вава. 6 кл 1 чет 2022. Кгу Урицкая школалицей отдела образования Сарыкольского района Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
 Скачать 29.32 Kb.
|
|
КГУ «Урицкая школа-лицей отдела образования Сарыкольского района» Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за _I_ четверть 2022-2023 учебного года по предмету История Казахстана Класс: 6 Б Количество учащихся: 17 Педагог: Сапарова Э.М. Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, (нет) средний (С): 40-84%, (Абдуллина Д., Гейер А., Горинова А., Даукенова А., Дмитриенко К., Заболотний Д., Каменда М., Кривенко Д., Кумаров Ч., Панченко С., Умербай Е., Урунбаев Е., Уткина М., Фролов М., Шевченко А.) низкий (Н): 0-39%, (Кучин Я., Пестеров М.) 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: Затрудняется при описании правителей тюркских государств Допускает ошибки при соотнесении дат и государств. Допускает ошибки при выявлении различий между кочевой и городской культур. 3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий Частичное знание материала по данному вопросу, спешка; не вникают в суть вопроса. 4. Планируемая коррекционная работа: Выполнить работу над ошибками, проработать вопросы, записать верные ответы – дать выступить устно. Дата: 31.10.2022 ФИО педагога: Сапарова Э.М. КГУ «Урицкая школа-лицей отдела образования Сарыкольского района» Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за _I_ четверть 2022-2023 учебного года по предмету История Казахстана Класс: 6 В Количество учащихся: 15 Педагог: Сапарова Э.М. Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, (нет) средний (С): 40-84%, (Борисевич В., Виль М., Гомберг В., Дуболарь К., Жаркова А., Журавлев С., Ибраев Д., Каирбек А., Каломыцова М., Контанистова В., Крыжан К., Нурпеисов Б., Очеретяная Д., Синько В., Ткач Д.) низкий (Н): 0-39%, (нет) 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: Затрудняется при описании правителей тюркских государств Допускает ошибки при соотнесении дат и государств. Допускает ошибки при выявлении различий между кочевой и городской культур. 3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий Частичное знание материала по данному вопросу, спешка; не вникают в суть вопроса. 4. Планируемая коррекционная работа: Выполнить работу над ошибками, проработать вопросы, записать верные ответы – дать выступить устно. Дата: 31.10.2022 ФИО педагога: Сапарова Э.М. КГУ «Урицкая школа-лицей отдела образования Сарыкольского района» Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за _I_ четверть 2022-2023 учебного года по предмету Всемирная история Класс: 6 Б Количество учащихся: 17 Педагог: Сапарова Э.М. Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, (Каменда М., Панченко С., Умербай Е., Уткина М.) средний (С): 40-84%, (Абдуллина Д., Гейер А., Горинова А., Даукенова А., Дмитриенко К., Заболотний Д., Кривенко Д., Кумаров Ч., Урунбаев Е., Фролов М., Шевченко А., Кучин Я., Пестеров М.) низкий (Н): 0-39%, (нет) 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: Затрудняется отмечать на ленте времени хронологические рамки средневековья Допускает ошибки при ответах на вопросы по тексту. 3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий Частичное знание материала по данному вопросу, спешка; не вникают в суть вопроса. 4. Планируемая коррекционная работа: Выполнить работу над ошибками, проработать вопросы, записать верные ответы – дать выступить устно. Дата: 31.10.2022 ФИО педагога: Сапарова Э.М. КГУ «Урицкая школа-лицей отдела образования Сарыкольского района» Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за _I_ четверть 2022-2023 учебного года по предмету История Казахстана Класс: 6 В Количество учащихся: 15 Педагог: Сапарова Э.М. Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, (нет) средний (С): 40-84%, (Гомберг В., Жаркова А., Журавлев С., Ибраев Д., Каломыцова М., Контанистова В., Крыжан К., Нурпеисов Б., Очеретяная Д., Синько В., Ткач Д.) низкий (Н): 0-39%, (Борисевич В., Виль М., Дуболарь К., Каирбек А.) 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: Затрудняется отмечать на ленте времени хронологические рамки средневековья Допускает ошибки при ответах на вопросы по тексту. 3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий Частичное знание материала по данному вопросу, спешка; не вникают в суть вопроса. 4. Планируемая коррекционная работа: Выполнить работу над ошибками, проработать вопросы, записать верные ответы – дать выступить устно. Дата: 31.10.2022 ФИО педагога: Сапарова Э.М. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||