тест _Коммуникативная компетенция классного руководителя (курато. Какой компонент не входит в систему работы классного руководителя (куратора) по воспитанию ценностных ориентаций у обучающихся
 Скачать 14.6 Kb.
|
|
Тема 4. Методические аспекты системы работы классного руководителя (куратора) . Коммуникативная компетенция классного руководителя (куратора) Тест Какой компонент не входит в систему работы классного руководителя (куратора) по воспитанию ценностных ориентаций у обучающихся? изучение ценностных ориентаций обучающихсяИзучение ценностных ориентаций обучающихся трансляция ценностей в формате правил привлечение социокультурных ресурсов целеполагание и планирование Выберите верное утверждение: конфликт обязательно приводит к разрушениям конфликт не содержит в себе потенциальных позитивных возможностей можно минимизировать негативные, деструктивные последствия конфликта стороны – участники конфликта обладают схожими точками зрения Не является мерой по предупреждению конфликта (выберите все верные ответы): создание внутренней зоны комфорта и положительного микроклимата в коллективе обучающихся информационная открытость издание локального акта, устанавливающего ответственность за конфликтное поведение обучающихся наказание за участие в конфликтных ситуациях оперативная обратная связь, получаемая классным руководителем Межкультурная коммуникация – это: организованный процесс обмена информацией по вопросам культуры общение между субъектами коммуникации на основе общих принципов и целей определенная форма общения между субъектами коммуникации, основанная на общности интересов комплексное явление, включающее разнообразные направления и формы общения между отдельными людьми, группами, государствами, относящимися к различным культурам Выберите из представленных критерии, характеризующие общение как вид взаимодействия (выберите все верные ответы): проявление внимания и интереса к словам и действиям участника(ов) отсутствие инициативы у участников преобладание в речевой коммуникации формулы «вопрос-ответ» стремление привлечь к себе внимание партнера преобладание монологической речи проявляемая самодостаточность участников |