РАЗДЕЛ 4 Фольклорные элементы в литературных произведениях
А. С Пушкин «Руслан и Людмила» -7 часов
1.Фольклор и пушкинская поэма. Пролог «У Лукоморья дуб зеленый»
|
Понимание и ответы по тексту
5.1.1.1 понимать термины: сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, литературный герой, сравнение, метафора, олицетворение
5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему
5.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические)
5.1.4.1 составлять простой план
5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос
Анализ, интерпретация текста
5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя
5.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя
5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя
5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя
5.2.6.1 анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.
5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя
5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя
5.2.9.1писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, по опорным словам, иллюстрациям и др.)
Оценка и сравнительный анализ
5.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя
5.3.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме
|
1
|
31.03
|
https://www.youtube.com/wat ch?v=AAA79-HZ3_Y
видео «У лукоморья дуб зеленый, сказки Пушкина»
https://yandex.kz/video/preview?wiz_type=vital&filmId=7488832885602900050&text=5%20класс%20герои%20руслан%20и%20людмила&path=wizard&parent-reqid=1597071289498721-14312269200007998400114-production-app-host-man-web-yp-339&redircnt=1597071316.1
видеоурок 6,1,
|
|
|
|
|
|
53
|
|
2.Песнь первая . Образы богатырей. Встреча Руслана с Финном.
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
54
|
|
3.Поиски Людмилы (песнь вторая)
|
1
|
7
|
|
|
|
|
|
55-56
|
|
4-5.Людмила в замке Черномора (песнь третья и четвертая)
|
2
|
8-14
|
|
|
|
|
|
57
|
|
6.Герои пушкинской поэмы.
|
1
|
15
|
|
|
|
|
|
58
|
|
7.Победа добра над злом.
СОР№1
|
1
|
21
|
|
|
|
|
|
59
|
М.М. Пришвин «Кладовая солнца» -8 часов
|
1.Певец русской природы. Сказка-быль «Кладовая солнца» Настя и Митраша
( главы 1,2)
|
1
|
22
|
http://900igr.net/kartinki/litera tura/Kladovaja-solntsa/003- Solntse-nad-eljami.html презентация
https://yandex.kz/video/preview?wiz_type=vital&filmId=15759597847272183125&text=5%20класс%20кладовая%20солнца%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1597071933939774-295099503698304856261362-production-app-host-vla-web-yp-292&redircnt=1597071938.1 видеоурок
|
|
|
|
|
|
60
|
|
2.Дорога детей к большим испытаниям (главы 3,4)
|
1
|
28
|
|
|
|
|
|
61
|
|
3.Наедине с природой. (главы 5,6)
|
1
|
29
|
|
|
|
|
|
62
|
|
4.В чём спасение человека? (главы 7,8) СОР№2
|
1
|
5
|
|
|
|
|
|
63
|
|
5.Кладовая солнца. Что здесь сказка, а что – ложь? (главы 9,10)
|
1
|
6
|
|
|
|
|
|
64
|
|
6.Формирование характеров в жизненных испытаниях
(главы 11,12)
|
1
|
12
|
|
|
|
|
|
65
|
|
СОЧ №4
|
1
|
13
|
|
|
|
|
|
66-67
|
|
7.Художественные особенности повести «Кладовая солнца»
|
1
|
19
|
|
|
|
|
|
68
|
|
8.Интервью с героем
|
|
1
|
20
|
|
|
|
|
|
Скачать 60.6 Kb.