№ п/п
|
Раздел/ Сквозная тема
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Ресурсы
|
Примечание
|
|
|
|
|
1 четверть - 18 часов
|
|
|
|
|
|
1
|
Вводный урок
|
1.Понятие о словесности
|
5.1.1.1понимать термины: художественная литература, отличие литературы от других видов искусства
5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос
|
1
|
02.09
|
мультфильм «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
https://www.youtube.com/watch?v=QkOPB2RkIWs
видеоуроки 1,2,3,4,5,6,7
https://www.youtube.com/channel/UCXC-idU18buI-_kCBLU16-g/playlists?view=50&sort=dd&shelf_id=15
мультфильм о вещем Олеге
https://www.youtube.com/ watch?v=Zmsj_MAjrHQ
|
|
|
|
|
|
2
|
РАЗДЕЛ 1 . Героический эпос –
17 часов + СОЧ
Былины. Цикл об Илье Муромце –
5часов
|
1.Былины- эпические песни русского народа.
|
Понимание и ответы по тексту
5.1.1.1понимать термины: фольклор, героический эпос, былина, гипербола, постоянный эпитет, параллелизм
5.1.2.1иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему
5.1.3.1читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические)
5.1.4.1составлять простой план
5.1.6.1давать краткий и полный ответ на вопрос
Анализ, интерпретация текста
5.2.1.1 определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя
5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя
5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя
5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя
Оценка и сравнительный анализ
5.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства
5.3.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме
|
1
|
03.09
|
|
|
|
|
|
3-4
|
|
2-3 .Художественные особенности былин. Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
|
2
|
09-10.09
|
|
|
|
|
|
5
|
|
4.Русские богатыри в изображении В. Васнецова
|
1
|
16.09
|
|
|
|
|
|
6
|
|
5. РР: Сочинение по картине Васнецова
|
1
|
17.09
|
|
|
|
|
|
7
|
А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» - 5 часов
|
1. История создания баллады «Песнь о вещем Олеге»
|
1
|
23.09
|
|
|
|
|
|
8
|
|
2.Летописное повествование и стихотворение А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
|
1
|
24.09
|
|
|
|
|
|
9
|
|
3. Жанровые признаки баллады. СОР№1
|
1
|
30.09
|
|
Отрывок наизусть (на выбор)
Предсказание кудесника»
«Расставание с конем»
«Смерть Олега»
|
|
|
|
|
10
|
|
4.Герои баллады А. Пушкина.
|
1
|
01.10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
5. Герои баллады А. Пушкина.
|
1
|
07.10
|
|
|
|
|
|
|
12
|
М. Ю. Лермонтов «Бородино» -
4 часа
|
1.История и литература о Бородинской битве. Стихотворение «Бородино».
|
1
|
08.10
|
https://www.youtube.com/watch?v=PzODNk6XeKg
«Бородино» аудио,видео
|
|
|
|
|
|
13
|
|
2. Жанр и герои произведения. СОР№2
|
1
|
14.10
|
|
|
|
|
|
14
|
|
3. Выражение патриотических чувств поэта в стихотворении «Бородино».
|
1
|
15.10
|
|
|
|
|
|
15
|
|
4 Восхищение подвигом защитников родины в стихотворении «Бородино»
|
1
|
21.10
|
|
|
|
|
|
16
|
|
СОЧ №1
|
Понимание и ответы по тексту
5.1.1.1понимать термины: фольклор, героический эпос, былина, гипербола, постоянный эпитет, параллелизм
5.1.2.1иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему
5.1.3.1читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические)
5.1.4.1составлять простой план
5.1.6.1давать краткий и полный ответ на вопрос
Анализ, интерпретация текста
5.2.1.1 определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя
5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя
5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя
5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя
Оценка и сравнительный анализ
5.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства
5.3.3.1сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, при поддержке учителя
|
1
|
22.10
|
https://www.youtube.com/watch?v=EWND5VsqrhU город Отрар видео
https://www.youtube.com/watch?v=Ks6CyOgpUXY история Отрара
|
|
|
|
|
|
17
|
|
1.Слово о М. Шаханове. «Отрарская поэма о побежденном победителе, или просчет Чингисхана»
|
1
|
28.10
|
|
|
|
|
|
18
|
|
2.Герои «Отрарской поэмы» М. Шаханова
|
1
|
29.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 четверть - 12 часов
|
|
|
|
|
|
19-20
|
РАЗДЕЛ 2 .
Литературная поэтическая сказка– 12 часов + СОЧ
В. А. Жуковский. «Сказка о царе Берендее» -3 часа
|
1. Личность и творчество В. А. Жуковского
|
Понимание и ответы по тексту
5.1.1.1понимать термины: фольклор, героический эпос, былина, гипербола, постоянный эпитет, параллелизм
5.1.2.1иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему
5.1.3.1читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические)
5.1.4.1составлять простой план
5.1.5.1кратко пересказывать содержание произведения или отрывка
5.1.6.1давать краткий и полный ответ на вопрос
Анализ, интерпретация текста
5.2.1.1 определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя
5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя
5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя
5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя
5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя
5.2.9.1писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, по опорным словам, иллюстрациям и др.)
Оценка и сравнительный анализ
5.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства
5.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя
5.3.3.1сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, при поддержке учителя
|
2
|
11-12.11
|
https://yandex.kz/video/preview/?wiz_type=vital&filmId=15705079080936799008&text=Личность+и+творчество+В.+А.+Жуковского&path=wizard&parent-reqid=1597069498127599-715091098817069959561022-production-app-host-vla-web-yp-148&redircnt=1597069527.1
Личность и творчество В. А. Жуковского видео
https://multiurok.ru/files/5-klass-urok-18-v-a-zhukovskii-skazka-o-tsarie-bie.html урок
https://multiurok.ru/files/5-klass-urok-20-analiz-epizodov-i-ghieroiev-skazki.html сюжет и герои урок
|
|
|
|
|
|
Скачать 60.6 Kb.