АНАЛИЗ СОР и СОЧ (новый). Кгу Пролетарская средняя школа отдела образования по Бородулихинскому району управления образования вко

• Название: Кгу Пролетарская средняя школа отдела образования по Бородулихинскому району управления образования вко
• Дата: 09.04.2023
• Размер: 130.78 Kb.
• Имя файла: АНАЛИЗ СОР и СОЧ (новый).docx
• Тип: Анализ; #1048718
• страница: 5 из 8

4.Жоспарланған түзету жұмысы:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша жаңа сөздермен ауызша жұмысты күшейту;
  
• 
  Өткен тақырыптарды жиі қайталау;
  
• 
  Үй жұмысын күнделікті орындауды қадағалау;
  
• 
  Оқушылардың тілдік деңгейлерін арттыру жұмыстарын жиі ұйымдастыру.
  

         Күні __________________

МахамбетоваАйманЖумагазыевна қолы___________________

ШҚО білім басқармасы Бородулиха ауданы бойынша білім бөлімі ММ

Пролетарка орта мектебі» КММ

(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары

бойынша талдау

      1 тоқсан қазақ тілі пәні бойынша

   Сынып:3

Оқушылар саны: 1

Педагог: Махамбетова Айман Жумагазыевна

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
1	2	3	4	5	6	7	8
			Оқушы саны
БЖБ1	1	8	-	1	-	100	100
БЖБ2	1	8	-	1	-	100	100
ТЖБ	1	16	-	1	-	100	100

	Мақсаттымеңгергендер	Қиындықтудырғанмақсаттар
БЖБ1	3.1.3.1 Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/ мазмұндау	3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану 3.2.2.1 Берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)
БЖБ2	3.3.3.1 Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату,баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау 3.3.2.1 Жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну	3.5.1.2 Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/ септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану 3.5.1.5 Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құру
ТЖБ	3.4.2.1 Оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу	3.2.3.1 Белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру

3. 
   ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
   

Жоғары (В):85-100%-0

орта (С):40-84% -1

төмен (Н):0-39%-0

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

- мәтінді әңгімелеу кезінде, тірек сөздерді қолдануда;

-сөйлемдерді дұрыс құрау, айту кезінде;

3. 
   Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
   

-оқылған лексико-грамматикалық тақырыптардың тиісті деңгейде меңгерілмегендігі;

-оқушылардың тілдік деңгейлерінің жетіспеушілігі.

4.Жоспарланған түзету жұмысы:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша жаңа сөздермен ауызша жұмысты күшейту;
  
• 
  Өткен тақырыптарды жиі қайталау;
  
• 
  Үй жұмысын күнделікті орындауды қадағалау;
  
• 
  Оқушылардың тілдік деңгейлерін арттыру жұмыстарын жиі ұйымдастыру.
  

         Күні 30.10.2021ж.

МахамбетоваАйманЖумагазыевна қолы___________________

ШҚО білім басқармасы Бородулиха ауданы бойынша білім бөлімі ММ

Пролетарка орта мектебі» КММ

(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары

бойынша талдау

      1 тоқсан қазақ тілі пәні бойынша

   Сынып:4

Оқушылар саны: 2

Педагог: Махамбетова Айман Жумагазыевна

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
1	2	3	4	5	6	7	8
			Оқушы саны
БЖБ1	1	9	-	2	-	100	100
БЖБ2	1	11	-	2	-	100	100
ТЖБ	1	18	-	2	-	100	100

	Мақсаттымеңгергендер	Қиындықтудырғанмақсаттар
БЖБ1	4.1.3.1* Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру	4.2.2.1 Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
БЖБ2	4.3.2.1 Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.3.4.1* Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру	4.4.1.1* Шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/ жарнама/ презентацияны сөйлемдермен толықтыру 4.5.1.5* Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру
ТЖБ	4.1.2.1 Бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну	4.2.3.1* Белгілі бір тақырыптағы сұбхаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

4. 
   ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
   

Жоғары (В):85-100%-0

орта (С):40-84% -2

төмен (Н):0-39%-0

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

- мәтінді әңгімелеу кезінде, тірек сөздерді қолдануда бір оқушы;

-сөйлемдерді дұрыс құрау, айту кезінде;

3. 
   Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
   

-оқылған лексико-грамматикалық тақырыптардың түсіне алмағандығы;

-оқушылардың тілдік деңгейлерінің жетіспеушілігі.

4.Жоспарланған түзету жұмысы:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша жаңа сөздермен ауызша жұмысты күшейту;
  
• 
  Өткен тақырыптарды жиі қайталау;
  
• 
  Үй жұмысын күнделікті орындауды қадағалау;
  
• 
  Оқушылардың тілдік деңгейлерін арттыру жұмыстарын жиі ұйымдастыру.
  

         Күні 30.10.2021ж.

МахамбетоваАйманЖумагазыевна қолы___________________

ШҚО білім басқармасы Бородулиха ауданы бойынша білім бөлімі ММ

Пролетарка орта мектебі» КММ

(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары

бойынша талдау

      1 тоқсан қазақ тілі және әдебиеті пәні бойынша

   Сынып:7

Оқушылар саны: 3

Педагог: Махамбетова Айман Жумагазыевна

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны			Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
1	2	3	4	5	6		7		8
			Оқушы саны
БЖБ1	1	8		3			100		100
БЖБ2	1	7		3			100		100
ТЖБ	1	30		3			100		100

	Мақсаттымеңгергендер	Қиындықтудырғанмақсаттар
БЖБ1	Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау	А1. Мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту
БЖБ2	О5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну Ж4. Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну	ТБ1.2. Салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану
ТЖБ	7.О6. Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу	7.А2. Кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап, ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу

3. 
   ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
   

Жоғары (В):85-100%-0

орта (С):40-84% -3

төмен (Н):0-39%-0

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

-лексикалық минимумды қолдануда;

- стильдік қолданыстарында орташа қиындықтар бар;

-орфоэпиялық нормаларды қолдануда

елеусіз қателер жібереді.

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

-оқылған лексико-грамматикалық тақырыптардың тиісті деңгейде меңгерілмегендігі;

4.Жоспарланған түзету жұмысы:

•