтому его целесообразно построить на ярком примере, сообщении интересного факта, события, цитаты. - Материал следует излагать в легкодоступной для понимания форме, простым разговорным языком с использованием ярких примеров, интересных фактов и цифр, пословиц и поговорок. - Не следует превращать информирование в служебное совещание или инструктаж. Здесь неуместны безапелляционные поучения, назойливые наставления, скучный монолог. - Для поддержания внимания и повышения интереса при изложении материала необходимо использовать карты, наглядные пособия, технические средства обучения и воспитания. - Заключение информирования представляет собой краткое обобщение материала и четкие практические выводы, носящие ориентирующий и мобилизующий характер. |