Навигация по странице:Тема урока Кол часов Тип урокаВиды контроля Планируемый результат освоения материалаАктивная : population, as well as,Edinburgh, Ireland,Scotland, WalesПассивнаяАктивная : Earth, greet, percent,total, solar systemПассивнаяМОДУЛЬ 2. . Повседневная жизнь семьиАктивная : at midnight, at midday, event, graduation, invitation, noon, takeplace, HalloweenПассивнаяАктивнаяАктивная : come overПассивная
|
ктп. КТП 6 класс_Spotlight. Кол часов
№
|
Тема урока
|
Кол часов
|
Тип урока
|
Языковой материал
|
Характеристика деятельности учащихся
или виды учебной деятельности
|
Виды контроля
|
Планируемый результат освоения материала
|
Д\З
|
Дата проведения
|
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
| I четверть (27 ч) МОДУЛЬ 1. Межличностные взаимоотношения в семье, путешествие по своей стране и за рубежом |
|
|
|
1
|
Вводный урок
|
1
|
Повторение пройденного материала. Введение нового материала.
|
ознакомительно, to be, to have,
question words —
|
обзорное повторение
|
Текущий\выполнение грамматич. упр
|
умение вести диалог-расспрос о своей семье;
расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, запрашивать
нужную информацию; правильно употреблять в речи притяжательный падеж имени прилаг.-ого, притяжательные местоимения
|
стр 12-13 РТ стр 5-6
|
2.09
|
|
|
|
|
2
|
1а Family
Members
Повседневная жизнь семьи
|
1
|
Урок изучение нового материала. Урок развитие речевых умений
|
Активная:
age, aunt, cousin,curly, fat, grey, height,husband, middleaged,
parents, straight,twins, uncle, wavy,
wife, be in one'searly/mid/late sixties,be married, facial feаtures
|
Просмотровое и поисковое чтение — письмо другу о своей семье
|
стр 14-15 РТ стр 7-8
|
5.09
|
|
|
|
|
3
|
1b Whoareyou?
Повседневная жизнь семьи
|
1
|
Урок изучение нового материала. Урок развитие речевых умений
|
Активная:
nationality, postcode,skateboard, surname,alarm clock, credit
card, date of birth,driving licence,
card, join a club,membership card,
register a library
Пассивная: expirydate,identification number
|
Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение — диалог. Предоставление/запрос информации личного характера. Представление человека по его удостоверению личности
|
стр 16-17 РТ стр 9-10
|
7.09
|
|
|
|
|
4
|
1c Mycountry
Моя страна
|
1
|
Урок формирование новых знаний, комбинированный урок
|
Активная:
compass, east, exactly,north, northeast,southwest,south,west,Brazil/Brazilian,Chile/Chilean,
Germany/German,Poland/Polish,
Spain/Spanish
Пассивная:desert, include,
location, valley
|
Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение . Описание местонахождения. Высказывание на основе
прочитанного.
|
стр 18-19 РТ стр 9
|
9.09
|
|
|
|
|
5
|
1d Culture Corner.
Великобритания
|
1
|
Урок обучение умениям и навыкам, урок развитие речевых умений
|
Активная:
population, as well as,Edinburgh, Ireland,Scotland, Wales
Пассивная:
currency, Belfast,Cardiff
|
Поисковое чтение —краткие сведения о Великобритании.
Рассказ на основе прочитанного с использованием
географической карты.
|
Устнй опрос
|
Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую
догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным
коммуникативным типам речи;
|
РТ стр 8 упр 1,3,4
|
12.09
|
|
|
|
|
6
|
Spotlight on
Russia 1
Families
Семьи
|
1
|
Урок обобщение и повторение
|
|
Изучающее чтение — интервью. Сравнительное высказывание;
Обсуждение текста; интервью
|
Текущий
|
стр 12 РТ стр 9 упр 1,2
|
14.09
|
|
|
|
|
7
|
English inUse 1
Знакомство,
приветствия
|
1
|
Урок закрепление усвоенного материала, комбинированный урок
|
|
Поисковое чтение — диалоги
|
Фронтальная беседа
|
РТ стр 9 упр 3.4,5
|
16.09
|
|
|
|
|
8
|
Extensive Reading 1
Across the
Curriculum:
Geography.
The Earth
Земля
|
1
|
Урок закрепление усвоенного материала, комбинированный урок
|
Активная_:_at_midnight,_at_midday,_event,_graduation,_invitation,_noon,_takeplace,_HalloweenПассивная'>Активная:
Earth, greet, percent,
total, solar system
Пассивная:
diameter, distance,conditions, suitable for life, surface area
|
Поисковое чтение — текст, включающий таблицу.
Рассказ на основе прочитанного с использованием
географической карты.
|
Индивидуальный опрос
|
стр 13, РТ стр 9 упр 6.7,8,9
|
19.09
|
|
|
|
|
9
|
П\р по теме Межличностные взаимоотношения в семье
|
1
|
Контроль знаний
|
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Test 2.).
|
Тематич.,
промежуточный
|
РТ стр 10 упр 10,11,12
|
21.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 2. . Повседневная жизнь семьи
|
|
|
|
10
|
Happy Times
Повседневная жизнь семьи
|
1
|
Урок изучение нового материала
|
Активная:
at midnight, at midday, event, graduation, invitation, noon, take
place, Halloween
Пассивная:occasion, Trick or treat! Ordinal numbers
|
Просмотровое, поисковое чтение — приглашение на праздник.
Составление микродиалога о дате, времени, о дне рождения
|
текущий
|
Умение правильно употребляют в речи сложные существительные, вводные предложения,PresentSimple vsPresentContinuous, PastSimple
|
стр 17 упр 8 РТ стр 11 упр 1,4
|
23.09
|
|
|
|
|
11
|
My place
У меня дома
|
1
|
Урок формирование новых знаний. Урок развитие речевых умений
|
Активная:basin, bathtub, carpet,ceiling, cooker, cushion,expensive, fireplace,mirror, sink, study,
vase, do one’s best,move a house, give sb a hand Пассивная:
Watch out! Calm down!
|
Ознакомительное, поисковое чтение — диалог: переезд в новый дом. Описание своей гостиной.
|
Фронтальная беседа
|
стр 19 упр 10 РТ стр 12 упр 4
|
26.09
|
|
|
|
|
12
|
Myneighboиrhood По соседству.
Мой микрорайон
|
1
|
Комбинированный урок
|
Активная:
bank, cafе,
neighbourhood,
coffee shop
|
Ознакомительное, поисковое чтение — текст о микрорайоне. Описание своего микрорайона.
|
текущий
|
стр 20 упр 4 РТ стр 13 упр 2
|
28.09
|
|
|
|
|
13
|
Culture Corner.
Famous Streets
Знаменитые
улицы
|
1
|
Урок обучение умениям и навыкам
|
Активная:
avenue, boulevard,lane, road, pavement,narrow, power,store, fashionable,outdoor cafе
|
Ознакомительное, поисковое чтение — текст о знаменитых улицах
|
Фронтальная беседа
|
Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую
догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным
коммуникативным типам речи; воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из
диалога;
|
РТ стр 14 упр 1,2
|
30.09
|
|
|
|
|
14
|
Spotlight
on Russia 2
Dachas Дачи
|
1
|
Урок повторение и закрепление нового материала
|
|
Изучающее чтение — статья.
Описание, сообщение на основе прочитанного; оценочные суждения, обсуждение текста
|
текущий
|
РТ стр 15 упр 1-3
|
1.09
|
|
|
|
|
15
|
English in Use 2
Requesting services
Урок-чтение
|
1
|
Урок развитие речевых умений, урок закрепление усвоенного материала
|
Активная:
come over
Пассивная:
heating, plumber
|
Ознакомительное, изучащее чтение
|
текущий
|
РТ стр 15 упр 4,5
|
3.10
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 49.38 Kb.