|
КСП 9 кл 2 чет. Класс 9 Урок 1 Количество присутствующих Количество отсутствующих Тема Тема урока Созвучие великих,Научный стиль (Аннотация. Тезисы. Научная статья) Цели обучения, которым посвящен урок
Опорный конспект по русскому языку и литературе
для учащихся 9 класса
II четверть
Раздел 3
|
Раздел III. История и личность
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителя:
|
Класс: 9
Урок 1
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Тема
|
Тема урока: Созвучие великих,Научный стиль (Аннотация. Тезисы. Научная статья)
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
Цель:на этом уроке вы ознакомитесь со сферой употребления научного стиля, с его основными признаками и жанрами; научитесь давать развёрнутые определения лингвистических терминов, составлять тезисы, аннотацию, писать научную статью.
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин
|
1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы
|
Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.
|
|
«Передай сердечко».
|
Актуализация знаний. (5 мин.)
(
|
Прочитай! (стр.107)
 -возьмите на заметку
|
|
(Презентация: http://www.myshared.ru/slide/821291/
|
Середина урока
20 мин
|
|
ФО
похвала
|
|
Сюжетные картинки.
Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник
|
Закрепление изученного материала.Задания (устно):
Прочитайте упр.1 стр.107
Ознакомьтесь с аннотацией упр.2, 3, 4 стр.107-108
Прочитайте фрагмент научной статьи упр.5 стр.108
|
ФО
2 звезды +1 пожелание
|
|
Формативная работа (письменно):
Выпишите в два столбика общественно-политические слова упр.6 стр.109
|
стр109
|
|
Рабочая тетрадь
|
Конец урока
5 мин.
|
Итог урока.
|
Рефлексия
|
|
|
|
Выполненное задание выслать для проверки.
|
«Ассоциативный куст» упр.8 стр.109
|
|
|
Раздел 3
|
Раздел III. История и личность
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителя:
|
Класс: 9
Урок 2
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Тема
|
Тема урока: Певец свободы (А.С. Пушкин «Узник») 1 урок
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
Цель:сегодня на уроке вы продолжите знакомство с творчеством А.С. Пушкина; вспомните произведения, которые вы читали и изучали; будете тезисно формулировать главные мысли на основе прочитанных текстов; сравнивать портрет Пушкина со словесным описанием внешности поэта, представленным его современницей.
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин
|
1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».Сообщение новой темы.
|
Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.
|
|
«Передай сердечко».
|
Актуализация знаний. (5 мин.)
|
Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку
|
|
(Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-na-temu-biografiya-aspushkina-860600.html
|
Середина урока
20 мин
|
Задания (устно):
Прочитайте отрывок из статьи Н.В. Гоголя упр.5 стр.115
|
ФО
похвала
|
|
Сюжетные картинки.
Учебник
Рабочая тетрадь
|
Закрепление изученного материала.Задания (устно):
Прочитайте биографию А.С. Пушкина стр.111-113
|
ФО2 звезды +1 пожелание
|
|
Формативная работа (письменно):
Преобразуйте цифровую информацию в тексте упр.4 стр.114
|
стр114
|
|
Конец урока
5 мин.
|
Итог урока.
|
Рефлексия
|
|
|
|
Выполненное задание выслать для проверки.
|
Поделитесь своими впечатлениями о прочитанном отрывке из статьи Н.В. Гоголя об А.С. Пушкине упр.6 стр.115
|
дз
|
|
Раздел 3
|
Раздел III. История и личность
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителя:
|
Класс: 9
Урок 3
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Тема
|
Тема урока: Певец свободы (А.С. Пушкин «Узник») 2 урок
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
Цель:сегодня на уроке вы продолжите знакомство с творчеством А.С. Пушкина; вспомните произведения, которые вы читали и изучали; будете тезисно формулировать главные мысли на основе прочитанных текстов; сравнивать портрет Пушкина со словесным описанием внешности поэта, представленным его современницей.
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин
|
1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.
|
Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.
|
|
«Передай сердечко».
|
Актуализация знаний. (5 мин.)
(
|
Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку
|
|
(Презентация:https://ppt4web.ru/literatura/aspushkin-uznik.html
|
Середина урока
20 мин
|
|
ФО
похвала
|
|
Сюжетные картинки.
|
Закрепление изученного материала.
Задания (устно):
Прочитайте упр.1 стр.107
Ознакомьтесь с аннотацией упр.2, 3, 4 стр.107-108
Прочитайте фрагмент научной статьи упр.5 стр.108
|
ФО
2 звезды +1 пожелание
|
|
Формативная работа.
Выразительно прочитайте стихотворение А.С. Пушкина и отправьте аудиозапись
|
стр109
|
|
Рабочая тетрадь
|
Конец урока
5 мин.
|
Итог урока.
|
Рефлексия
|
|
|
|
Выполненное задание выслать для проверки.
|
Составьте синквейн со словосочетанием «маленький человек».
|
|
|
Раздел 3
|
Раздел III. История и личность
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителя:
|
Класс: 9
Урок 4
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Тема
|
Тема урока: Подвиг Пушкина (Тезисный план)
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
Цель:сегодня на уроке вы ознакомитесь с высказываниями русских писателей о творчестве А.С. Пушкина; научитесь выделять основную и детальную информацию; узнаете об исторической основе создания повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин
|
1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.
|
Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.
|
|
«Передай сердечко».
|
Актуализация знаний. (5 мин.)
(
|
Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку
|
|
(Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-as-pushkin-kapitanskaya-dochka-istoriya-sozdaniya-zhanrovoe-svoeobrazie-klass-2187776.html
|
Середина урока
20 мин
|
Задания:
Прочитайте статью Г.И. Белинского упр.1 стр. 120
Ознакомьтесь с высказыванием Н.В. Гоголя упр.2 стр.120
|
ФО
похвала
|
|
Сюжетные картинки.
Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник
|
Закрепление изученного материала.
Задания (устно):
Подготовьте тезисгый план упр.5 стр.123
|
ФО
2 звезды +1 пожелание
|
|
Формативная работа.
Закончите СПП, дополнив их придаточными изъяснительными упр.6 стр.123
|
стр123
|
|
Рабочая тетрадь
|
Конец урока
5 мин.
|
Итог урока.
|
Рефлексия
|
|
|
|
Выполненное задание выслать для проверки.
|
Прочитайте два сообщения об исторической основе создания повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» упр.4 стр.121-122
|
|
| |
|
|
Скачать 3.29 Mb.