|
|
Задание 2. Пример выполнения задания (1). Календарнотематическое планирование окружающий мир 1 класс Глухие обучающиеся Раздел программы
Иванов Иван Иванович, учитель музыки СОШ №777 г. Химки (Московская обл.)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Окружающий мир
1 класс
Глухие обучающиеся
Раздел программы
|
Тематическое содержание
|
Темы уроков
|
Цифровые образовательные ресурсы
|
1-я четверть (9 часов)
|
|
Человек и общество
(4 часа)
|
О себе
(2 часа)
|
Собственные имя и фамилия. Одноклассники. Имена товарищей по классу, учителя, воспитателя. Коллективные игры. Вежливое обращение к одноклассникам при деловом общении и в игре
|
Фамилия и имя
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 6-7
|
Виды одежды, обуви, головных уборов, их назначение и соответствие времени года. Подбор одежды и обуви по сезону. Названия предметов одежды
|
Одежда
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 16–17
|
Одежда для мальчика и для девочки. Уход за одеждой, обувью
|
Береги свою одежду и обувь
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 18–19
|
Я и школа
(2 часа)
|
Я – школьник. Начало учебного года. Обязанности школьника. Его внешний вид
|
1 сентября
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 4–5
|
Классная комната, мебель и учебные вещи. Ответственное и бережное отношение к учебным книгам, школьному имуществу, личным вещам и вещам одноклассников
|
Класс
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 1. Интернет-урок 2
|
Занятия детей в школе. Как правильно сидеть за партой. Осанка и здоровье
|
Сиди за партой правильно
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 10
|
|
|
Профессии работников школы: директор, учитель, воспитатель, врач, медсестра, уборщица, повар и др. Уважение к труду работников школы. Вежливое обращение к взрослым и сверстникам, приветствие учителей и других работников школы
|
Кто работает в школе
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 1. Интернет-урок 3
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 11
|
Человек и природа
(5 часов)
|
Родная природа
(1 час)
|
Восприятие красоты природы родного края.
Времена года. Погода осенью. Наблюдение и ведение календаря погоды. Сезонные изменения в природе.
Ранняя и поздняя осень. Последовательность месяцев осени. Солнечные и пасмурные дни. Погода в разные времена года (листопад, ветер, дождь, выпадение снега). Наблюдение и ведение календаря погоды. Хорошая и плохая погода. Выражение своего отношения к изменениям погоды
|
Осень
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 4
|
Растительный мир (2 часа)
|
Внешний вид и названия распространенных осенних цветов. Зеленые насаждения города, клумбы
|
Осенние цветы
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 4. Интернет-урок 4
|
Внешний вид и разнообразие овощей и фруктов. Названия наиболее распространенных овощей и фруктов. Использование их в пищу. Выражение собственного мнения (люблю / не люблю, нравится / не нравится, вкусно / не вкусно). Органы чувств. Приготовление блюд из овощей и фруктов
|
Фрукты. Овощи
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 14–15
|
Лесные и садовые ягоды. Ягодные кустарники. Внешний вид и названия ягод. Выражение собственного мнения (люблю / не люблю, нравится / не нравится, вкусно / не вкусно)
|
Ягоды
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 24–25
|
Природа города. Зеленые насаждения: деревья, кустарники. Внешний вид и названия хвойных и лиственных деревьев. Их листья и плоды (узнавание). Деревья осенью
|
Деревья
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 28–29
|
Восприятие красоты природы родного края. Сезонные изменения в природе
|
Осенние листья
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 30–31
|
Жизнь и деятельность человека
(2 часа)
|
Труд и отдых людей в разное время года. Летние развлечения. Сбор грибов. Интересные случаи из жизни одноклассников
|
Лето
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 7. Интернет-урок 7
|
Отдых и занятия, адекватные погодным условиям и сезонным изменениям. Сбор грибов и их использование в пищу. Съедобные и несъедобные грибы. Внешний вид опасных для здоровья грибов. Предупреждение отравлений
|
Грибы
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 22–23
|
|
Сбор урожая осенью. Осенние работы в саду, в огороде, в поле, в лесу. Заготовки продуктов. Бережное отношение к окружающим растениям; участие в работах на пришкольном участке: уборка сухих листьев и веток осенью и весной.
Отдых и занятия, адекватные погодным условиям и сезонным изменениям
|
Осенью много работы
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 8
|
2-я четверть (7 часов)
|
|
Человек и общество
(4 часа)
|
О себе
(2 часа)
|
Вкусная и здоровая пища. Продукты питания. Прием пищи в разное время суток
|
Что мы едим
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 44–45
|
Обстановка и уют дома. Мебель, ее расположение в комнате
|
Комната
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 46–47
|
Части тела человека. Особенности своего организма: рост, вес, пульс. Органы чувств (обоняние, слух, зрение). Их значение в жизни и бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих (с учетом имеющихся ограничений возможностей здоровья)
|
Части тела человека. Здоровье
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 54–55
|
Внешность человека (рост, цвет и длина волос, форма носа и рта, цвет глаз, другие отличительные признаки). Выражение собственного мнения (люблю / не люблю, нравится / не нравится, красиво / не красиво)
|
Внешность человека
|
МЭО. Окружающий мир. 3 класс. Занятие 6. Интернет-урок 1
|
Выполнение правил личной гигиены: уход за телом, волосами. Названия предметов в ванной комнате
|
Ванная комната
|
МЭО. Окружающий мир. 3 класс. Занятие 6. Интернет-урок 4
|
Город, в котором я живу (1 час)
|
Улица города. Транспорт. Правила дорожного движения для пешеходов. Сигналы светофора. Дорожные знаки «Пешеходный переход», «Пешеходное движение запрещено», «Подземный переход»
|
Улица
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 4. Интернет-урок 2
|
Правила поведения и безопасности в городе. Правила поведения при встрече с незнакомыми людьми на улице. Средства связи: телефон (городской и мобильный). Как действовать при необходимости получения экстренной помощи. Номер телефона (родственников, педагогов) при необходимости экстренной связи. Как и к кому обратиться за помощью на улице
|
Будь осторожен на улице!
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 4. Интернет-урок 2
|
Родная страна (1 час)
|
Глиняная игрушка. Народные мастера. Народные игрушки (Дымково, Хохлома). Участие в коллективном труде
|
Как сделать игрушку
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 60–61
|
Праздники, которые отмечает вся страна. Участие в подготовке к новогоднему празднику
|
Новый год
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 5. Интернет-урок 9
|
Человек и природа
(3 часа)
|
Родная природа
(1 час)
|
Времена года. Ранняя и поздняя осень. Погода осенью. Наблюдение и ведение календаря погоды. Сезонные изменения в природе. Восприятие красоты природы родного края
|
Поздняя осень
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 4.
|
Смена дня и ночи на Земле. Время суток: сопутствующие явления и наблюдения за объектами (рассвет, закат, луна, месяц, звезды)
|
Время суток
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 64–65
|
Ведение календаря природы с фиксацией наблюдений за изменениями в природе, подведение итогов наблюдений за определенный отрезок времени
|
Времена года
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 2. Интернет-урок 2
|
Животный мир
(1 час)
|
Первоначальное знакомство с внешним видом, образом жизни, с некоторыми повадками домашних животных, живущих за городом. Детеныши домашних животных
|
Домашние животные
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 9. Интернет-урок 1
|
Породы собак. Внимательное отношение к домашним животным. Повадки животных. Предупреждение травм при общении с домашними животными. Выражение собственного мнения (люблю / не люблю, нравится / не нравится, хочу / не хочу)
|
Школа для собак
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 38–39
|
Внешний вид и названия наиболее распространенных животных. Зоопарк. Животные средней полосы России и жарких стран
|
Дикие животные
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 9. Интернет-урок 1
|
Домашние и дикие животные. Волк и собака: сходство и различия. Собака в жизни человека
|
Домашние и дикие животные
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 4.
|
|
Жизнь и деятельность человека
(1 час)
|
Осенью в парке. Отдых и занятия, адекватные погодным условиям и сезонным изменениям. Наблюдения за изменениями в природе. Травмы на улице и их предупреждение
|
Экскурсия в парк
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 48–49
|
|
Отдых и занятия, адекватные погодным условиям и сезонным изменениям
|
Зимние занятия детей
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 62–63
|
3-я четверть (9 часов)
|
|
Человек и общество
(5 часов)
|
О себе
(1 час)
|
Режим дня, его роль в сохранении здоровья. Утренняя гимнастика
|
Утром
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 76–77
|
Мои родные, состав семьи. Совместные игры. Игрушки, их названия, бережное пользование ими
|
Семья
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 78–79
|
Снег и его свойства (таяние при плюсовой температуре). Уход за одеждой после прогулки зимой. Термометр, использование уличного и комнатного термометров для определения температуры воздуха. Забота о здоровье, профилактика заболеваний в осенне-зимний период (как уберечься от простуды, значение подбора одежды в зависимости от погодных условий)
|
После прогулки
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 92–93
|
Имя и фамилия, возраст, день рождения. Мои родные, состав семьи. Родословная. Имя и отчество взрослых членов семьи. Внимательные и добрые отношения между взрослыми и детьми в семье. Посильное участие в домашнем труде. Воспитание любви и уважения к родным и близким. Подготовка подарка собственными руками
|
День рождения
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 102–103
|
Я и школа
(1 час)
|
Я – школьник. Мои товарищи. Имена товарищей по классу, учителя, воспитателя. Занятия детей в школе. Утро перед уроками. Учебные вещи
|
Дела школьников
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 1. Интернет-урок 1
|
Правила поведения в школе и классе. Вежливое обращение к взрослым и сверстникам (употребление при общении имен товарищей по классу, учителя, приветствие других работников школы). Содержание учебных вещей в чистоте и аккуратности. Правила поведения во время занятий (внимательно следить за объяснениями учителя и ответами товарищей, не мешать одноклассникам, соблюдать порядок на рабочем месте)
|
Школа
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 1. Интернет-урок 1
|
Содержание учебных вещей в чистоте и аккуратности. Ответственное и бережное отношение к учебным книгам, школьному имуществу, личным вещам и вещам одноклассников. Поддержание порядка в классе. Выполнение обязанностей дежурного
|
Дежурный
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 88–89
|
Город, в котором я живу
(2 часа)
|
Профессии. Значение труда в жизни общества. Уважительное отношение к труду дворника и уборщицы. Правила поведения в обществе. Посильная помощь взрослым
|
Кто следит за чистотой двора
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 84–85
|
Название города, улицы и номер дома, где находится школа. Транспорт города (села): автобус, троллейбус, трамвай, маршрутное такси, метро
|
Транспорт
|
МЭО. Окружающий мир. 3 класс. Занятие 1. Интернет-урок 6
|
Правила поведения в транспорте. Правила безопасности в транспорте
|
Как себя вести в транспорте
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 96–97
|
Значение труда в жизни общества (города, страны). Главные предприятия в городе, основная продукция этих предприятий. Профессии
|
Заводы и фабрики
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 98–99
|
Правила поведения и безопасности в городе. Средства связи: телефон (городской и мобильный). Как действовать при необходимости получения экстренной помощи. Номер телефона (родственников, педагогов) при необходимости экстренной связи. Как и к кому обратиться за помощью на улице
|
Если ты потерялся
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 4. Интернет-урок 2
|
Родная страна (1 час)
|
Праздники, отмечаемые в нашей стране: День защитника Отечества. Участие детей в коллективной подготовке к празднику. Военные профессии
|
Защитники Отечества
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 86–87
|
Праздники, отмечаемые в нашей стране: 8 Марта. Профессии. Уважительное отношение к знакомым и незнакомым женщинам
|
Женский день
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 100–101
|
Человек и природа
(4 часа)
|
Родная природа
(1 час)
|
Времена года. Природа города. Зеленые насаждения: деревья, кустарники, цветы. Погода и природа в разные времена года (сравнение погоды и природы осенью и зимой). Наблюдения за погодой и природой, ведение календаря погоды. Хорошая и плохая погода. Выражение своего отношения к изменениям погоды
|
Осень и зима
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 72–73
|
Животный мир
(2 часа)
|
Внешний вид и образ жизни птиц в природе. Зимующие птицы родного края. Названия наиболее распространенных птиц. Значение подкормки птиц зимой
|
Птицы зимой
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 5. Интернет-урок 5
|
Рыбы. Особенности внешнего вида рыб, среда их обитания. Живой уголок. Условия содержания рыбок в аквариуме. Уход за аквариумными рыбками
|
Рыбы
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 104–105
|
Первоначальные сведения о внешнем виде и образе жизни птиц в природе. Прилет птиц весной и гнездование
|
Птицы весной
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 6. Интернет-урок 6
|
|
Жизнь и деятельность человека
(1 час)
|
Отдых и занятия, адекватные погодным условиям и сезонным изменениям. Зимние забавы. Спорт и игры во дворе зимой
|
Занятия детей зимой
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 90–91
|
|
|
4-я четверть (8 часов)
|
|
Человек и общество
(4 часа)
|
О себе
(1 час)
|
Вкусная и здоровая пища. Главные предприятия в городе, основная продукция этих предприятий. Продукты питания, получаемые из молока, муки, мяса
|
Продукты
|
МЭО. Окружающий мир. 3 класс. Занятие 6. Интернет-урок 6
|
Обстановка дома, бытовые приборы и предметы мебели. Соблюдение порядка в жилом помещении. Посильная помощь в домашнем труде
|
Домашние заботы
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 124–125
|
Кухонное помещение, приготовление пищи, содержание продуктов, предупреждение отравлений испорченными продуктами из-за неправильного их хранения и употребления. Посуда (названия и назначение)
|
На кухне
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 128–129
|
Правила сервировки стола и поведения за столом (пользование столовыми приборами и этикет)
|
Как вести себя во время еды
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 132–133
|
Выполнение правил личной гигиены. Значение соблюдения чистоты рук перед приемом пищи, после приема пищи, после игры во дворе и др. Профилактика заболеваний
|
Не забывай мыть руки!
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 134–135
|
Я и школа
(1 час)
|
Режим дня школьника (труд и отдых в течение дня). Полезные и интересные занятия. Время суток, практическое определение времени по часам (занятия утром, днем, вечером, ночью)
|
День школьника
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 126–127
|
Город, в котором я живу
(1 час)
|
Труд людей, живущих в городе. Правила поведения в магазине (покупка продуктов, действия покупателей и продавцов). Деньги, обращение с ними (элементарные навыки пользования деньгами)
|
В магазине
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 112–113
|
Посильная помощь в домашних делах. Элементарные представления об инфраструктуре города
|
Что где купить?
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 116–117
|
Профессии. Уважительное отношение к труду людей. Вежливое обращение к знакомым и незнакомым
|
Кто готовит еду в столовой?
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 130–131
|
Родная страна
(1 час)
|
Наша Родина − Россия. Москва − столица нашей страны. Красная площадь. Флаг нашей страны.
Город, поселок, деревня. Родной край – частица России.
Ландшафтные особенности родного края (река, море, лес, поле). Ближайший к школе водоем (река, пруд, озеро)
|
Наша страна
|
МЭО. Окружающий мир. 1 класс. Занятие 10. Интернет-урок 1
|
Праздники, отмечаемые в нашей стране: День Победы. элементарные представления о Великой Отечественной войне. Военные профессии. Участие детей в коллективной подготовке к праздникам, в проведении утренников
|
День Победы
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 6. Интернет-урок 11
|
Человек и природа
(4 часа)
|
Родная природа
(2 час)
|
Времена года, весенние месяцы. Сезонные изменения в природе. Погода в разные времена года (таяние снега и льда). Ведение календаря природы с фиксацией наблюдений за изменениями в природе, подведение итогов наблюдений за определенный отрезок времени. Народные приметы и сравнение с собственными наблюдениями. Выражение своего отношения к изменениям погоды
|
Ранняя весна
|
Просвещение. ЭФУ. 1 класс. Стр. 110–111
|
Времена года, весенние месяцы. Сезонные изменения в природе (прилет птиц, распускание почек, оживление в природе). Признаки весны. Ведение календаря природы с фиксацией наблюдений за изменениями в природе, подведение итогов наблюдений за определенный отрезок времени
|
Весна
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 6
|
Животный мир
(1 час)
|
Насекомые, распространенные в данной местности (названия, внешний вид, поведение в разное время года)
|
Насекомые
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 6. Интернет-урок 6
|
|
Жизнь и деятельность человека
(1 час)
|
Труд и отдых людей в разное время года. Термометр, использование уличного и комнатного термометров для определения температуры воздуха. Весенние работы в саду и огороде. Рост растений (выращивание лука). Участие в работах на пришкольном участке
|
Весенние работы
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 6. Интернет-урок 8
|
|
Летние месяцы. Природа и погода летом. Занятия детей в летний период. Правила безопасного отдыха на природе и в городе. Предупреждение травм
|
Скоро лето
|
МЭО. Окружающий мир. 2 класс. Занятие 7
| |
|
|
Скачать 25.39 Kb.