классный час знакомство. Классный час в 5 классе - Знакомство. Классный час в 5 классе "Знакомство"
 Скачать 19.07 Kb.
|
|
Классный час в 5 классе - "Знакомство" Особенность классного часа: дети впервые видят классного руководителя, в конце 4 класса учитель представлен не был. Класс празднично оформлен кленовыми листьями .Дети поднимаются с торжественной линейки в кабинет и занимают свои места за партами. 1. Организационный момент. -Вот и закончилось лето, остались далеко беззаботные деньки и вы вновь собрались все вместе, чтобы начать новый учебный год. Я надеюсь, он будет еще более плодотворным в плане учебы и творчества. Вы переступили порог начальной школы, где 4 года вместе с *** штурмовали азы начальной школы, и освоили их успешно! Теперь вас называют учащимися среднего звена вы – пятиклассники и дальше по школьной жизни мы пойдем с вами вместе. Я надеюсь, наш путь будет не извилистой тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которой мы пойдем взявшись за руки, помогая друг - другу, поддерживая друг друга . Вместе мы могучая сила. Поздравляю вас с началом нового пути, с праздником 1 сентября! 2.Знакомство с детьми. -Для того, чтобы нам стало понятно, с кем же мы начинаем такой длинный путь, я предлагаю вам еще раз представиться. Просто называть себя не интересно и не содержательно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени и фамилии одно слово или несколько слов, характеризующих вас. Позвольте представиться: ***: активная и весёлая! Дети представляются ………………………………… -Вам приятно было еще раз познакомиться? Надеюсь, вы узнали что-то новое о своих одноклассниках. -Вы так дружно и громко аплодировали. Мне понравилось. -А хорошо ли вы знаете друг друга? Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто … • рад встрече с друзьями; • нисколько не соскучился по школе; • с радостью пошёл в школу; • хочет спать и ни о чём другом думать пока не может; • прочитал всё, что задавали на лето; • настроился закончить учебный год на “4” и “5”; • уже ждёт ближайших каникул; • не хотел сегодня идти в школу Отлично. Я вижу – вы, веселые и активные ребята, С юмором. Думаю, что мы с вами найдем общий язык. А теперь продолжим. 3.Каким должен быть ученик 5 класса ? Подберите качества на каждую букву слова «пятиклассник» (слайд 5) Прилежный, яркий, тактичный, искренний, классный, ласковый, активный, смышленый, сильный, неунывающий, импульсивный, креативный. 4. Создание автопортрета класса. Помогите мне, пожалуйста, разузнать о загадочном 5 классе. Какие у него рост, вес, физическая форма? Чем увлекается наш класс? Какая у него дисциплина? Любят ли учиться пятиклассники? Каков характер класса? И наконец, какое у него лицо? Все это мы сейчас выясним и запишем рядом с портретом. -Рост _____________ Физическая форма ___________________ Увлечения _______________ Дисциплина ______________ Учеба _______________ Характер -А помогут мне самые смелые и активные ребята. Есть ли среди вас такие? К доске выходят ученики, -Первый вопрос самый легкий – это рост 5 класса. По статистике, а статистика – наука точная, средний рост пятиклассника обычно 145-150 см. Что мы запишем в графу? Какой рост нашего класса? Высокий, средний, низкий? ( Ученик записывает.) -Физическое развитие – занимается ли класс спортом? Каким? -Ну, что ж, так и запишем, что физическая форма – отличная. (Ученик записывает.) -А вот что касается увлечений, опять вопрос. Какие у вас увлечения? -Как у 5 класса обстоит дело с дисциплиной – хорошо или плохо? -А вот что касается учебы, какую мы оценку поставим? -Осталось самое простое: записать качества характера класса. Какой он? Добрый, веселый, дружный, послушный, активный, честный, надежный, умный, сильный, смелый, справедливый? ( Ученик записывает.) -Чтобы окончательно сложился портрет класса, осталось только нарисовать его лицо. Признавайтесь, кто лучше всех рисует. А вы, ребята, подсказывайте художнику. Художник рисует. -Вот и сложился портрет 5 класса. Спасибо всем, кто помог его составить. Вот вы и узнали ещё кое-что новое о своих одноклассниках. Так что же ждёт нас впереди? Нам предстоит год серьезной работы, год побед и поражений, год творческих находок и сомнений. То есть, вроде бы обычный, но долгожданный год. 5. Загадки о школьных предметах: - Как вы думаете, чем же начальная школа отличается от средней и старшей? -Конечно, у вас появятся новые предметы и новые учителя. Давайте проверим, все ли предметы, которые изучали, вы помните, а может уже и новые знаете. 1. Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать ….. (математика) 2. Грамотным будет любой ученик, если он знает …. (русский язык) 3. Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык … (иностранный) 4. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках … (литературы) 5. Укрепит мускулатуру всем детишкам… (физкультура) 6. Чтоб найти таланты у детей вокальные, ни нужны уроки …(музыкальные) 7. Картины, краски, высокие чувства – этому учит … (изобразительное искусство) 8. Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно … (трудовое обучение) 9. Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука …. (история) А теперь пришло время представить вам ваших новых учителей. Ведь одной из особенностей средней школы является то, что вас теперь будут учить учителя-предметники, а не один учитель, как в начальной школе. Если в первый день вы не запомните имена всех учителей, не волнуйтесь, вы всегда можете посмотреть их имена в своих дневниках. Пройдёт время, и вы уже ни за что не запутаетесь в наших именах. 6. КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКОВ А теперь пришло время дать клятву пятиклассника. : Я читаю начало предложения, а вы хором говорите «КЛЯНЕМСЯ» 1. Всегда приходить в класс на первый урок, Ещё до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!) 2. Быть на уроке активным, послушным, Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!) 3. Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться на четыре и пять. (Клянемся!) 4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!) 5. Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!) 6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!) Посмотрите все на нас, Обещаем мы сейчас: Это будет самый лучший, Самый дружный в школе класс! (Клянемся!) Какие вы молодцы! Теперь необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение всех лет учебы. 7. Конверт желаний А сейчас, ребята, посмотрите, у каждого из вас на парте лежит листочек. Этот листок упал вот с дерева желаний! Давайте сейчас каждый из вас подумает и на своём листке запишет, что бы он желал, хотел в этом учебном году, что бы вы хотели, чтобы произошло за этот год обучения в 5 классе.( одним предложением) А на другой стороне вы напишите свою фамилию и имя. Мы соберем с вами эти листочки, уберем в один большой конверт, а в конце учебного года откроем его ( может быть вместе с родителями) и посмотрим, сбылись ли наши желания. ( Дети пишут, классный руководитель тоже. Затем собирают листочки в конверт.) 8. Заключение, подведение итогов. -Наш класс – это маленькая семья. Очень хочется, чтобы в ней всегда царили мир, доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. А что же для этого нужно? Ребята отвечают (любовь, терпение и прощение.) -Если мы соберем все компоненты, тогда у нас будет меньше ссор и недопонимания, и поэтому нам будет, приятно и комфортно друг с другом. -Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь-то случайный попутчик, одноклассник или друг, - это и будет проявление доброты, мира и любви. 9. Правила поведения (Положение о правилах поведения в школе и школьной форме) в школе, форма, звонки, расписание, мероприятия 10. Знакомство со школой. А сейчас мы с Вами пойдем на экскурсию по школе, поскольку каждый урок будет проходить в специальных кабинетах. Для этого мы выйдем из класса и пройдем по школе. Надеюсь, Вы не забыли, что наш класс - послушный, культурный и вежливый. Поэтому постарайтесь вести себя хорошо, не шуметь – ведь в школе идут уроки. |