Воспитать мужчину как (1). Книга, о которой пишут. Удк 159. 922. 1 Ббк 88. 37
 Скачать 1.66 Mb.
|
|
Брошенные сыновья ждут отцов Сегодня миллионы матерей воспитывают сыновей, не имея муж- чины в доме. Это может в принципе довольно неплохо сработать, но все-таки велики шансы, по приведенным выше причинам, что такая ситуация не увенчается успехом. Ушедшие из семьи или от- казавшиеся от ребенка отцы! Вы должны помнить, что где-то вас ждет сын — ждет со всей силой смешанных чувств, чтобы узнать вас и часть вашей истории Если враждебность между вами и ма- терью вашего сына служит препятствием, вы должны сделать уси- лие и отбросить эту враждебность со своей стороны. Дайте ему знать, что вы существуете и доступны, что вы готовы с ним общаться, а в будущем рассказать всю историю, и ждете, когда он повзрослеет и будет способен разобраться во всем. Иногда сын, живущий с матерью, неосознанно для самого се- бя становится настолько труден для нее, что она начинает думать о том, чтобы отправить его к отцу В определенных случаях, к все- общему удивлению, это оказывается именно той мерой, которая необходима, чтобы завершить развитие молодого человека. Если отец уклонится от этой ответственности, душа ребенка будет ра- нена. Некоторые ушедшие из семьи отцы отказываются вообще признавать своих детей. Многие отцы после развода исчезают с семейной арены Чаще всего это происходит из-за занятой муж- чиной позиции обиды, из-за враждебности, испытываемой к ма- тери, но по отношению к детям это крайне несправедливо. Отец обладает силой благословить жизнь своих детей или своей влас- тью разрушить ее, в зависимости от того, сохранит ли он контакт с детьми или нет. Мужчина получает потенциально громадное удовлетворение и обретает душевный мир, когда он выполняет возложенную на него роль, а ощущение, что он — хороший отец, может компенсировать чувство неудачи, появившееся из-за раз- вода Некоторые мужчины говорили мне, что смогли сблизиться с детьми, только после того как развелись. БЫТЬ НАСТОЯЩИМ ОТЦОМ Дети отцов Когда я заканчивал эту главу, ко мне по почте пришла внушитель- ных размеров книга, которая называлась оставшаяся без отца». Автор, Дэвид Бланкенхорн, обобщает в книге четким и академическим способом то, что известно в мире о последстви- ях для детей из-за отсутствия в доме или в их жизни отца. Эта книга — своего рода прорыв в знаниях на эту тему. В те- чение определенного времени в обществе было почти принято, что отцы не нужны и, возможно, даже они представляют опас- ность для здоровья детей. Множество работ на социальные темы было посвящено проталкиванию идеи, что детям лучше живется без этих неприятных особей мужского пола. И многие люди по- строили свою жизнь, основываясь на подобных убеждениях. Се- годня в Америке половина всех детей живут в доме, где нет отца. По утверждению Дэвида Бланкенхорна, это поразительное исчезновение мужчин из семьи может быть причиной большин- ства наших социальных проблем. В то время как некоторые отцы, безусловно, жестоко обращались с детьми, били своих жен, были пьяницами и бездельниками, подавляющее большинство таковы- ми не являются и никогда не были. Исследования ясно показыва- ет: дети, имеющие пап, живут лучше. Вот несколько фактов. Мальчики и девочки обладают более высокой самооценкой, если их отцы живут в доме. Они лучше успевают в школе, дольше склонны учиться и становятся более образованными, их более охотно принимают на работу. Дети с отцами в доме реже подвер- гаются сексуальному надругательству, у них реже бывают про- блемы с законом, их реже бьют. Девушки реже подвергаются на- силию, они не испытывают потребности в раннем сексуальном опыте, у них реже наблюдается ранняя беременность. Дочери без отцов более покладисты и чаще склонны доставлять мужчи- нам удовольствие, чем дочери, чувствующие себя безопасно, уве- ренные в отцовской любви и уважении. Мальчики без отцов или с отцами, которые редко появляются в доме, более склонны к на- силию, они чаще попадают в беду, хуже учатся в школе, склонны вступать в подростковые банды. Семьи без отца, как правило, беднее, и дети из этих семей скорее будут опускаться вниз, чем подниматься вверх по социальной лестнице. Величайшая угроза безопасности детей — «бойфренд-отец». Беременная женщина в 135 четыре раза более вероятно подвергается физическому насилию со стороны приятеля, чем мужа. Все вышесказанное не означает, что плохой брак должен продолжаться или что любой отец лучше, чем никакого. Речь идет, бесспорно, о том, что жизнь детей намного лучше, если есть мужчина, биологический отец или ответственный отчим, кото- рый живет в доме или находится рядом и серьезно участвует в жизни ребенка. На раннем этапе моей отцовской карь- еры я думал, что я — всего лишь приложе- ние к жизни моих детей, так, небольшое развлечение для них, помощник супруги по воспитательной работе. Я предполагал, что лучший вид отца — это своего рода имитация матери. Более того, меня устраи- вала возможность удаляться в безопасный, управляемый мир работы, где я обычно до- бивался успеха и уважения, в противопо- ложность беспорядочному и рискованно- му делу сопровождения детей за покупками или перспективе застрять с малышами в доме в дождливый день! Теперь я воспринимаю свою работу как равную по значи- мости работе моей супруги. Я стал более комфортно себя чув- ствовать в роли отца и одновременно принимаю вызов, кото- рый мне эта роль бросает. Моя жизнь стала намного счастливее. Я провожу время (это очень важно!) с детьми не из-за чувства вины или по обязанности, а потому что время, проведенное с ними, питает мою душу, и это работа, которой я горжусь и делаю ее хорошо. Я часто ощущаю себя неподготов- ленным для этой работы и часто «неправильно Я ответственно ищу способ лучше выполнять отцовские обя- занности, советуясь с супругой, читая соответствующую лите- ратуру и особенно разговаривая с другими мужчинами о том, как и что они делают как отцы Отцовство — жизненно важная, почетная и существенная часть ткани человеческой жизни. Пришло время это признать. В Америке половина всех детей живут в доме, где нет отца БЫТЬ НАСТОЯЩИМ ОТЦОМ В Выбросите из головы старые модели: • отец — это надменный король; • отец — это судья; • отец — это пассивный ноль; • отец почти не присутствует. Признайте, что мальчикам нужен отец каждый день по нескольку часов. Делайте любую работу вместе с сыном. Путь к близости с сыновьями в совместной деятельности необходим, но и не забы- вайте также разговаривать с ними. Участвуйте в жизни детей еще до их рождения. Вы можете присут- ствовать в жизни сына, когда он еще в утробе матери, младенец, маленький ребенок и так далее. Играйте с мальчиками в борьбу. Учите своих сыновей с помощью борьбы выражать заботу, принимать поражение или победу. По- могайте им возбуждаться и учите успокаиваться. Будьте твердым, но безопасным приверженцем порядка. Поддер- живайте жену и научитесь приемам строгой любви. (Эта тема ос- вещается в моей книге «Еще о секретах счастливых детей».) Участвуйте также в жизни дочерей. Восхищайтесь ими, учите их са- модостаточности. Уважайте их пространство и никогда не говорите об их внешности иначе чем в самых положительных выражениях. Защищайте своих сыновей от насилия, вульгарности и псевдокру- тости, а также от ущерба их чувствам и огрубления. Способствуйте присутствию в жизни вашего сына других мужчин, у которых они могли бы учиться, которыми они бы восхищались. Устраивайте мужской отпуск, по крайней мере раз в год. Приду- майте формы посвящения, которые были бы положительным и памятным опытом, а также духовным вступлением ваших сыновей в период юношества и — далее — мужской зрелости. 137 СТИВ БИДДАЛФ Средний отец выглядывает из-за газеты на пятьдесят процентов ре- же, чем десять лет назад! Роберт Блай. «Железный Джон» Дороти Диннерштейн, профессор психологии университета Ратгерс, разработала теорию, в которой связывается возрастающий уровень мужского насилия, отсутствие чувств и нежелание проявлять заботу о своих детях с тем, что мальчиков воспитывают почти исключитель- но женщины... Теория получает значительное подтверждение, благо- даря разнообразным независимым открытиям, сделанным социаль- ными науками. Психологические исследования семей, в которых воспитание ребен- ка осуществляется обоими родителями или в которых отец — основ- ной воспитатель, показывают, что сыновья в этих семьях вырастают более чувствующими, чем мальчики, воспитанные традиционным способом. Исследование эмпатии, продолжавшееся в течение двад- цати шести лет, позволило исследователям обнаружить, что фактор, сильнее всего связанный с проявлением эмпатии, — это уровень от- цовского участия в воспитании ребенка. Мириам «Мальчики будут мальчиками» Отец чувствует себя бессильным в этом мире, поэтому нападает на что- то неопасное для него, на что-то слишком слабое. И одна из наиболее удобных мишеней, которые он может найти, — это маленький сын. Ес- ли сын чувствует себя полным энергии, если он непосредственный, полный жизни, какой эффект, по-вашему, это производит на мужчину беспомощного? Последний чувствует угрозу, и должен ее подавить. Марвин Документальный фильм «Уик-энд дикаря» Иногда сыновья пытаются привести в действие свое эмоциональное тело с помощью рок-музыки или участия в банде, но безуспешно. Женщина, которая замечает, что эмоциональное тело мужчины не ак- тивировано, будет иногда предлагать ему активировать его, помогая ему выражать свои чувства или учить его быть более чувственным. Возможно, что секс углубляет слияние физического и эмоционально- го тела в женщине, но то же самое не происходит с мужчиной. В це- лом я бы сказал, что женщина не может активировать эмоциональное тело мужчины. Это работа старших мужчин. В некоторых культурах старшие мужчины отдают этой работе многие годы своей жизни. Роберт Блай. «Железный Джон» Традиционное мужское ярмо означало раннюю и часто преждевре- менную карьеру и семью, что чисто внешне давало мужчине ощуще- ние зрелости, но в действительности делало подлинное саморазви- тие крайне трудным делом, потому что он должен был постоянно бороться, чтобы справляться с внешними обстоятельствами. Херб Голдберг. «Новый мужчина» Наши отцы продавали свое тело за деньги, чтобы показать, что они мужчины. Наши матери продавали свое тело в обмен на безопас- ность и защиту. Они «заботились» о наших папочках, а папочки «за- ботились» о наших мамочках. Я практически никогда не видел, что- бы отец обращался с матерью как с равной. Я почти никогда не видел, чтобы моя мать обращалась с отцом как с равным. Либо отец обращался с ней как с дочерью или матерью, либо мать обращалась с ним как с сыном или отцом. Он устремлял свое тело к телу матери, она направляла свое тело в сторону его тела, и тем не менее я как-то не чувствовал в доме их телесного присутствия. Мужчины начинают верить, что они — кто-то, и что, в то время как они не могут быть всем для всех, они могут быть более открытыми и честными с самими собой и теми, кого они любят. Джон Ли «На свадьбе моего отца» Мужчины воспитывают детей ...Когда психиатр Кайл Прюетт начал проводить исследования детей, воспитанных отцами, он скептически относился к вероятности, что эти дети так же хорошо покажут себя в Yale Developmental Schedule, как и дети из традиционных семей (программа Schedule дает воз- можность исследователям отслеживать у маленьких детей прогресс моторных функций, уровень языка, социальные навыки и способ- ность решать задачи). Он был потрясен, обнаружив, что дети, воспи- танные мужчинами, во всех областях показывали лучшие результа- ты. Размышляя над многочисленными причинами этого факта, он приходит к выводу, что наиболее вероятная причина состоит в том, что у этих детей есть двое родителей, глубоко вовлеченных в процесс воспитания. Матери полностью посвятили себя физическому благо- 140 СТИВ БИДДАЛФ \ получию и росту детей, даже если они полный рабочий день отсутст- вовали. В традиционной семье отец обычно не так глубоко вовлечен в воспитание детей. Треть мужчин в группе Крайла Прюетта стали заниматься кормлени- ем детей не потому что они так хотели, а чисто из практических со- ображений, и часто того требовали обстоятельства — пока заболев- шая жена выйдет из больницы или пока они не нашли работу. Но мужчины продолжали этим заниматься намного дольше, чем можно было ожидать. В этом книга Прюетта особенно интересна. Типичный пример такого мужчины из этой группы — это м-р Блю, он говорит: «Мне нравится заботиться о сыне. Но раньше мне бы и в го- лову это не пришло. На самом деле мои школьные приятели-самцы со смеху померли бы, если бы узнали, чем я занимаюсь». Крайл Прюетт рассказывает, что «самое яркое изменение со време- нем происходило в тех отцах, которые вынуждены были по экономи- ческим соображениям взять на себя роль основного родителя и ко- торые поначалу часто беспокоились и даже страдали от выпавшего на их долю жребия. Процесс смягчения по отношению к этой задаче происходил очень долго, но... дети к двум годам были не отличи- мы от детей родителей, «рано сделавших выбор». Крайл Прюетт объясняет это с точки зрения сосредоточенности отца на своем ребенке. Отец, который с самого начала связан с ребенком, участвует в становлении на ноги этого ребенка, формирует тесную эмоциональную связь с ним. У большинства традиционных отцов эта связь, судя по всему, отсутствует. Мириам Медзян «Мальчики будут мальчиками» Хильда и Сеймур Паркер из университета штата Юта провели сравни- тельное исследование пятидесяти шести мужчин, о которых было из- вестно, что они подвергли сексуальному надругательству своих млад- ших дочерей, и сорока четырех мужчин, о которых не было известно, что в их прошлом имели место случаи сексуального надругательства над детьми. Ученые обнаружили очень важную связь между отсутст- вием участия в воспитании и в становлении на ноги детей и сексуаль- ным надругательством над детьми. Авторы пришли к выводу: вполне возможно, что, «если бы основные заботы о детях разделялись по- ровну между мужчинами и женщинами, одна из основ, на которых ба- зируется сексуальная эксплуатация женщин, была бы устранена». Мириам Медзян. будут мальчиками» Г Л А В А В О С Ь М А Я Чтобы мальчикам нравилось в школе утро, если погода хорошая, этот мужчина со- , провождал в школу своего шестилетнего сына Они жили в спокойном провинциальном городке, и дорога вниз по холму была очень живописной Маль- чик прыгал и бегал, показывая на птиц, насекомых, на зреющие на кустах ягоды Однако, по мере того как они приближались к школе, в мальчике начинала происходить странная перемена Эта перемена огорчала отца, потому что он знал ее причину. Го- лос мальчика становился ниже, плечи напрягались, лицо стано- вилось серьезным. Он надевал на себя броню, носить которую все представители мужского пола (в нашей кулылре) считают себя обязанными. 1 142 СТИВ За последние десять лет я проводил семинары среди учите- лей на тему о том, как сделать школу более приятной для пребы- вания в ней мальчиков. Семинары происходили в среднем раз в месяц в самых разных местах — таких, как Мехико и централь- ные графства Великобритании, Пекин и Кейптаун. И везде я слы- шал одно и то мальчики не реализовывают свой потенциал. У них нет никаких устремлений. Они агрессивны. Они убеждены, что «классно быть дураком». Девочки вырываются вперед, маль- чики сдают позиции. Причина того, что девочки вырываются вперед, не представ- ляет загадки — это результат усилий, которые педагоги вложили в развитие устремлений девочек, высвобождение их способнос- тей. Но мальчики показывали плохие результаты — не только по сравнению с девочками, но и для самих себя, по сравнению с тем, кем они могли бы стать, если бы сами старались или получили бы соответствующую своевременную помощь. Если современ- ная тенденция будет продолжаться, примерно к середине наше- го века в университетах во всем мире вообще не останется сту- дентов мужского пола. Для этого существует целый ряд причин. Мужчины полностью исчезли из системы школьного образования, особенно начально- го, поэтому мальчики не воспринимают учение как мужское заня- тие. Мальчики с отсутствующими или занятыми отцами не стре- мятся быть как папа Вместо этого они подстраиваются под ценности групп сверстников. А группа сверстников, к несчастью весьма глупое животное Кроме того, стиль сегодняшней по всему, слабо приспособлен к природе мальчиков — тихо сидеть, пассивно усваивать знания, начинать читать и писать том возрасте, когда девочки в массе своей уже готовы к этому, а маль- чики еще нет. К тому же школе часто недостает тесного наставни- чества и индивидуальной помощи, которые предоставлялись даже у так называемых примитивных обществ, — у них хватало мудро- сти на это. Наконец, эмоциональная среда, свойственная культуре школьного воспитания мальчиков, часто связана с запугиванием и негативностью. Профессор Кен Ригби, специалист по школьному хулиганст- ву, обнаружил, что каждый пятый мальчик в школе подвергается избиению, по крайней мере раз в неделю Мальчик, который на- чал свою жизнь дома в атмосфере дружелюбия и ЧТОБЫ МАЛЬЧИКАМ НРАВИЛОСЬ В ШКОЛЕ 143 ва, обнаруживает для себя чтобы быть принятым в школь- ной среде, он должен выражать притязания в стиле мачо, вести себя злобно, оскорблять девочек и даже участвовать в актах хули- ганства. Кен Ригби описывает схему, где мальчик, который не обнару- живает ярких способностей к учению (или которому не помогли в этом), подвергается унижениям и становится жертвой учитель- ского гнева в классе, восстанавливает самооценку посредством хулиганских выходок в школьном дворе. Это знакомо большин- ству мужчин по воспоминаниям детства, даже сериал «Симпсо- ны» точно воспроизводит эту ситуацию. Профессор Ригби дела- ет упор на необходимости непорицающего подхода к школьникам, который препятствовал бы дальнейшему отдале- нию мальчиков от школьных ценнос- тей. Это никоим образом не означает, что нужно допускать хулиганство. Ис- следования эффективности школьных программ показали, что каждому прояв- лению хулиганства нужно противосто- ять, а игровые площадки должны быть безопасным местом, где постоянно при- сутствуют учителя. Разница состоит в том, чтобы решить проблему и удовле- творять потребности отдельных маль- чиков, так чтобы они могли развиваться, не прибегая к хулиганскому поведению. Профессор Ригби считает, что хо- лодная, безразличная природа отноше- ний персонал — учащийся способству- ет распространению хулиганства в школе. Персонал запугивает детей, которые запугивают других детей. Чем агрессивнее ведет себя персонал, чем более холоден и равнодушен директор и другие учителя, тем вероятнее дети будут причинять вред друг другу. Схемы насилия весьма предсказуемы в жизни мальчиков. Из- вестно, что мужчины, которые бьют детей и жен или попали в тюрьму за привычку к насилию, легко распознавались уже в на- чальной школе. Недавнее исследование показало, что высокий процент мальчиков, которые агрессивно вели себя в начальной 144 СТИВ БИДДАЛФ школе, стали в конце концов пьющими водителями — их забира- ла полиция, еще до того как они получали водительские права Ричард Флетчер из университета Ньюкасла указывает на ста- тистику, которая гласит, что молодой человек, погибающий в ав- токатастрофе, в среднем забирает жизнь по меньшей мере одно- го и нередко двух других людей — обычно едущих с ним девушек Когда на развитие мальчиков не обращают внимания, в результа- те страдают все. |