День семьи. Сценарий праздника День семьи. Конкурс среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
 Скачать 0.67 Mb.
|
|
II Всероссийский дистанционный конкурс среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий (региональный этап) Духовное и нравственное воспитание Тематическое направление «День семьи, любви и верности – День Петра и Февронии» в пришкольном лагере. Тема методической разработки Автор: Кондакова Ю.Ю. старшая вожатая, МБОУ «Моковская СОШ» 2021г. 1. Пояснительная записка. 1.1. Тематическое направление. Духовно-нравственное воспитание и развитие школьников. Обеспечение духовно-нравственного развития гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации. Законопослушность, правопорядок, доверие, развитие экономики и социальной сферы, качество труда и общественных отношений – все это непосредственно зависит от принятия гражданином России национальных и общечеловеческих ценностей и следования им в личной и общественной жизни. Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. С точки зрения федерального государственного образовательного стандарта, процесс образования должен пониматься не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей. Духовно-нравственное воспитание– это целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей. Под «духовно-нравственными ценностями» понимаются основополагающие в отношениях людей друг к другу, к семье и обществу принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины. Традиционными источниками нравственности являются: - патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству); - социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство); - гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением и семьей, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания); - семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода); - труд и творчество (творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие, бережливость); - наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание); - традиционные российские религии (учитывая светский характер обучения в государственных и муниципальных школах, ценности традиционных российских религий принимаются школьниками в виде системных культурологических представлений о религиозных идеалах); - искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие); - природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля); - человечество (мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество). Сейчас в педагогической науке используют термин духовно-нравственное воспитание. Духовность и нравственность - понятия, существующие в неразрывном единстве. При их отсутствии начинается распад личности и культуры. 1.2. Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность) Тема мероприятия – «День семьи, любви и верности в пришкольном лагере». Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, семейных традиций и обычаев – основное содержание направления нравственного и патриотического воспитания дошкольников. Чувство любви к Родине зарождается в семье. Ей принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Семья, являясь для ребенка первым источником социального влияния, вводит его во все многообразие социальных ролей и социального поведения, семейных отношений и домашнего быта, вызывая те или иные чувства, поступки, способы поведения, воздействуя на формирование качеств, черт характера, психических свойств. Этим «багажом» ребенок пользуется не только в настоящей жизни: многое из усвоенного в детстве определит его в будущем как добропорядочного члена семьи. 1.4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность). Методическая разработка воспитательного мероприятия «День семьи, любви и верности в пришкольном лагере» имеет важное значение и играет важную роль в системе работы классного руководителя. Данная разработка тесно связана с межличностными взаимоотношениями в семье, с родителями, помогает воспитывать в учащихся чувства уважения ко взрослым, зобаты и любви к членам своей семьи. Мероприятие, посвященное Дню семьи, органично вписывается в систему остальных мероприятий и направлено, так же, на творческое и интеллектуальное развитие детей. 1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия. Цель: Духовно-нравственное воспитание детей, опосредованное воздействием на семьи воспитанников по формированию таких семейных ценностей как любовь, верность, дружба, взаимопомощь и взаимовыручка. Задачи: Образовательные -ознакомить детей с информацией об истоках праздника. -формирование у детей положительного образа семьи, семейных ценностей, закрепление понятия "семья". Воспитательные -развитие у детей чувства гордости за свою семью. -пропаганда семейных ценностей; дружба, взаимодействие, взаимовыручка, любовь, верность. 3.Оздоровительные -способствовать эмоциональному развитию ребенка Ожидаемые результаты: 1. Художественное творчество (изготовление ромашек) 2. Проведение праздника-игры «День семьи, любви и верности» 3. Укрепление семейных ценностей. 1.6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора. Мероприятие проводится в форме игры по станциям, что позволяет провести его в подвижной форме. Кроме того, разнообразие видов деятельности позволяет формировать и развивать у детей, как творческие, так и интеллектуальные способности. 1.7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов. При подготовке и проведении мероприятия использовались следующие технологии/методы/приемы: Информационно-коммуникационная технология Проектная технология Здоровьесберегающие технологии Игровые технологии Педагогика сотрудничества. Технология интерактивного обучения Групповая работа 1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия. Мероприятие было подготовлено и проведено силами работников лагеря и вожатых (учеников старших классов). Кроме того, для подготовки мероприятия были использованы ресурсы сети Интернет для поиска необходимой информации. Для организации мероприятия понадобилось техническое оснащение кабинета (ноутбук, проектор, колонки), а также необходимые канцелярские принадлежности для изготовления ромашек. 1.9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классный руководителей. Методическая разработка воспитательного мероприятия «День семьи, любви и верности в пришкольном лагере» рекомендована для организации и проведения игры с детьми младшего школьного возраста. 2. Основная часть. 2.1. Описание подготовки воспитательного мероприятия. 1. Поиск и побор необходимой информации в сети Интернет об истории праздника. 2. Поиск и скачивание мультфильма «Сказ о Петре и Февронии». 3. Разучивание с детьми стихотворений о семье. 4. Подготовка заданий для игры по станциям. 5. Создание заготовок для будущих ромашек. 2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия. Ребёнок 1: Если взять любовь и верность, К ним добавить чувство нежность, Все умножить на года, Что получится: …. Семья! (дети отвечают хором) Ребёнок 2: Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом, Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром! Ребёнок 3: Отец и мать, и дети дружно, Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем не скучно, А интересно впятером. Ребёнок 4: Малыш для старших как любимец, Родители — во всем мудрей, Любимый папа — друг, кормилец, А мама ближе всех, родней. Ребёнок 5: Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже, На этой сказочной земле! Ведущий: Семья! Именно с нее начинается жизнь человека, именно здесь происходит познание любви и уважения, радости и добра, именно в семье нас учат общению с окружающим миром, именно здесь складываются традиции и обычаи которые передаются из поколения в поколение. Ведущий: Сегодня, мы с вами, будем говорить о чудесном празднике: Дне семьи, любви и верности, который отмечается 8 июля. Ведущий: Этот день выбран для праздника не случайно, вот уже более 790 лет православные почитают 8 июля, как память о святых благоверных князе Петре и княгине Февронии Муромских – покровителей семейного очага. Ведущий: Всероссийский день семьи, любви и верности впервые стал отмечаться в 2008 году. Ведущий: «Если взять любовь и верность, к ним добавить чувство нежность, все умножить на года, то получится – (ответы детей) Семья!» Что такое семья? (ответы детей) Семья – это тепло, уютный дом. Семья – это мама, папа, бабушка, дедушка. Семья, близкие люди, дом – самое дорогое, что есть у человека. В хорошей семье у каждого есть свои обязанности, все помогают друг другу, любят. Символом дня любви и верности стала ромашка – цветок русских полей и лугов. Мы предлагаем вам собрать «Ромашки пожеланий», выполнив задания на станциях. Игровая программа проводится в форме игры по станциям, на которых все желающие выполняют определенные задания (не зависимо от порядка расположения станций). За каждое выполненное задание игроки получают по лепестку от ромашки с пожеланиями. На последней станции все лепестки соединяются при помощи клея, получается цветок. Станция 1. Дети берут полоски со словами на которых написаны строчки из стихотворения и складывают их в нужном порядке: Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты Подарки, покупки, приятные траты. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните. Игроки соединяют части пословиц и получают лепесток с пожеланием: «В день семьи, любви и верности Мы желаем вам в мире нежности.» Станция 2. Ведущий: А сейчас предлагаю провести небольшую ВИКТОРИНУ 1.Что является символом любви? (Сердце) 2.Какая птица приносит счастье? (Аист) 3.Какой цветок является символом семьи? (Ромашка) 4.В каких сказках говорится о любви? ("Царевна - лягушка", "Сказка о царе Салтане..." «Руслан и Людмила», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Крошечка хаврошечка»и др.) 5.Произнесите дразнилку, которой обычно дразнят влюблённых.(Тили - тили тесто, жених и невеста...) 6.Богиня любви в славянской мифологии. (Берегиня) 7.Птица – символ любви и верности (Голубь) 8.Цветок – символ любви (Роза) 9.Какое слово состоит из семи Я? (Семья) 10.Что поют под окном любимой? (Серенаду) 11.О какой семье говорят: «Семеро по лавкам»? (о большой) 12.Что в известной народной сказке пустил царевич, желая найти хорошую невесту? (Стрелу) 13. Как называют родителей мамы и папы? (Бабушка и дедушка) 14. Когда отмечается мамин праздник? (8 марта) 15. В какой праздник мы поздравляем всех мужчин? (23 февраля) 16. Когда отмечают День семьи? – (15 мая) 17. Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная … ответы детей: семья! 18. Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: Всех милее наша … ответы детей: мама! 19. Он научит гвоздик вбить, Даст машину поводить И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый … ответы детей: папа! 20. Кто любить не устает, Для всей семьи пирог печет И вкусные оладушки? Это наша … ответы детей: бабушка! 21. Он — мужчина, и он сед, Папе — папа, мне он … ответы детей: дед! 22. Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? Очень модная девчонка Моя любимая … ответы детей: сестренка! 23. Я у мамы не один, У неё ещё есть сын, Рядом с ним я маловат, Для меня он — старший … ответы детей: брат! Игроки получают лепесток с пожеланием: Солнца светлого, неба ясного И по жизни всего прекрасного. Станция 3. Детям предлагается разгадать ребусы.  Игроки получают лепесток с пожеланием: Счастья, радости, смеха, везения, Быть в отличном всегда настроении! Станция 4. Ведущий: Дома мамы и бабушки балуют вас, готовят вам что-нибудь вкусненькое. Мы хотим загадать Вам «вкусные загадки»: 1. Сваренные в воде фрукты. (Компот) 2. Восточная еда из риса и мяса. (Плов) 3. Большое пирожное. (Торт) 4. Любимая ягода медведя. (Малина) 5. Булочное изделие, которым можно порулить. (Баранка) 6. Околпаченный работник кухни. (Повар) 7. Фирменное блюдо сороки-белобоки. (Кашка) 8. Еда, которой Журавель кормил Лису. (Окрошка) 9. Блюдо, приготовленное из молока и яиц. (Омлет) 10. Хлеб с различными слоями сверху. (Бутерброд) 11. Вареное тесто с мясом. (Пельмени) 12. Определите лишний напиток: кока кола, боржоми, фанта, лимонад, морс.(морс – негазированный напиток). 13.Составить из букв названия блюд и определить лишнее. АЯЦИНЧИ,МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, ЩОБР (для борща не используют яйцо). 14. Вставьте слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово. ТВО(…)АЛИК (РОГ) Игроки получают лепесток с пожеланием: Пусть надежды, мечты исполняются И любовью вся жизнь наполняется! Станция 5. Ведущий: Мы предлагаем вам составить букет, отгадав названия цветов. Цветок – гадалка. (Ромашка) Цветок – женское имя. (Роза, Лилия, Маргаритка) Цветок – девичьи глаза. (Анютины глазки) Цветок – себялюбец. (Нарцисс) Цветок – с хорошей памятью. (Незабудка) Цветок – живущий вечно. (Бессмертник) Цветок – маленький звонок. (Колокольчик) Цветок – звезда. (Астра) Цветок – ласковое мужское имя. (Василёк) Игроки получают чистый лепесток. Ведущий: Вам нужно собрать из имеющихся уже элементов ромашку (бумажные лепестки приклеить к кружку-глазку цветка). Ведущий: Действительно, символом дня любви и верности стала ромашка Как вы думаете – почему? Ромашка – цветок Руси. А кроме этого, ромашка самым прямым образом относится к любви. Кто знает, как? (На ромашке гадали – «любит - не любит») Ее желтоглазым цветком называют, Сорвали цветок — лепестками гадают, Но чтобы счастливым поистине стать, Не стоит, поверьте, ромашки срывать. Выполнив задания на станциях, вы смогли собрать «Ромашки пожеланий»: В день семьи, любви и верности, Мы желаем вам в мире нежности – Солнца светлого, неба ясного И по жизни всего прекрасного: Счастья, радости, смеха, везения, Быть в отличном всегда настроении! Пусть надежды, мечты исполняются И любовью вся жизнь наполняется! В центре ромашки нарисуйте свою семью. На последнем чистом лепестке напишите самостоятельно, что вы еще хотите пожелать своей семье. Теперь эти ромашки вы можете подарить дома своим мамам или бабушкам. Ведущий: А сейчас послушайте интересный рассказ: Жил-был молодой князь Петр. И поразила его некая тяжёлая болезнь, от которой всё его тело покрылось язвами. Никакие лекари и снадобья не могли ему помочь. До князя дошёл слух о том, что некая премудрая дева Феврония, дочь простого бортника из села Ласково, славится искусством лечить травами. Князя привезли к дивной лекарке, и она согласилась его исцелить, поставив необычное условие: «Если будет мне супругом, да будет вылечен». Пётр согласился взять Февронию в жены после того, как она его вылечит. Будучи исцелён, он не пожелал выполнить свое обещание. Как взять в жёны простую крестьянку? Вместо этого он послал Февронии богатые дары, но она не приняла их. Нарушивший своё слово князь Пётр снова заболел, и Феврония снова согласилась его исцелить с тем же условием: взять её в жёны. На сей раз, выздоровивший Пётр повёл Февронию под венец, несмотря на сословное различие. Муромская знать не пожелала принимать Февронию в качестве княгини и чинила благоверным супругам разные козни. Петра поставили перед выбором: либо он разводится с простолюдинкой Февронией и берёт себе другую, родовитую жену, либо ему придется отказаться от власти и покинуть Муром. Пётр выбрал верность супруге и отправляется вместе с любимой в изгнание. Но лишения благоверных не продлились долго: Петра снова позвали княжить, чтобы прекратить наступившую в Муроме смуту. До преклонных лет Пётр и Феврония правили Муромским княжеством и умерли в один день. Подведение итога мероприятия Ведущий: Какому празднику сегодня было посвящено наше мероприятие? (Деньсемьи, любви и верности), Ведущий: Когда отмечается деньсемьи, любви и верности? - 8 июля. Ведущий: В память о каких святых он посвящен? Благоверныхкнязе Петре и княгине Февронии Муромских – покровителей семейного очага. Ведущий: С какого года в России стал отмечаться Всероссийский день семьи, любви и верности? - С 2008 года. Ведущий: Что такое семья? (ответы детей) Ну а сейчас мы с вами посмотрим мультфильм который называется «Сказ о Петре и Февронии» Приложение    |