Проектирование управленческой деятельности руководителя образовательной организации с применением технологий управления (по выбо. Проектирование управленческой деятельности руководителя образова. Компетенция общего собрания
 Скачать 14.08 Kb.
|
|
Проектирование управленческой деятельности руководителя образовательной организации с применением технологий управления (по выбору обучающихся) Управление Частным Общеобразовательным Учреждением Средней Общеобразовательной школой «Рекорд» города Орска Оренбургской области строится на принципах коллегиальности и единоначалия, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Оренбургской области, уставом школы. Компетенция общего собрания: - утверждение программ развития учреждения, - утверждение положений об общем собрании, о педагогическом совете, - утверждение правил внутреннего трудового распорядка, - избрание комиссии по трудовым спорам, - утверждение проекта коллективного договора, - контроль деятельности иных органов управления учреждения, в том числе заслушивание их отчетов. Формой коллегиального управления является педагогический совет. В состав педагогического совета входят все педагогические работники учреждения и директор. К компетенции педагогического совета относится: - утверждение повестки дня и даты проведения заседания общего собрания, - принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, - установление: - формы, периодичности и порядка текущего контроля посещаемости секций школы, техник безопасности на занятиях; - порядка и формы проведения итоговой аттестации в конце года; - программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность; - порядка и оснований перевода, отчисления и восстановления обучающихся; - режима занятий обучающихся; - порядка пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта учреждения; - порядка посещения обучающимися мероприятий, проводящихся в учреждении, которые не предусмотрены учебным планом; - утверждение правил приема обучающихся; - утверждение образовательных программ учреждения; - утверждение программ методической работы; - координация и контроль образовательной, методической и творческой деятельности учреждения; - установление порядка создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения; - утверждение порядка доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической или исследовательской деятельности в учреждении и порядка пользования педагогическими работниками образовательными и методическими услугами учреждения; - формирование аттестационной комиссии для проведения аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям; - определение системы оплаты труда работников учреждения; - установление порядка оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися; - установление порядка оказания платных образовательных услуг, в том числе стоимости обучения, а также ее снижения; - принятие решений о переводе, отчислении и восстановлении обучающихся; - определение информации, подлежащей опубликованию учреждением; - внесение вопросов в повестку дня заседания конференции и организация выполнения решений конференции; - контроль деятельности директора, в том числе заслушивание его отчетов. Рассмотрение отчетов заместителей директора и руководителей структурных подразделений учреждения. Непосредственное управление школой осуществляет директор. |