|
|
8 класс.doc история. Календарнотематическое планирование курса история 8 класс
Календарно-тематическое планирование курса история 8 класс.
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Элементы содержания образования
|
Элементы дополнительного содержания
|
Основные понятия
|
Знания, умения
|
Формы контроля
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
|
|
Введение
|
1
|
|
|
|
|
|
С.3-7
|
04,09
|
|
Тема: Становление индустриального общества
|
|
|
Индустриальная революция
|
1
|
Развитие техники. Новые технологии. Капитализм свободной конкуренции
|
|
Промышленный переворот, капитализм, экономический кризис перепроизводства, империализм
|
Называть основные черты капитализма. Объяснять причины и последствия экономических кризисов перепроизводства, Уметь доказывать свою точку зрения.
|
Проблемный вопрос: нужен ли обществу НТП, если он рождает средства массового уничтожения и экологические проблемы?
|
§1-2; вопросы и задания;
|
06,09
|
|
|
Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности.
|
2
|
Социальная структура общества.
Новые условия быта
|
|
Миграция, эмиграция, иммиграция, элита, «рабочая аристократия»
|
Излагать суждения о причинах изменения социальной структуры общества, миграционных процессов. Называть изменения в положении социальных слоев.
|
Понятийный
диктант
|
§3-4; вопросы и задания;
|
11,09
13,09
|
|
|
Человек в изменившемся мире
|
|
|
Наука: создание научной картины мира
|
1
|
Создание научной картины мира. Развитие образования
|
|
Радиоактивность, микрочастица, пастеризация
|
Называть основные черты новой научной картины мира, представителей науки
|
Сообщения, таблица
|
§5; вопросы и задания; таблица
|
18,09
|
|
|
Художественная культура XIX в.
|
1
|
Литература и искусство Нового времени
|
|
Романтизм, критический реализм, натурализм, импрессионизм, постимпрессионизм, карикатура
|
Называть основные направления художественной культуры, представителей культуры
|
Взаимопроверка таблиц,
подготовка
рефератов
|
§7-8
|
20,09
|
|
|
Либералы, консерваторы, социалисты
|
1
|
Консервативное и либеральное течения в общественно-политической жизни. Социалистические учения, марксизм
|
|
Либерализм, консерватизм, утопический социализм, марксизм, анархизм
|
Называть особенности консервативных и радикальных учений в обществе. Указывать причины их возникновения. Решать познавательные задачи
|
Беседа, составление таблицы, вопросы и задания
|
§9-10; вопросы и задания; таблица
|
25,09
|
|
Тема: Россия в первой половине XIX в.
|
|
Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 гг.
|
1
|
Внутренняя политика Александра I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение министерств.
|
|
Разделение властей, политические права, избирательное право
|
Знать годы царствования Александра I; называть характерные черты внутренней политики Александра I.
|
Сообщения, эвристическая беседа, пути развития после переворота 1801 г., понятийный диктант, работа с документом
|
§1, вопросы и задания, документы
|
27,09
|
|
|
Внешняя политика Александра I в 1801-1806 гг.
|
1
|
Внешняя политика. Войны со Швецией, Турцией, Ираном, Францией. Участие России в антифранцуэских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада
|
Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии
|
Коалиция, конвенция, сейм
|
Называть основные цели, задачи и направления (и показывать на карте) внешней политики страны; оценивать ее результативность
|
Беседа по вопросам учебника, работа с документом
|
§2, вопросы и задания, документ
|
02,10
|
|
|
Реформаторская деятельность М. М. Сперанского
|
1
|
Попытки проведения реформы
|
|
Либерализм, самодержавная власть, манифест, реформа,
|
Определять предпосылки и содержание реформаторских проектов М. М. Сперанского; причины их неполной реализации и последствия принятых решений
|
|
§3
|
04,10
|
|
|
Отечественная война 1812 г.
|
1
|
Отечественная война 1812 г.
Причины, планы сторон, ход военных действий. Бородинская битва. Народный характер войны.
Изгнание наполеоновских войск из России
|
Барклай-де-Толли, М. Кутузов, д. Давыдов
|
Отечественная война, генеральное сражение, партизаны
|
Знать хронологические рамки Отечественной войны 1812 г.; планы сторон, характер войны, ее основные этапы; полководцев и участников войны; называть и показывать по карте основные сражения
|
Алгоритм военных действий, контурная карта
|
§4, вопросы и задания
|
09,10
|
|
|
Заграничный поход русской армии
|
1
|
Заграничный поход 1812-1914 гг. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз
|
|
Битва народов, Восточный вопрос, Венский конгресс, Священный союз
|
Объяснять цели и результат заграничного похода 1812-1814 гг.; называть основные направления внешней политики страны в новых условиях
|
Беседа по вопросам учебника, контурная карта, работа с документом
|
§5
|
11,10
|
|
|
Внутренняя политика Александра 1 в 1815-1820 гг.
|
1
|
Противоречивость внутренней политики в 1815-1825 гг. Усиление консервативных тенденций
|
|
Гражданские свободы, автономия, мистицизм
|
Объяснять причины и последствия изменения внутриполитического курса Александра I в 1815-1820 гг.; давать оценку внутренней политики
|
Проблемное задание, сравнительная таблица
|
§6, вопросы и задания, таблица
|
16,10
|
|
|
Социально-экономическое развитие
|
1
|
А. А. Аракчеев. Аракчеевщина
|
|
Тарифный устав, военные поселения
|
Называть характерные черты социально-экономического развития после Отечественной войны 1812 г.; объяснять причины экономического кризиса 1812-1815 гг.
|
Тест
|
§7, вопросы и задания
|
18,10
|
|
|
Общественное движение
|
1
|
Тайные общества Северное и Южное, их программы
|
|
Общественное движение, либерализм, тайное общество, конституция
|
Называть причины возникновения общественного движения; основы идеологии, основные этапы развития общественного движения
|
|
§8, вопросы и задания
|
23,10
|
|
|
Выступление декабристов
|
1
|
Движение декабристов. Восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка. Суд над декабристами.
|
|
Динамический кризис
|
Объяснить цели и результат деятельности декабристов; оценивать историческое значение восстания декабристов
|
|
§9, вопросы и задания
|
25,10
|
|
|
Внутренняя политика Николая I
|
1
|
Внутренняя политика Николая 1.
Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом.
Ill Отделение полиции. А. X. Бенкендорф. Кодификация законов
|
|
Свод законов, государственные крестьяне, обязанные крестьяне, жандарм
|
Знать годы царствования Николая 1; называть характерные черты внутренней поли-; тики Николая 1
|
Проверочная работа «Россия при Александре 1»
|
§10, вопросы и задания
|
30,10
|
|
|
Социально-экономическое развитие
|
1
|
Противоречия хозяйственного развития. «Манифест о почетном гражданстве», «Указ об обязанных крестьянах»
|
|
Кризис крепостнической системы, «капиталистые» крестьяне
|
Называть характерные черты социально-экономического развития; знать финансовую политику Е. Ф. Канкрина
|
Понятийный диктант
|
§11, вопросы и задания, документы
|
13,11
|
|
|
Внешняя политика Николая I
|
1
|
Внешняя политика России.
Россия и революции в Европе.
Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война
|
|
«Международный жандарм»
|
Называть основные направления (и показывать на карте) внешней политики страны. Причины кризиса в международных отношениях со странами Запада
|
Опрос по вопросам учебника,
контурная карта
|
§12, вопросы и задания, документы
|
15,11
|
| |
|
|
Скачать 273.5 Kb.