Главная страница

3.1 (шаблон). Кодекс взаимодействия


Скачать 28.76 Kb.
НазваниеКодекс взаимодействия
Дата15.07.2021
Размер28.76 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла3.1 (шаблон).docx
ТипКодекс
#224473


Критерий


Представлен в фрагменте (+ / -)


Кодекс взаимодействия
Учитель предлагает вместе определить правила поведения и обустройства пространства класса и организует групповую работу для этого.




+


Мотивация
Учитель помогает ребенку осознать причины изучения темы, ее значимость и полезность.



+




Свобода выбора
Учитель помогает ребенку самостоятельно и осознанно выбрать уровень изучения модуля (целевой или сверхцелевой).





+






Учебная траектория
Учитель ориентирует ребенка в возможностях выбора учебных задач

и помогает выстроить персонализированную траекторию.




+



Действующее лицо
Учитель вовлекает учеников
в активную учебную деятельность на уроке, используя различные подходы и инструменты организации работы.




+



Темп обучения
Учитель позволяет каждому ребенку обучаться в собственном темпе.




+


Стиль взаимодействия
Учитель использует принцип равенства, транслирует ценности уважения, доверия и поддержки.





+



Виды оценивания
Учитель использует различные виды оценивания: автопроверку, само-, взаимо- и проверку учителем.




+


Критерии оценивания
Учитель заранее знакомит ребенка с понятными качественными и количественными критериями оценивания.




+


Обратная связь
Учитель предоставляет ребенку развивающую обратную связь, которая помогает ребенку понять направления развития на постоянной основе для каждого оценивания.




+


Личность ученика
Учитель ориентируется не только на академические результаты,
но и на целостное развитие личности ребенка и его навыков. Планирует занятия с учетом развития самостоятельности и гибких навыков ученика.



+



написать администратору сайта