ыв. Метод.реком. к лек_конспект_8 нед (1). Казахский национальный университет им. Альфараби факультет биологии и биотехнологии

• Название: Казахский национальный университет им. Альфараби факультет биологии и биотехнологии
• Дата: 07.11.2021
• Размер: 1.77 Mb.
• Имя файла: Метод.реком. к лек_конспект_8 нед (1).docx
• Тип: Конспект; #265460
• страница: 5 из 6

Вопросы (тесты) самоконтроля:

1. 
   Для папоротниковидных характерно отсутствие (0,1 б.):
   

   1. стробилов;

   2. 
      заростка;
      
   3. 
      соруса;
      
   4. 
      спорангия;
      
   5. 
      архегониев.
      

2. К папоротниковидным относятся(0,1 б.):

   1. 
      маршанция;
      
   2. 
      плаун;
      
   3. 
      селагинелла;
      
   4. 
      кукушкин лен;
      
   5. 
      щитовник мужской;
      

3. Для папоротниковидных характерны (0,2 б.):

   1. 
      микрофилия;
      
   2. 
      макрофилия;
      
   3. 
      спорангиофоры;
      
   4. 
      архегонии;
      
   5. 
      сорусы;
      

6. 
   доминирование гаметофита.
   

1. Представителями голосеменных являются (0,2 б.):

   1. 
      маршанция;
      
   2. 
      гинкго двулопостной;
      
   3. 
      щитовник мужской;
      
   4. 
      саговник;
      
   5. 
      щитовник мужской;
      
   6. 
      селагинелла.
      

2. Прогрессивные черты организации голосеменных (0,2 б.):

   1. 
      размножение семенами;
      
   2. 
      микрофилия;
      
   3. 
      развитие гаметофитов на спорофите;
      
   4. 
      развитие спорофита на гаметофите;
      
   5. 
      перенос пыльцы по воздуху;
      
   6. 
      наличие индузия.
      

3. К сорусу папоротника не относятся (0,2 б.):

   1. 
      заросток;
      
   2. 
      плацента;
      
   3. 
      архегоний;
      
   4. 
      антеридий;
      
   5. 
      индузий;
      
   6. 
      спорангий;
      

Шкала оценки: полное правильное решение тестов – 1 балл.

ЛЕКЦИИ 5-7. ОТДЕЛ ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ (ЦВЕТКОВЫЕ) – MAGNOLIOPHYTA (ANGIOSPERMAE)

СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА

Цель лекции: сформировать представления и понятия, знания у студентов о разнообразие покрытосеменных, их классификации, строении цветка, размножении.

Результаты обучения: уметь демонстрировать базовые представления о разнообразии биологических объектов; определять особенности строения и размножения покрытосеменных, уметь различать разные типы цветков и их частей.

Перечень терминов лекции: двойное оплодотворение, околоцветник, андроцей, гинецей, микроспорогенез, макроспорогенез.

Некоторые основные понятия: цветок, покрытосемянность, плод, редукция мужского и женского гаметофита, строение цветка. Строение семязачатка. Микроспорогенез и макроспорогенез. Оплодотворение.
ОТДЕЛ ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ

Общая характеристика. Особенности: наличие цветка, покрытосемянность, плод, Почти полная редукция мужского и, особенно, женского гаметофита. Двойное оплодотворение. Многообразие жизненных форм. Сосудистая проводящая система, представленная трахеями (в ксилеме). Появление механической ткани – колленхимы.

Строение цветка. Части ветка.

Строение семязачатка: 1 и 2 - внутренний и наружный интегументы; 3 - яйцеклетка; 4 - зародышевый мешок; 5 - нуцеллус: 6 - халаза; 7 - антиподы; 8 - два полярных ядра; 9 - синергиды; 10 - фуникулюс: 11 - плацента; 12 - проводящий пучок; 13 - пыльцевход (микропиле).

Соцветие. Классификация соцветий.

Формула цветка и условное обозначение частей.

Оплодотворение

Микроспорогенез

Мегаспорогенез

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЦВЕТКОВЫХ:псевдантиевая теория и эвантиевая (стробилярная) теория