КТП музыка 1 класс ПНШ 1. Календарнотематическое планирование по музыке Класс 1 А, 1 Б, 1 В, 1 Г, 1 Д, 1 Е, 1Ж. Учитель Забегайло О. Г., Самойлова Г. В., Негай Г. В., Тюленева А. С., В. М., Шубина М. В., Карпова В. М.,Шеститко Ю. А
 Скачать 62.88 Kb.
|
|
Личностные: формирование основ гражданской идентичности, гордости за свою Родину, уважительного отношения к культуре других народов. Регулятивные: добывать новые знания в предложенных учителем словарях и энциклопедиях, извлекать информацию, представленную в разных формах. Познавательные: сравнивать стили музыки разных стран, выявляя истоки особого интонационного склада Коммуникативные: подбирать слова, отражающие содержание музыкальных произведений. | Эстетическое, духовное | 1Д 9.03 | | 1Е 10.03 | | 25. | Весенние напевы. | 1Б,В 1.03 | | 1 | Презентация 25 «Перед весной»- русская народная песня в обработке П. Чайковского- разучивание. «Весною» Э. Грига- слушание. З.Компанеец, ст. А.Толстого «Последний снег». | Личностные: понимать необходимость сохранения фольклорной культуры Регулятивные: учиться совместно с учителем давать эмоциональную оценку деятельности на уроке. Передавать свои музыкальные впечатления в рисунке. Познавательные: Рассказывать сюжеты литературных произведений, положенных в основу знакомых опер и бал.Определять композитора незнакомой музыки по характерным для него принципам использования народного фольклора. Коммуникативные: слушать и понимать речь других, пытаться принимать другую точку зрения. | Эстетическое, духовное | 1Д 16.03 | | 1Е 17.03 | | ВОЛШЕБНАЯ СИЛА МУЗЫКИ – 8 часов | | 26. | «Поговорим» на музыкальном языке. Музыкальная фраза. | 1Б,В 12.03 | | 1 | Презентация 26 П.И.Чайковский «Сладкая греза». «Капельки». Ст. Э. Богдановой, муз. В. Павленко- слушание. | Личностные: формирование основ гражданской идентичности, гордости за свою Родину, уважительного отношения к культуре других народов. Регулятивные: добывать новые знания в предложенных учителем словарях и энциклопедиях, извлекать информацию, представленную в разных формах. Познавательные:знатьо закономерностях возникновении специфических особенностей музыкальной культуры страны. Коммуникативные: подбирать слова, отражающие содержание музыкальных произведений. | Экологическое, эстетическое, трудовое | 1Д 30.03 | | 1Е 31.03 | | 27. | Путешествие в оперный театр. М. Красева «Муха-Цокотуха». | 1Б,В 15.03 | | 1 | Презентация 27 М. Красева «Муха-Цокотуха». | Личностные: формирование эстетических потребностей Регулятивные: учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему, планировать учебную деятельность на уроке Познавательные:выявлять своеобразие отношения классиков к интонационному богатству народной исполнительской культуры Коммуникативные: учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться | Экологическое, эстетическое, трудовое | 1Д 6.04 | | 1Е 7.04 | | 28. | Опера- игра по мотивам сказки К. Чуковского, муз. М. Красева - слушание и разучивание тем героев оперы. | 1Б,В 29.03 | | 1 | Презентация 28 Опера- игра по мотивам сказки К. Чуковского, муз. М. Красева | Личностные: приобретать опыт музыкально-творческой деятельности через слушание и сочинение Регулятивные: учиться совместно с учителем давать эмоциональную оценку деятельности на уроке Познавательные: запоминать имена великих композиторов-классиков, определять на слух интонации, главные темы, характерные для их творческой индивидуальности Коммуникативные: слушать и понимать речь других, пытаться принимать другую точку зрения | Экологическое, эстетическое, трудовое | 1Д 13.04 | | 1Е 14.04 | | 29. | Композитор- исполнитель- слушатель. | 1Б,В 5.04 | | 1 | Презентация 29 «Полька» П. Чайковского- слушание. «Дождь и радуга» С. Прокофьева | Личностные УУД: Проявлять интерес к взаимосвязи композитора, исполнителя и слушателя как субъектов музыкально-творческой деятельности. Познавательные УУД: Рассуждать о роли музыки в жизни человека. Сравнивать музыкальные характеристики разных героев. Осознавать преобразующие функции. Коммуникативные УУД: Отражать в исполнении интонационно-мелодические особенности музыкальных образов. | Экологическое, эстетическое | 1Д 20.04 | | 1Е 21.04 | | 30. | Строение песни: куплет – запев – припев. | 1Б,В 12.04 | 12.05 | 1 | Презентация 30 «Дирижёр». Ст. Е. Руженцева, муз. Д. Запольского- разучивание | Личностные УУД: Проявлять интерес к строению песни Познавательные УУД: знать, что такое куплет, запев, припев Коммуникативные УУД: отражать в исполнении интонационно-мелодические особенности музыкальных образов. | научное | 1Д 27.04 | | 1Е28.04 | | 31. | Музыка в стране «Мульти - пульти». | 1Б,В 19.04 | | 1 | Презентация 31 Песни из мультфильмов | Личностные УУД: Проявлять интерес к музыке из мультфильмов Познавательные УУД: знать и уметь исполнять эти песни Коммуникативные УУД: отражать в исполнении интонационно-мелодические особенности музыкальных образов | научное эстетическое | 1Д 4.05 | | 1Е 5.05 | | 32. | Всюду музыка живёт. «Игра воды» М. Равеля- слушание. | 1Б,В 26.04 | | 1 | Презентация 32 «На лесной тропинке». Ст.Л. Дымовой, муз. А. Абрамова- разучивание. | Личностные УУД: Проявлять интерес к взаимосвязи композитора, исполнителя и слушателя как субъектов музыкально-творческой деятельности. Познавательные УУД: Рассуждать о роли музыки в жизни человека. Сравнивать музыкальные характеристики разных героев. Осознавать преобразующие функции. Коммуникативные УУД: Отражать в исполнении интонационно-мелодические особенности музыкальных образов. | научное эстетическое | 1Д 11.05 | | 1Е 12.05 | | 33. | Всюду музыка живёт. Малая родина. «Наш край». | 1Б,В 17.05 | | 1 | Презентация 33 Песни кубанских композиторов | Личностные: формирование основ гражданской идентичности, гордости за свою Родину, уважительного отношения к культуре других народов. Регулятивные: добывать новые знания в предложенных учителем словарях и энциклопедиях, извлекать информацию, представленную в разных формах. Познавательные: сравнивать знаменный распев и протяжную песню, выявляя истоки особого интонационного склада русской музыки. Коммуникативные:участвовать в музыкальной жизни класса, школы в форме проведения классных концертов для малышей и родителей. | научное духовное Патриотическое, духовное, гражданское | 1Д 18.05 | | 1Е 19.05 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||