Главная страница
Навигация по странице:

  • Направления

  • Оценка сформированности знаний в вопросах физического развития

  • Тесты для определения скоростных качеств (скорость-быстрота)

  • Тесты для определения скоростно-силовых качеств Тесты для определения ловкости и координационных способностей

  • Тест Оценка функции равновесия: статическое равновесие (М. Гуревич, Н. Озёркин) Описание тестов см. приложение 1

  • Оценка уровня

  • Оценка уровня активности и повышения педагогической грамотности родителей

  • Оценка динамики

  • РЕСУРСЫ (БЮДЖЕТ ПРОЕКТА)

  • Усовершенствование и обогащение материально-технической среды ДОО

  • Всего основных расходов 77471 74484 2987

  • Заведующий, старший воспитатель МКДОУ д/с № 460

  • Педагоги МКДОУ д/с № 460

  • Воспитанники МКДОУ д/с № 460

  • Родители (законные представители) МКДОУ д/с № 460

  • Список используемой литературы

    		•

    Нестандартное обучение. Конкурс проектов Инновации в образовании


    Скачать 211.4 Kb.
    НазваниеКонкурс проектов Инновации в образовании
    АнкорНестандартное обучение
    Дата08.12.2020
    Размер211.4 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла_dou460_proekt_nestandartnoe_oborudovanie_2018.docx
    ТипКонкурс
    #158387
    страница3 из 3
    1   2   3

    ПРАКТИЧЕСКАЯЗНАЧИМОСТЬРЕЗУЛЬТАТОВ

    Практическая значимость реализации данного проекта заключается в создании следующих продуктов: подобрана и систематизирована картотека подвижных игр, игровых упражнений, оптимально способствующих развитию психофизических качеств у детей 5-7 лет; разработана вариативность использования игр и игровых упражнений с нестандартным оборудованием для детей старшего дошкольного возраста; изготовлено нестандартное оборудование для физкультурного зала, спортивной площадки на улице и уголков групп. Также будут разработаны практические рекомендации для родителей и педагогов по развитию у детей двигательной координации, быстроты, ловкости с использованием подвижных игр и игровых упражнений.

    Реализация проекта открывает для педагога новое направление в воспитании дошкольника, углубляя работу по развитию физических качеств и повышения двигательной активности детей старшего дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования; раскрывает для других педагогов новый положительный опыт работы по данной теме.
    КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

    Оценка эффективности проекта будет проводиться по трём направлениям: педагоги, родители, среда.

    Направления
    Критерии оценивания
    Формы и методы оценки
    Ответственный

    Изучение и анализ динамики сформированности физических качеств у детей.

    Оценка сформированности знаний в вопросах физического развития
    Общий уровень развития основных движений (физическая подготовленность) и физических качеств

    • Тесты для

    определения скоростных качеств (скорость-быстрота)

    (тест позволяет оценить скоростные качества ребенка и его реакцию).

    • Тесты для определения скоростно-силовых качеств

    • Тесты для определения ловкости и координационных способностей

    • Тесты для определения силы и силовой выносливости.

    • Тест Гибкость «Отодвинь кубик дальше».

    • Тест Оценка функции равновесия: статическое равновесие (М. Гуревич, Н. Озёркин)

    • Описание тестов см. приложение 1

    Инструктор по физической культуре

    Оценка уровня

    профессиональной компетентности педагогов ДОО

    Степень повышения профессиональной компетентности в области «Физическое развитие»
    Степень активности педагогов в конкурсах и других проводимых мероприятиях по физическому развитию
    Беседы с педагогами, анкетирование, наблюдение
    Анализ регистрационных листов (по количеству участников, частоте посещения различных мероприятий);

    Беседы, анкетирование
    Старший воспитатель, заведующий ДОУ

    Оценка уровня активности и повышения педагогической грамотности родителей

    степень активности посещения консультаций, родительского собраний
    Анализ регистрационных листов (по количеству участников, частоте посещения различных мероприятий);
    Старший воспитатель, заведующий ДОУ

    изучение уровня удовлетворенности родителей качеством образования в ДОО в сфере физического развития
    беседы, анкетирование родителей
    Старший воспитатель,

    степени вовлеченности родителей в образовательный процесс

    (степень участия родителей в совместных мероприятиях по физической культуре, проводимых в ДОО в триаде «педагог-ребёнок-родитель»)
    Наблюдение в процессе проводимых мероприятий,

    беседы, анкетирование родителей
    Старший воспитатель, заведующий ДОО

    педагог-психолог

    Оценка динамики усовершенствования и обогащения материально-технической среды ДОО
    Итоги конкурса «Физкультурный уголок»
    Наблюдение
    Ст. воспитатель,

    воспитатели

    Развивающая среда спортивного зала и выносного оборудования для занятий на воздухе (спортивные площадки - нестандартное оборудование и «Тропа здоровья»)
    Наблюдение
    Инструктор по физической культуре


    По итогам реализации проекта предполагается обобщение материалов в виде фото, видеоматериалов, анализа анкет и отзывов.

    РЕСУРСЫ (БЮДЖЕТ ПРОЕКТА)

    Ресурсы
    Всего
    Имеется в руб.
    Требуется в руб.

    Расходные материалы:

    Канцелярские товары: карандаши простые и цветные, маркеры, папки-скоросшиватели, мультифоры, бумага для принтера, плёнка для ламинатора, пружины для брошюрирования, фотобумага


    10.000

    10.000

    -

    Ламинатор

    3.000
    3.000
    -

    Переплётчик

    2.000
    2.000
    -

    Фотоаппарат
    7.000
    7.000
    -

    МФУ

    5.000
    5.000
    -

    Заправка картриджей
    2.000
    2.000
    -

    Компакт-диски CD-RW, DVD-RW
    400
    400
    -

    Компьютер
    25.000.
    25.000
    -

    Услуги интернета

    2.500
    2.500
     -

    Усовершенствование и обогащение материально-технической среды ДОО:

    Стенд «Спорт»

    Стенд «С физкультурой мы дружны»
    Расходные материалы для изготовления нестандартного оборудования

    • Лобзик – 1 шт.

    • Фанера – 3 листа

    • Краска –краска белая фасадная для наружных работ 3 кг

    • Колеровочные краски 7 цветов – 7 шт.

    • Кисточки – 3 шт.

    • Растворитель – 1 шт.

    • Деревянные заготовки для крокета – диаметр 3 см – 480 см.

    • Диаметр 5 см. –60см.




    • Лак для дерева – 250 мл.

    • Синтепон – 3м.




    • Кожзаменитель коричневый-

    2 м

    • Кожзаменитель розовый – 50см

    • Кожзаменитель – серый – 50см

    • Нитки белые – 1шт.

    • Нитки коричневые – 1шт.

    • Иголки – набор 1 шт.




    • Дивандек или флис – 2м.

    • Потолочная плитка – 1 упаковка

    • Ткань плащевая – 3м.




    • Резинка бельевая белая – 3м.



    • Резинка шляпная чёрная и цветная – 3м.




    • Тонкая проволока в мягкой оболочке – 2м.




    • Проволока в блестящей и белой оболочке новогодняя (для моделирования) набор 25 шт. (магазин фикспрайс) – 5 наборов




    • Обручи большие диаметр – 80-100 мм. – 2 шт.




    • Обручи малые диаметр – 60 см. – 9 шт.




    • Тесьма оранжевая, круглая– 10м




    • Ленты - по 1 м цвета радуги.




    • Проволока в оболочке чёрная диаметр 5мм. – 1,5 м.

    .

    • Глазки для снеговиков – 2 комплекта

    • Пробки от пластиковый бутылок

    • Пробки от винных бутылок

    • Пластиковые бутылки

    • Шишки – 50 шт.

    • Песок – 50 литров

    • Кругляши со спи ленных деревьев диаметр – 6-10 см., толщина 4-6 см. – 30шт.

    • Мох

    3000

    7000

    3000

    990
    155
    350

    60

    70
    2000р
    500
    150
    141
    476
    119

    119

    38

    38

    50
    400
    100
    210
    45


    60
    60р
    275

    140

    450

    150

    105
    70


    50

    -
    -

    -

    -

    200

    -

    -

    3000

    7000

    3000

    -
    -
    -

    -

    -
    2000
    500
    -
    -
    476
    119

    119

    -

    -

    50
    400
    -
    -
    -


    -
    60
    -

    140

    450

    -

    -
    70


    -

    -
    -

    -

    -

    200

    -

    -

    -

    -

    -

    990
    155
    350

    60

    70

    - Делали школьники

    На уроках труда
    150
    141
    -
    -

    -

    38

    38

    -
    -
    100
    210
    45


    60
    -
    275

    -

    -

    150

    105
    -


    50

    -
    -

    -

    -

    -

    -

    -

    Всего основных расходов
    77471
    74484
    2987

    ФУНКЦИОНАЛ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА

    Руководитель проекта: Дорофеева Наталья Юрьевна, инструктор по физической культуре МКДОУ д/с № 460,высшая квалификационная категория: организует и координирует работу по проекту; создает условия для реализации замыслов, достижения целей проекта; осуществляет взаимодействие с основными участниками проекта с целью создания положительного влияния участников на ход выполнения проекта, осуществляет контроль за ходом реализации проекта.

    Заведующий, старший воспитатель МКДОУ д/с № 460– организует и координирует работу по проекту, готовит нормативно-правовую базу, осуществляет ресурсное обеспечение проекта, контроль за ходом реализации проекта.

    Педагоги МКДОУ д/с № 460– осуществляют поиск информационно по физическому воспитанию и развитию детей.

    Реализуют педагогическую деятельность по краеведению, направленное на физическое развитие и воспитание детей. Сотрудничают с родителями по различным физическому развитию и воспитанию детей, способствуют повышению имиджа ДОУ.

    Воспитанники МКДОУ д/с № 460 активно участвуют в различных досуговых мероприятиях. Всего в проекте участвует 160 воспитанников МКДОУ д/с № 460 старших и подготовительных групп, из них 15 детей имеют статус ОВЗ.

    Родители (законные представители) МКДОУ д/с № 460 – повышают собственную информационную и педагогическую компетентность в вопросах физического воспитания и развития детей, участвуют в совместных мероприятиях как наблюдатели и как активные участники, пополняют развивающую предметно-пространственную среду, имеют возможность творчески самореализоваться, обмениваются опытом семейного воспитания.

    Список используемой литературы

    1. Адашкявичене Э. Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду: кн. для воспитателя дет. сада / Э. Й. Адашкявичене. - М.: «Просвещение», 1992. – 159с.

    2. Бесшапошникова С. Ю. Развитие двигательной координации у детей 5-7 лет с использованием гимнастических упражнений на уменьшенной опоре. Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата пед. наук. Ярославль 2006. – 23с.

    3. Вавилова Е. Н. Исследование средств и методов воспитания двигательных качеств у детей дошкольного возраста. Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата пед. наук. Москва 1971. –19 с.

    4. Вавилова Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: «Просвещение», 1981. – 96 с.

    5. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях: учебное пособие для студентов высш. и сред. Пед. Учеб. Заведений/ Н.Н. Кожухова, Л. А. Рыжкова, М. М. Самодурова; под. Ред. С. А. Козловой. – М.: «Академия», 2002. – 320с.

    6. Глазырина Л. Д. Физическая культура – дошкольникам. Старший возраст. – М.: « ВЛАДОС», 1999. - 264с.

    7. Голицына Н. С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении. – М.: «Скрипторий», 2004. – 72 с.

    8. Гришин В. Г. Игры с мячом и ракеткой: из опыта работы: пособ. для воспитателя ст. групп дет. сада / В. Г. Гришин. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1982. – 96 с.

    9. Детские подвижные игры/ Сост. В. И. Гришин. – Новосибирск: «Новосибирское книжное издательство»,1992. – 96 с.

    10. Дьяченко Г. Б. Развитие координации движений у детей 3-6 лет с использованием легкоатлетических упражнений. Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата пед. наук. Санкт-Петербург, 1992. – 19с.

    11. Ежевская К. А. Обоснование стандартной тестовой тренировочной программы для оценки оптимального уровня развития быстроты у детей 4-6 лет. Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата пед. наук. Москва, 1995. – 23с.

    12. Ермак Н. Н. «Физкультурные занятия в детском саду: творческая школа для дошколят» Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. – 288 с.

    13. Иванов В. А. (г. Красноярск). Развитие двигательных качеств у детей дошкольного возраста 3-7 лет в режиме детского сада// Дети и здоровье// Материалы научно-практической конференции по проблемам дошкольного физического воспитания. – Омск: ОГИФК, 1993. – 140с.

    14. Коровина Л. М. Роль элементов соревнования в совершенствовании двигательных навыков у детей 6 лет. Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата пед. наук. Москва, 1971. – 23с.

    15. Литвинова М. Ф. Русские народные подвижные игры: пособ. для воспит. детского сада / М. Ф. Литвинова; под ред. Л.В. Руссковой. - М.: «Просвещение», 1986. - 76 с.

    16. Майорова Л. Т. Методика воспитания координационных способностей у детей дошкольного возраста (4-6 лет). Автореферат дисс. на соиск. уч. степени кандидата пед. наук. Омск 1988. – 19с.

    17. Мелихова М.Т. Самойлова Ю. В. (г.Челябинск). Физкультурные занятия тренирующей направленности по физическому воспитанию детей. // Сборник материалов областного научно-методического семинара... Сб. статей. Под. ред. А. М. Козина – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 1997. – 150с.

    18. Осокина Т. И. Физические упражнения и подвижные игры для дошкольников / Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева. - 2-е изд., доп. - М.: «Просвещение», 1971. - 159 с.

    19. Осокина Т. И. и др. Игры и развлечения детей на воздухе/ Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, Л.С. Фурмина. – 2-е изд., дораб. – М.: «Просвещение», 1983. – 224с.

    20. Панфилова Н. В. (г. Москва). Влияние различных методик на развитие координационных способностей детей 5 лет. // Дети и здоровье// Материалы научно-практической конференции по проблемам дошкольного физического воспитания. – Омск: ОГИФК, 1993. –140с.

    21. Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет: пособ. для педагогов дошк. учреждений / Л. И. Пензулаева. - М. : «Владос», 2002. –112 с.

    22. Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа. Конспекты занятий. – М.: «Мозаика – Синтез», 2011. – 112 с.

    23. Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий. – М.: «Мозаика – Синтез», 2010. – 128 с.

    24. Подвижные игры: сборник / сост. А. Русаков. - СПб. : Агентство образ. сотрудничества, 2005. - 128 с.

    25. Фролов В. Г., Юрко Г.П. «Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада». М.: «Просвещение», 1983г. – 191 с.

    Электронные ресурсы

    1. Григорьева В.В. «Использование нестандартного оборудования как средства развития двигательной активности» https://multiurok.ru/files/opyt-raboty-ispol-zovaniie-niestandartnogho-oborud.html]




    1. Кичигина Н.А. «Использование нестандартного физкультурного оборудования в работе с дошкольниками» https://infourok.ru/prezentaciya-ispolzovanie-nestandartnogo-fizkulturnogo-oborudovaniya-v-rabote-s-doshkolnikami-1824935.html

    2. Лисневская В. Ф. Обобщение опыта работы воспитателя ДОУ на тему "Применение нестандартного спортивного оборудования с детьми дошкольного возраста" http://ped-kopilka.ru/blogs/blog49101/obobschenie-opyta-raboty-na-temu-primenenie-nestandartnogo-sportivnogo-oborudovanija-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta.html

    3. Сайт: Минобрнауки.рф. Приказ Минобрнауки России

    legalacts.ru›doc/prikaz-minobrnauki…17102013…1155/

    rg.ru›2013/11/25/doshk-standart-dok.html


    1   2   3

    написать администратору сайта