|
|
карточка компетенций. Карточка оценки формирования компетенций
Карточка оценки формирования компетенций
студентки _Зариповой Маргариты Винаритовны_____
(ФИО полностью)
по результатам подготовки выпускной квалификационной работы
(бакалаврская работа)
1
|
2
|
3
|
Компетенция
|
Показатели оценки компетенции
|
Формирование компетенции
|
Успешно сформирована
|
Частично сформирована
|
Не сформирована
|
Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3)
|
Студент применил знания базовых экономических понятий (спрос, предложение, цена, стоимость, товар, деньги, доходы, расходы, прибыль, риск, собственность, управление, рынок, фирма, государство); применил знания закономерностей функционирования современной экономики на микро- и макроуровне (законы спроса и предложения, принципы ценообразования, принцип ограниченной рациональности, принцип альтернативных издержек, принцип изменения ценности денег во времени); применил знания сущности и составных частей издержек производства, источников и способов оптимизации издержек и прибыли фирм; применил знания типов и особенностей рынков, основ ценообразования на рынках товаров и услуг; применил знания состава, структуры и способов расчета основных показателей результатов национального производства (валовой внутренний продукт, валовой национальный продукт, национальный доход, личный доход); применил знания значения государственной экономической политики в повышении эффективности экономики и роста благосостояния граждан, формы ее осуществления (денежно-кредитная, бюджетно-налоговая, социальная), основных методов и инструментов ее осуществления.
Студент научился рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов; научился анализировать динамику микро- и макроэкономических показателей, использовать полученные знания в различных сферах жизнедеятельности; научился собирать и анализировать финансовую и экономическую информацию, необходимую для принятия обоснованных решений в сфере личных финансов.
Студент овладел методиками расчета социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне; овладел современными методами сбора, обработки, анализа и прогнозирования социально-экономических показателей; овладел методами личного финансового планирования (бюджетирование, оценка будущих доходов и расходов, сравнение условий различных финансовых продуктов, управление рисками, применение инструментов защиты прав потребителя финансовых услуг).
|
√
|
|
|
Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4)
|
Студент применил знания природы и сущности государства и права, системы права, механизмов и средств правового регулирования, реализации права; применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий, институтов, правоотношений в различных отраслях права: административном, гражданском, трудовом, уголовном, экологическом, земельном, финансовом, налоговом, предпринимательском, праве социального обеспечения, международном праве; применил знания правовых норм действующего законодательства, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности.
Студент научился применять правовой понятийно-категориальный аппарат; научился осуществлять правовую оценку информации; научился использовать нормы права для разрешения конкретных жизненных ситуаций.
Студент овладел понятийным и категориальным аппаратом юридической науки; овладел навыками анализа нормативных правовых актов, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности; овладел навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений.
|
√
|
|
|
Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)
|
Студент применил знания содержания процессов самоорганизации и самообразования, их особенностей и технологий реализации; применил знания современных теорий процессов обучения; применил знания закономерностей психического, интеллектуального, физического развития и особенностей их проявления в разные возрастные периоды; применил знания основных алгоритмов мышления, анализа и экстраполяции необходимой информации в соответствии с поставленными целями.
Студент научился определять средства, методы и пути саморазвития; научился самостоятельно строить процесс овладения информации; научился применять методы и приемы самоорганизации и самообразования.
Студент овладел приемами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний при выполнении профессиональной деятельности; овладел методами целеполагания и планирования деятельности; овладел техниками самоконтроля и самооценки деятельности.
|
√
|
|
|
Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1)
|
Студент применил знания официальных источников поиска нормативной и правовой информации; применил знания структуры, видов и основных признаков нормативной и правовой информации; применил знания содержания основных нормативных и правовых документов, регулирующих социально-экономические системы.
Студент научился определять институциональные уровни нормативного и правового регулирования общественной деятельности; научился сопоставлять нормативные и правовые документы по принципам преемственности и взаимосвязи; научился анализировать и оценивать организационные, экономические и социальные последствия принимаемых нормативных и правовых документов.
Студент овладел навыками поиска основных нормативных и правовых документов, регулирующих отдельную сферу общественной деятельности; овладел навыками поиска нормативных и правовых документов, регулирующих специальные вопросы; овладел навыками использования нормативных и правовых документов в целях формирования правовой основы принятия управленческих решений.
|
√
|
|
|
Способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2)
|
Студент применил знания видов ответственности лиц, принимающих управленческие решения, а также требований к качеству и эффективности организационно-управленческих решений; применил знания процедур разработки и принятия организационно-управленческих решений; применил знания основных методов и моделей разработки управленческих решений.
Студент научился определять виды ответственности лиц, принимающих управленческие решения, а также формулировать требования к качеству и эффективности организационно-управленческих решений; научился распределять функциональные обязанности и определять правила взаимодействия в процессе разработки и принятия управленческих решений; научился выбирать методы и модели для разработки управленческих решений.
Студент овладел навыками определения нормативных и правовых основ ответственности лиц, принимающих управленческие решения, а также требований к качеству и эффективности организационно-управленческих решений; овладел навыками регламентации процесса разработки и принятия управленческого решения; овладел навыками использования методов и моделей разработки управленческих решений.
|
√
|
|
|
Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6)
|
Студент применил знания информационно-коммуникационных средств, предназначенных для решения различных задач профессиональной деятельности; применил знания основных требований к информационной безопасности; применил знания положений нормативных и правовых актов, регулирующих отношения в сфере информационного обеспечения и информационной безопасности деятельности социально-экономических систем.
Студент научился использовать информационно-коммуникационные средства и программные продукты для решения задач профессиональной деятельности; научился формировать систему внутреннего контроля для организаций различных сфер и форм собственности; научился определять личную и корпоративную ответственность за нарушения в сфере информационного обеспечения и информационной безопасности социально-экономических систем.
Студент овладел навыками выбора информационно-коммуникационных средств и программных продуктов для решения задач профессиональной деятельности; овладел навыками формирования корпоративной политики информационной безопасности; овладел навыками мониторинга информационного пространства в интересах организации.
|
√
|
|
|
Владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-2)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий в сфере теории мотивации, организации групповой работы; применил знания основных положений теории мотивации; применил знания современных принципов и технологий формирования команды.
Студент научился проводить аудит человеческих ресурсов; научился осуществлять диагностику организационной культуры.
Студент овладел навыками лидерства и власти для решения стратегических и оперативных задач; овладел навыками организации групповой работы.
|
√
|
|
|
Умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы; административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научно-исследовательских и образовательных организациях, в политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-5)
|
Студент применил знания основных полномочий должностных лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, должности гражданской и муниципальной службы; применил знания основ правового статуса должностных лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, должности гражданской и муниципальной службы.
Студент научился разрабатывать методические материалы по вопросам деятельности должностных лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, должности гражданской и муниципальной службы; научился осуществлять сбор, оценку, представление информации для организации деятельности должностных лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, должности гражданской и муниципальной службы.
Студент овладел навыками сбора и обработки информации для организации деятельности должностных лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, должности гражданской и муниципальной службы; овладел навыками составления информационно-справочных материалов для организации деятельности должностных лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, должности гражданской и муниципальной службы.
|
√
|
|
|
Владение навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-6)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий в сфере анализа состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов власти и организаций; применил знания современных технологий и методов проведения анализа состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов власти и организаций.
Студент научился применять понятийно-категориальный аппарат в сфере анализа состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов власти и организаций; научился осуществлять оценку состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов власти и организаций.
Студент овладел навыками сбора и обработки информации в целях проведения оценки состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов власти и организаций; овладел навыками применения количественных и качественных методов оценки состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов власти и организаций.
|
√
|
|
|
Умение моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-7)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий в сфере моделирования административных процессов и процедур в органах власти; применил знания современных технологий и методов математического моделирования процессов управления.
Студент научился применять современные технологии и методы математического моделирования процессов управления; научился моделировать административные процессы и процедуры в органах власти.
Студент овладел навыками математического моделирования процессов управления; овладел навыками моделирования административных процедур в органах власти.
|
√
|
|
|
Владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-11)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий в сфере связей с общественностью; применил знания основных современных приоритетов, форм связей с общественностью; применил знания современных технологий и методов формирования имиджа государственной и муниципальной службы, формирования общественного мнения.
Студент научился разрабатывать и реализовывать программу по продвижению имиджа органов власти; научился применять методы социологического и иного научного исследования общественного мнения.
Студент овладел навыками сбора, обработки, представления информации по изучению общественного мнения; овладел навыками представления в СМИ информации о деятельности органов власти; овладел навыками работы с политическими партиями и общественными организациями.
|
√
|
|
|
Способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий в сфере государственного социально-экономического планирования; применил знания современных технологий и методов государственного социально-экономического планирования; применил знания технологий разработки, реализации, оценки эффективности государственных и муниципальных программ социально-экономического развития.
Студент научился проводить мониторинг социально-экономической ситуации; научился разрабатывать социально-экономический проект; научился проводить оценку эффективности реализации программ социально-экономического развития.
Студент овладел навыками сбора, обработки, анализа информации для составления программ социально-экономического развития; овладел навыками подготовки отчета о реализации государственных и муниципальных программ.
|
√
|
|
|
Владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействия с другими исполнителями (ПК-17)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий в сфере самоорганизации и взаимодействия в коллективе; применил знания современных технологий и методов самоорганизации рабочего времени и взаимодействия в коллективе.
Студент научился организовывать свое рабочее время, исходя из требований должностных инструкций и регламентов; научился оценивать эффективность использования применяемых в трудовой деятельности ресурсов и разрабатывать предложения по совершенствованию; научился организовывать эффективное взаимодействие сотрудников в коллективе.
Студент овладел навыками анализа должностных, регламентов, инструкций и других нормативных документов; овладел навыками разработки регламентов взаимодействия в коллективе; овладел навыками применения административных регламентов и регламентов предоставления государственных, муниципальных услуг.
|
√
|
|
|
Способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права (ПК-20)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий и категорий, институтов, правоотношений в различных отраслях права; применил знания правовых норм действующего законодательства, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности; применил знания основ законодательного и правоприменительного процесса.
Студент научился применять правовой понятийно-категориальный аппарат; научился осуществлять правовую оценку информации; научился использовать нормы права для разрешения конкретных ситуаций.
Студент овладел понятийным и категориальным аппаратом юридической науки; овладел навыками анализа нормативных правовых актов, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности; овладел навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений.
|
√
|
|
|
Умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-22)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий в сфере оценки результативности и эффективности принятых решений; применил знания основных принципов и этапов в сфере оценки результативности и эффективности принятых решений; применил знания современных технологий и методов в сфере оценки результативности и эффективности принятых решений.
Студент научился применять современные технологии и методы в сфере оценки результативности и эффективности принятых решений; научился анализировать реализацию запланированных мероприятий и затраченные на них ресурсы.
Студент овладел навыками сбора и обработки информации для проведения оценки результативности и эффективности принятых решений; овладел навыками анализа реализации запланированных мероприятий; овладел навыками анализа затраченных ресурсов на реализацию запланированных мероприятий.
|
√
|
|
|
Владение навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-23)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий в сфере планирования и организации деятельности органов власти, организаций; применил знания основных правовых норм, принципов, порядка планирования и организации деятельности органов власти, организаций; применил знания современных технологий и методов планирования и организации деятельности органов власти, организаций.
Студент научился применять правовые нормы по планированию и организации деятельности органов власти, организаций; научился составлять план конкретного мероприятия органов власти и организации.
Студент овладел навыками сбора и обработки информации для составления плана конкретного мероприятия органов власти и организаций; овладел навыками разработки различных видов плановой документации; овладел навыками разработки различных видов организационно-распорядительной документации.
|
√
|
|
|
Способность участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления (ПК-27)
|
Студент применил знания сущности и содержания основных понятий в сфере разработки и реализации проектов государственных и муниципальных органов власти; применил знания основных принципов, этапов, процедур разработки и реализации проектов государственных и муниципальных органов власти; применил знания современных технологий и методов разработки и реализации проектов государственных и муниципальных органов власти.
Студент научился разрабатывать проект в области государственного и муниципального управления; научился организовывать реализацию проекта в области государственного и муниципального управления; научился оценивать эффективность реализации проекта в области государственного и муниципального управления.
Студент овладел навыками сбора и обработки информации в целях разработки и реализации проектов государственных и муниципальных органов власти; овладел навыками применения методов оценки результативности государственных и муниципальных проектов; овладел навыками подготовки документации по разработке и реализации проектов государственных и муниципальных органов власти.
|
√
|
|
|
Научный руководитель бакалаврской работы ___________/ Левченя М.К./
(подпись) (ФИО) |
|
|
Скачать 31.8 Kb.