основы пед.психологии. оспп 1. Компенсация утраченных функций может осуществляться различными способами в зависимости от типа утраты функций и возможностей человека
 Скачать 14.07 Kb.
|
|
Компенсация утраченных функций может осуществляться различными способами в зависимости от типа утраты функций и возможностей человека. Например, если человек потерял функцию зрения, то ему могут помочь специальные устройства, такие как брейлевские дисплеи, голосовые компьютерные программы и устройства для чтения. Также может быть полезна реабилитационная терапия, направленная на обучение человека новым навыкам и способам ориентации в мире без зрения. Если человек потерял функцию конечностей, то ему могут предложить протезирование, которое поможет заменить утраченную конечность и восстановить некоторые функции. При повреждении мозга и потере когнитивных функций, таких как память, концентрация и речь, может помочь реабилитационная терапия, которая включает в себя различные упражнения и тренировки, направленные на восстановление и развитие утраченных функций. В целом, компенсация утраченных функций требует индивидуального подхода, который учитывает тип утраты функций, возможности человека и доступные ресурсы. Она может включать в себя использование технологий, медицинских устройств и терапевтических методов, а также обучение новым навыкам и способам приспособления к новым условиям жизни. В чем состоит специфика компенсации сенсорных дефектов? Компенсация сенсорных дефектов может быть сложным процессом, который требует совместной работы многих различных частей мозга. Специфика компенсации сенсорных дефектов заключается в том, что мозг должен научиться использовать другие сенсорные системы или другие части той же сенсорной системы для компенсации утраченных функций. Например, если у человека есть слабость зрения, то мозг может научиться использовать другие сенсорные системы, такие как слух, для компенсации утраченных функций. Компенсация сенсорных дефектов также может включать использование технологических средств, таких как аудио- и видеоустройства, которые могут помочь усилить оставшиеся сенсорные системы. Также могут использоваться различные методы и тренировки для развития других сенсорных систем, например, тренировки слуха или тактильных ощущений. Однако, важно отметить, что компенсация сенсорных дефектов может быть сложной и трудоемкой задачей, и результаты могут варьироваться в зависимости от многих факторов, включая тип и причину дефекта, возраст человека и его общее здоровье. Поэтому, важно обратиться за помощью к специалистам, таким как врачи, терапевты и психологи, которые могут предложить эффективные методы и подходы для компенсации сенсорных дефектов. В чем заключается проблема компенсации функций? Проблема компенсации функций заключается в том, что компенсация утраченных функций может быть сложным и трудоемким процессом, который не всегда приводит к полному восстановлению утраченных функций. Кроме того, компенсация может привести к перераспределению ресурсов мозга и тела, что может привести к утомлению, перегрузке и дополнительному напряжению для других частей тела и мозга. Например, при компенсации утраченных функций опорно-двигательного аппарата, может происходить перераспределение нагрузки на другие части тела, которые не были задействованы ранее, что может привести к перегрузкам и травмам. Кроме того, при компенсации когнитивных функций, может происходить перераспределение ресурсов мозга, что может привести к утомлению, затруднениям в концентрации и другим побочным эффектам. Кроме того, компенсация может быть неэффективной в зависимости от типа утраченных функций, причины утраты, возраста человека и других факторов. Например, при нарушениях в развитии, компенсация может быть затруднена из-за недостаточности развития других функций, которые могут заменить утраченные функции. Таким образом, проблема компенсации функций заключается в том, что это сложный процесс, который может быть неэффективным и приводить к перегрузкам и другим побочным эффектам. Однако, важно отметить, что компенсация может быть эффективной при правильном подходе и при помощи соответствующих специалистов. Раскройте теорию компенсации функций А. Адлера и Л. С. Выготского. Теория компенсации функций Альфреда Адлера и Льва Выготского связывает компенсацию с недостатками и компенсирующими возможностями. Оба этих психолога отмечали, что люди могут компенсировать свои недостатки путем развития других областей жизни или других функций. Адлер считал, что люди, столкнувшиеся с ограничениями и недостатками, могут развивать сильные стороны, чтобы компенсировать утрату. Например, человек с ограниченными физическими возможностями может развивать свои интеллектуальные и эмоциональные способности, чтобы компенсировать физические ограничения. Выготский отмечал, что люди могут использовать культурные инструменты, такие как язык, технологии и общественные институты, для компенсации своих недостатков. Например, люди с ограничениями в зрении могут использовать аудио- и видеоустройства для получения информации, а люди с ограничениями в движении могут использовать кресла-коляски или другие устройства для передвижения. Согласно этой теории, компенсация функций происходит путем развития других функций, которые могут заменить или усилить утраченные функции. Кроме того, компенсация может происходить путем использования культурных инструментов, которые могут помочь людям преодолеть свои недостатки. Теория компенсации функций Адлера и Выготского актуальна и в настоящее время, и используется для разработки методов реабилитации и поддержки людей с ограниченными возможностями, а также для поддержки развития детей с особыми потребностями. Она помогает людям принять свои ограничения и найти способы компенсации, чтобы достичь своих целей и жить полноценной жизнью. |