6 класс 20-21. Календарнотематическое планирование 20202021 уч год

Название	Календарнотематическое планирование 20202021 уч год
Дата	19.04.2022
Размер	66.03 Kb.
Формат файла
Имя файла	6 класс 20-21.docx
Тип	Календарно-тематическое планирование #484506
страница	3 из 5

1 2 3 4 5

ЦИКЛ 8 ОТПУСК И ПУТЕШЕСТВИЕ (41-48)

39/

14

ВОЗВРАЩЕНИЕ

ПАТ

Прослушать диалог, предположить, где Пэт, почему она устала. Проверить свою догадку. Находить определения в словаре Longman Word Wise и подобные в диалоге.

Соотносить описание с иллюстрациями. Описывать утро вчерашнего дня. Употреблять глаголы и знать их 3 формы.

кр1 кр3

рр1 рр2 рр3 рр6

лр2 лр3 лр4 лр5 лр10

мр1 мр3 мр4 мр10 мр12

пр1 пр2 пр3пр7 пр8 пр10 пр11 пр12 пр21 пр22 пр25 пр26 пр27 пр29 пр39пр40 пр47

8.12.20

40/

15

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ

Уметь рассказывать о поездке Пэт в Лондон. Прочитать диалог, найти главную мысль, придумать утверждения . опросить класс где правильные а где неправильные. Ознакомиться со страдательным залогом, уметь опознавать его. Составлять вопросы викторины об Австралии. Оперировать в речи изученным лексическим и грамматическим материалом, корректно оформлять устные высказывания интонационно.

кр3кр5кр6

рр1 рр2 рр6 рр7

лр2 лр3лр8

мр3мр10мр11мр12

пр1 пр2 пр3 пр4 пр8 пр10 пр11пр21 пр22 пр25 пр26пр27 пр28пр29 Кр1 кр2 кр6

9.12.20

41/

16

ВИЗИТ В ЛОНДОН

Оперировать в речи изученным лексическим и грамматическим материалом, корректно оформлять устные высказывания интонационно;

Уметь задать вопрос «Asking the way» и дать правильный совет «how to get to….»;

Уметь обыгрывать мини-диалог в парах;

Закрепить лексику «Достопримечательности Лондона»

Рр1 рр2 рр3рр4рр5 рр6

Лр1лр2лр3лр6лр7лр10

Мр1 мр2мр3мр4 мр5мр6 мр7мр8мр10мр11

Пр5пр7пр9 пр12пр14пр20пр21пр22 пр24пр25 пр35 пр36пр26

Пр39пр47 пр48пр47 пр50

10.12.20

42/

17

РОБЕРТ БЁРНС –

ПОЭТ ШОТЛАНДИИ

Прочитать текст, найти необходимую информацию;

Ознакомиться с текстом Auld Lang Syne;

Практиковать перевод текста

Кр2 кр6

Рр1рр2рр5 рр6рр7

Лр1лр2лр4 лр10лр5лр6

Мр1мр2мр3мр6мр8мр12 мр13

Пр7пр12пр13пр14пр16пр17пр18пр20 пр21 пр22пр24 пр33пр36 пр26пр43пр48пр49пр50

15.12.20

43/

18

КАЛЕНДАРЬ ЗИМНИХ ПРАЗДНИКОВ

Прочитать информацию о зимних праздниках; обсудить, какой праздник нравится тебе больше всего и почему;

16.12.20

44/

19

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

17.12.20

45/

20

КОНТРОЛЬ НАЯ РАБОТА ЗА II ЧЕТВЕРТЬ

кр6

рр1рр2рр3рр6рр7

лр2лр3лр5лр7лр10

мр1мр2мр3мр4мр5мр6мр7мр9мр12мр13

пр7пр8пр12пр14пр24пр26пр37пр39пр42пр47пр48

22.12.20

46/

21

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА

кр2 кр3 кр5кр6

рр1рр2рр7

лр1лр2лр3 лр4лр5лр6 лр11

мр1мр2мр3

мр7мр8мр9мр11мр12

пр3пр5пр7

пр9пр11пр21 пр22пр26 пр29пр36пр37пр39

23.12.20

47/

22

ДИАЛОГ КУЛЬТУР

24.12.20

ЧЕТВЕРТЬ III (32 ЧАСА)

ЦИКЛ 9 ОБЫЧАИ И ТРАДИЦИИ В ЕДЕ (49-54)

48/1

ЕДА

Воспринимать зрительно текст с некоторыми новыми словами и конструкциями,

догадываться о значении новых слов из контекста.

Извлекать фактическую детальную

информацию текста, находить общее в ряде предложенных текстов.

Находить в тексте запрашиваемую информацию,

читать с соблюдением норм произношения, отвечать на вопросы

КР3 кр4кр5кр6

Рр1рр2рр7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8

МР1-6МР10-14

ПР29 ПР35ПР47-49

12.01.21

49/2

ЕДА

КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4

МР1-6МР10-14

ПР29 ПР34ПР35ПР47-49

ПР47-49ПР26-28

13.01.21

50/3

БРИТАНСКАЯ ЕДА

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8

МР1-6

ПР29 ПР34

14.01.21

51/4

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6

ПР29 ПР34

ПР35

19.01.21

52/5

ПРЕДЛАГАЕМ ПЕРЕКУСИТЬ

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8

МР1-6

МР10-14

ПР29 ПР34ПР35ПР47-49

ПР26-28

20.01.21

53/6

21.01.21

ЦИКЛ 10 ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (55-60)

54/7

НАСТОЯЩЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Понимать приглашение к

действию/взаимодействию, вести диалог-обмен мнениями: выслушивать

сообщения/мнение партнера, оперировать в устной форме лексическими единицами

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6

26.01.21

55/8

Читать про себя текст, построенный на знакомом материале, соотносить его содержание с иллюстрациями, находить в тексте запрашиваемую информацию.

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8

МР1-6МР10-14

ПР29 ПР34ПР35ПР47-49

ПР26-28

27.01.21

56/9

ШКОЛЫ В

БРИТАНИИ

Воспринимать зрительно текст. Извлекать фактическую детальную

информацию,

отвечать на вопросы

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7 ЛР2

ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6

28.01.21

57/

10

ТВОЯ ШКОЛА

Извлекать фактическую детальную

информацию,

отвечать на вопросы

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6

2.02.21

58/

11

Уметь описывать заданную ситуацию в письменной форме.

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6

3.02.21

59/

12

ПРОСИМ РАЗРЕШЕНИЯ /ОДОЛЖИТЬ

Практиковать навыки говорения( выражение просьбы) с использованием модальных глаголов;

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6

4.02.21

ЦИКЛ 11 ДОМАШНИЙ УЮТ И ДОМА (61-67)

60/

13

СПАЛЬНЯ МЕЧТЫ

Понимать в целом речь учителя по ведению урока; речь одноклассника в ходе общения с ним.

Понимать на слух основное содержание

прослушанного текста, задавать вопросы и

отвечать на них.

Оперировать в устной форме лексическими единицами.

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8

МР1-6МР10-14

ПР29 ПР34ПР35ПР47-49

ПР26-28

9.02.21

61/

14

ОПИСЫВАЕМ КОМНАТУ

10.02.21

62/

15

ТИПЫ ДОМОВ

В БРИТАНИИ

Воспринимать зрительно текст.

Находить в тексте запрашиваемую информацию,

читать с соблюдением норм произношения.

Распознавать альтернативные вопросы и уметь составлять их.

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8

МР1-6МР10-14

ПР29 ПР34ПР35ПР47-49

ПР26-28

11.02.21

63/

16

АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВОПРОС

16.02.21

64/

17

ОПИСЫВАЕМ ДОМ

Извлекать фактическую детальную

информацию из прослушанного текста.

Уметь вести диалог. Уметь высказаться по заданной теме. Воспринимать зрительно структуру письма.

Сопоставлять картинки с текстом, находить отличия.

Уметь писать письмо по заданию.

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6МР10-14

ПР20 ПР29 ПР34 ПР35

ПР47-49ПР26-28

17.02.21

65/

18

18.02.21

66/

19

В ГОСТЯХ ХОРОШО ,

А ДОМА ЛУЧШЕ !

Воспринимать зрительно текст.

Находить главную мысль в тексте.

Оперировать в устной форме лексическими единицами.

Высказывать собственное мнение по теме.

Писать сочинение по предложенному плану.

КР1 КР2КР3 КР4КР5 КР6

РР1 РР2РР7

ЛР2ЛР3 ЛР4ЛР8 ЛР9

МР1-6МР10-14

ПР29 ПР20 ПР34 ПР35ПР47-49

ПР26-28

24.02.21