КИМ МАТЕМАТИКА 2 КЛАСС 2018 (1). Кодификатор по математике элементов содержания и перечень планируемых результатов освоения основной образовательной программы к уровню подготовки учащихся 2
 Скачать 52.68 Kb.
|
|
У Тамары было 90 рублей. Она купила творога за 18 рублей и сметану за 32 рубля, а на остальные деньги – торт. Сколько стоит торт?
3.Запиши результаты действий.  7 * 3 = 14 : 2 = 2 * 8 = 24 : 3 =4.Раскрась прямоугольники.     5. Числа записаны по определённому правилу. Запиши следующие три числа.
Условные обозначения: Уровень сложности: Б – базовый уровень сложности, П – повышенный уровень. Тип задания: ВО – с выбором ответа, КО – краткий ответ, ЗР – запись решения Спецификация итоговой контрольной работы по математике для учащихся 2 классов за 2015 – 2016 учебный год Работа составлена для проведения мониторинга математической подготовки учащихся 2 класса за год. Цель работы – определение достижения учащимися уровня обязательной подготовки по курсу математики 2-го класса, а также сформированности некоторых общеучебных умений – пространственных представлений, ориентации в пространстве, правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий по ходу выполнения задания. Содержание работы соответствует планируемым результатам стандарта и требованиям к математической подготовке второклассников в авторских программах к учебникам, включенным в «Федеральный перечень учебников для 2 класса, рекомендованных Министерством образования и науки РФ на 2015-16 учебный год». Содержание работы ориентировано на нормативные требования к математической подготовке учащихся по завершении 2-го полугодия 2 класса, которые должны достигаться учащимися при обучении по учебно-методическому комплекту системы М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой. При составлении аттестационного материала использованы следующие методические пособия: Контрольные работы по математике: к учебнику М.И.Моро и др. «Математика. 2 класс»/ В.Н.Рудницкая. – 9-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 127, [1] c. (Серия «Учебно-методический комплект») Задания итоговой работы составлены на материале следующих блоков содержания курса начальной школы: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» и «Геометрические величины», «Работа с информацией». Работа содержит 5 заданий. В большинстве заданий дается описание некоторой ситуации и формулируется проблема, для разрешения которой требуется применить математические знания и умения. В таблице 1 представлено распределение заданий по блокам содержания курса математики начальной школы. Таблица 1 Распределение заданий итоговой работы по основным блокам содержания курса математики начальной школы.
Структура работы В работе 2 группы заданий. Первая группа включают 4 задания, обязательные для выполнения всеми учащимися. Вторая группа включает 1 дополнительное задание повышенной трудности, которое учащиеся выполняют по желанию. Задания первой группы проверяют достижение обязательного уровня освоения основных понятий и умений, которые должны быть сформированы во 2 классе. Ученик выполняет задания, читая инструкцию к каждому заданию самостоятельно. Задания второй группы также проверяют достижение учеником обязательного уровня освоения основных понятий и умений. Эти задания ученик читает и выполняет самостоятельно. В таблице 2 в сжатом виде представлена информация о структуре, общем числе, сложности и типах заданий в работе. Таблица 2 Структура итоговой работы по математике для 2-го класса
Условия проведения работы Работа проводится во 2-ом классе в конце учебного года. Задания работы составлены в различной форме. На выполнение работы отводится 1 урок – 45 минут. Для выполнения заданий требуются: линейка, карандаш, ручка. Работа составлена в двух вариантах. Варианты одинаковые по структуре, по содержанию заданий и по трудности. В таблице 3 приведен план работы, в котором представлены проверяемые базовые умения и примерное время выполнения каждого задания. Таблица 3.
4. Система оценивания отдельных заданий и мониторинга в целом. За правильное выполнение задания №№ 4 обязательной части работы выставляется 1 балл; За правильное выполнение заданий№№1, 2,4 обязательной части ставится 2 балла. Если задание выполнено неточно допускается оценивание в 1балл. За правильное выполнение задания повышенного уровня №5 ставится 2 балла. Проверка мониторинга проводится на основе разработанной системы критериев. Максимальный балл за работу – 9. Перевод тестовых баллов в школьные отметки.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||