Главная страница
Навигация по странице:

  • 4. Экспертная комиссия Конференции

  • Форма экспертных заключений

  • Образец титульного листа

  • нпк 2022. НПК 2022. Конкурса. Тема презентации и название файла оформляется по образцу Иванов А. В. математика мбоу сош (оош)


    Скачать 40.13 Kb.
    НазваниеКонкурса. Тема презентации и название файла оформляется по образцу Иванов А. В. математика мбоу сош (оош)
    Анкорнпк 2022
    Дата01.05.2022
    Размер40.13 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаНПК 2022.docx
    ТипКонкурс
    #506328



    Проектные или исследовательские работы участников, выполненные в соответствии с требованиями, а также презентации к исследовательским работам участников (не более 7 слайдов) с читаемыми, информативными, релевантными слайдами направляются в оргкомитет Конкурса.

    Тема презентации и название файла оформляется по образцу: Иванов А.В._математика_МБОУ СОШ (ООШ)______________________

    наименование МБОУ (ООШ)

    4.3. Конференция проводится в два этапа:

    I этап – заочный.

    Сроки проведения – с 11 по 15 апреля 2022 года. Предоставленные общеобразовательными организациями работы рассматриваются членами жюри в соответствии с установленными приложениями «Требования к исследовательской работе» (Приложение 2) и «Критерии и показатели исследовательской работы» (Приложение 3).

    Тематика работ должна быть актуальной и соответствовать интересам современного общества.

    На основании протоколов заочного этапа жюри определяет лучшие работы для участия во II (очном) этапе Конференции (не более 10 работ в каждой секции).

    II этап – очный.

    Сроки проведения - 22 апреля 2022 года.

    II (очный) этап Конференции предусматривает выступление обучающихся с устным (показательным) докладом на секционных заседаниях. Время доклада не более 7-10 минут. Доклад сопровождается мультимедийной презентацией. Участвовать во II (очном) этапе могут только обучающиеся, прошедшие I (заочный) этап, работы которых рекомендованы жюри секции к включению в программу II (очного) этапа Конференции. Списки участников, прошедших во II (очный) этап Конференции доводятся до участников 19 апреля 2022 года. Защита исследовательских работ, проектов, допущенных жюри во II (очный) этап Конференции, осуществляется участниками в ходе работы секций.

    При проведении II (очного) этапа Конференции не допускается:

    – выступление участников с исследовательскими работами, не прошедшими экспертизу в I (заочном) этапе;

    – выступление участников не указанных в заявках, представленных от общеобразовательных организаций;

    – самостоятельная замена председателей и членов жюри секций в ходе Конференции (состав жюри утверждается приказом директора МБУ «ИМЦ»).

    4.4. Порядок проведения защиты

    Для защиты участникам очного этапа необходимо иметь следующие материалы:

    - исследовательская работа должна соответствовать требованиям к оформлению и содержанию работы;

    - наличие итогового продукта (макет, модель, техническое устройство, результат исследований, изобретение, программа, схема и т.д.);

    - презентация, отражающая основные этапы проделанной работы (не более 7 слайдов).

    По каждой возрастной категории: 1-4 классы, 5-8 классы и 9-11 классы определяются победители и призеры из числа участников, набравших наибольшее количество баллов не более 25 % от участников, в том числе 10 % победители.

    Победители и призеры заключительного очного этапа награждаются дипломами (диплом победителя, диплом призера).

    Критерии оценивания конкурсных работ.

    4.4.1.  Представленные на секциях работы оценивают члены жюри. Оценка работ и выступлений осуществляется по разработанным критериям «Требования к выступлению» (Приложение 4).

    4.4.2. Если член экспертной комиссии является руководителем участника, то он не выставляет баллы.

    4.4.3. По окончании работы секции проводится заседание членов жюри. По каждой работе выставляется среднеарифметическая оценка из индивидуальных оценок работы каждого члена жюри по секции. На основании этой оценки определяется место, занятое работой в предметной секции.

    4.4.4. В случае, если в секцию представлена одна или две исследовательские работы в возрастной категории, победителем признается участник, набравший более 33 баллов, призёром признается участник, набравший от 25 до 33 баллов. Участник, набравший менее 25 баллов, считается участником.

    4.4.5. Все решения членов жюри протоколируются, подписываются председателем и являются окончательными. Замечания, вопросы, претензии по работе конференции принимаются Оргкомитетом в письменном виде в день работы предметных секций.

    4.4.6. Авторам и руководителям исследовательских работ экспертные листы и протоколы жюри не предъявляются.

    4.4.7. Число призовых мест по каждой секции определяется Оргкомитетом. Все участники II (очного) этапа награждаются дипломом участника Конференции, победители и призеры – дипломами победителя и призера Конференции соответственно. В каждой секции в каждой возрастной группе определяется не более 1 победителя и не более 2 призеров.

    4.4.8. Участникам Конференции, не прошедшим во II (очный) этап, объявляется благодарность за участие в Конференции.

    4.4.9. Директорам общеобразовательных организаций рекомендуется рассмотреть возможность поощрения руководителей исследовательских работ, подготовивших победителей и призёров Конференции.

    4. Экспертная комиссия Конференции:

    4.1. Для объективной проверки исследовательских работ, выполненных участниками Конференции, на каждом этапе формируется экспертный совет по каждому направлению.

    4.2. Экспертный совет (каждого из этапов):

    - оценивает выполненные исследовательские работы в соответствии с утвержденными критериями и методиками оценивания;

    - определяет победителей и призеров Конференции на основании рейтинга по каждому направлению и в соответствии с квотой, установленной организатором соответствующего этапа;

    - представляет организатору Конференции результаты промежуточных этапов (протоколы).

    _____________


    Приложение 2

    к Положению о муниципальном этапе краевой научно-практической конференции учащихся «Будущее Хабаровского края в надёжных руках»

    ТРЕБОВАНИЯ

    к оформлению исследовательских работ

    участников финального (очного) краевого научно-практической конференции учащихся "Будущее Хабаровского края в надежных руках"

    Основные требования

    к оформлению исследовательской работы школьника
    К рассмотрению в конкурсе принимаются работы, написанные участником лично, без использования готовых материалов из сети Интернет и других источников.

    1. Формат страницы - А4. Шрифт - Times New Roman, размер шрифта – 14, междустрочный интервал – 1,5; выравнивание текста – по ширине. Поле страницы: верхнее и нижнее – 1,5 см; левое – 2,5 см, правое – 1,5 см; отступ красной строки – 1,25 см, объем файла не более 5 Мб.

    2. Объем текста – учитываются только первые 15 000 знаков без пробелов (без учета фотоматериалов, схем, графиков), 15-20 печатных листов (без учета страниц приложения) без титульной страницы.

    3. В тексте могут содержаться рабочие гиперссылки на видео, файлы моделей, схем, чертежей, программные коды проекта или исследования. Остальные графические элементы работы должны быть помещены внутри текста.

    4. Заголовки печатаются с заглавной буквы на первых двух и более строках текста, которые центрируются, точка в конце заголовка не ставится.

    5. Страницы работы нумеруются в центре нижнего поля страницы. Нумерация начинается с 3 страницы (после титульного листа и содержания/оглавления).

    6. Страницы приложения не нумеруются.

    7. Иллюстративный материал содержится в основной части работы или в приложении.

    8. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию рисунков, больших и вычурных шрифтов и т.п.

    9. Титульный лист содержит следующие атрибуты: название учебного заведения; название работы, секции, населённого пункта; год выполнения работы; сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, класс) и научных руководителях (фамилия, имя, отчество, квалификационная категория, должность, место работы). Форма титульного листа представлена в Приложении 5 Положению.

    10. Каждый новый раздел работы должен начинаться с новой страницы.

    11. Все цифровые данные и прямые цитаты должны быть подтверждены сносками на источник.

    12. Количество источников литературы для работы не менее шести. Отдельным (нумеруемым) источником считается как статья в журнале, сборнике, так и книга.

    13. Материалы из сети Интернет и других источников должны быть переработаны в соответствии с основной темой работы и использоваться, только как вспомогательный материал, с наличием соответствующих ссылок.

    14. Рекомендуемая структура работы:

    14.1.Введение.

    Во введении отражается роль научного руководителя, представляется обоснование работы (выявление проблемы, степень её изученности). Введение обычно отражает следующую логику рассмотрения текста: актуальность темы работы, новизна, постановка и формулировка проблемы, разработанность исследуемой проблемы, цель, основные задачи, предмет, объект, гипотеза исследования, методы и методики решения основных задач, практическая значимость работы.

    14.2. Основная часть.

    Основной текст работы раскрывает основное содержание. Он разделен на отдельные части (разделы, главы, параграфы), в соответствии с логикой работы, которые отражают этапы работы.

    Название раздела/главы/параграфа должно быть выделено жирным шрифтом и пробелом (пропуском строки). В конце каждой структурной части основного текста (то есть раздела/главы/параграфа) автором работы должен быть сформулирован вывод. Специально в тексте вывод ничем не оформляется, кроме расположения – находится в последнем абзаце текста.

    В основной части могут быть использованы наглядные способы представления результатов (таблицы, графики, диаграммы). Их главная цель – сжатое представление и систематизация данных. Не должно быть более 1-2 таблиц, графиков, диаграмм на одной странице. Они не могут располагаться подряд, друг за другом, без разделяющего их текста. Те таблицы, которые имеют больший объем, переносятся в приложение. Анализ таблиц, рисунков, диаграмм, графиков, схем, размещенных в приложении, проводится со ссылкой на приложение.

    14.3. Заключение.

    Основная задача заключения – показать, что поставленная перед работой цель достигнута, т.е. основной результат действительно получен. Основной результат работы должен быть соотнесен с заявленной во введении целью работы. Основной результат работы должен быть четко сформулирован. В заключении также приводятся интересные следствия из результатов работы, указываются области их применения и другие важные выводы.

    14.4. Список литературы.

    Список литературы завершает работу. Он отражает только ту литературу, которую изучил и использовал автор непосредственно в процессе проведения исследовательской работы.

    14.5. Приложение.

    В работе могут иметь место приложения – материалы прикладного характера, которые были использованы автором в процессе разработки тем. Все приложения нумеруются (без знака №) и должны иметь тематические заголовки. В тексте должна быть ссылка на каждое приложение.

    В работе необходимо четко представить в отпечатанном виде на листах формата А4: введение, теоретическое обоснование, цели и задачи исследования, методы исследования, научные, практические и инновационные результаты работы, выводы и рекомендации, список использованной литературы. В случае если результаты работы нашли практическое применение, необходимо приложить подтверждающие документы (материалы).

    Прилагаемый к работе иллюстративный материал должен быть представлен на листах формата А4. Работа должна быть выполнена на русском языке. В случае представления работ с нарушением требований Экспертный совет имеет право отклонить эти работы. Присланные для участия в Конференции работы не возвращаются.

    15. Требования к оформлению презентации

    - Формат *.pdf;

    - Объем не более 7 слайдов/страниц (до 7 Мб).
    ______________

    Приложение 3

    к Положению о муниципальном этапе краевой научно-практической конференции учащихся «Будущее Хабаровского края в надёжных руках»
    Форма экспертных заключений
    Экспертный лист оценки исследовательской работы
    Фамилия, имя, отчество участника:

    Класс:

    Образовательная организация:

    Название оцениваемой работы:

    Критерии оценки:

    Показатели

    Градация

    Баллы

    1.Конкретность, ясность формулировки цели, задач, а также их соответствие теме проекта

    конкретны, ясны, соответствуют

    2

     

    неконкретны, неясны или не соответствуют

    1

     

    цель и задачи не поставлены

    0

     

    2.Фундаментальность обзора - использование современных основополагающих работ по проблеме

    освещена значительная часть проблемы

    2

     

    проблема освещена фрагментарно

    1

     

    проблема не освещена

    0

     

    3.Дискуссионность (полемичность) обсуждения полученных результатов с разных точек зрения, позиций

    приводятся и обсуждаются разные позиции

    2

     

    разные позиции приводятся без обсуждения

    1

     

    приводится и обсуждается одна позиция

    0

     

    4.Доступность и обоснованность методик для самостоятельного выполнения автором проекта

    применение методик обосновано

    2

     

    методики обоснованы не достаточно

    1

     

    методики не обоснованы

    0

     

    5.Наглядность (многообразия способов) представления результатов - графики, диаграммы, схемы, фото и т.п.

    использованы все возможные способы

    2

     

    использована частично

    1

     

    наглядность не представлена

    0

     

    6.Соответствие содержания выводов содержанию цели и задач; конкретность выводов

    соответствует; выводы конкретны

    2

     

    частично; отдельные выводы не конкретны

    1

     

    не соответствуют

    0

     

    7.Понятийный аппарат (цель, задачи, гипотеза, объект, предмет, методы, ожидаемые результаты)

    сформулированы грамотно

    2

     

    частично верно определены (не все составные компоненты)

    1

     

    грубые несоответствия

    0

     

    8.Оформление рукописи (введение, материалы и методы, основная часть, результаты, выводы, литература)

    грамотно структурирована (все разделы, в соответствии с требованиями оформления)

    2

     

    имеются не все разделы, неудовлетворительный список литературы

    1

     

    оформлена небрежно

    0

     

    9.Актуальность проблемного вопроса

    актуальность проблемы доказана

    2

     

    актуальность проблемы доказана частично

    1

     

    актуальность проблемы не доказана

    0

     

    10.Практическая значимость исследования

    исследование имеет практическую ценность

    2

     

    практическая ценность неясна, слабо обоснована

    1

     

    исследование не имеет практической ценности

    0

     

    11. Наличие собственного исследования

    собственное исследование присутствует

    2

     

    исследование неконкретно, неясно или не соответствует

    1

     

    собственное исследование отсутствует полностью

    0

     

    12.Достижение гипотезы

    гипотеза полностью подтверждена

    2

     

    гипотеза достигнута частично

    1

     

    гипотеза не подтвердилась

    0

     


    Итого баллов заочной экспертизы






    Краткая рецензия (положительные, отрицательные аспекты выполнения работы):
    Рекомендации:
    Эксперт: ФИО, должность.

    Приложение 4

    к Положению о муниципальном этапе краевой научно-практической конференции учащихся «Будущее Хабаровского края в надёжных руках»



    Балл
    Оцениваемые

    параметры

    1

    2

    3

    4

    5

    Экспертиза стендовой презентации работы (анализ содержания и структуры)

    1. Общая структура работы (обоснование темы с целью и задачами, литературный обзор, методы и методики выполнения работы, описание хода работы, результаты, выводы и заключение)

    Структура работы

    Не очевидна

    Структурирование

    Не полное

    Присутствует большинство требуемых разделов

    Отдельные недочеты

    Полное соответствие нормам представления исследовательс-кой работы

    2. Полнота изложения всех разделов работы, четкость и наглядность представления, иллюстрирования

    Разрозненные данные по основным разделам

    Материал в разделах представлен недостаточно полно

    Основная часть разделов проработана удовлетворительно

    Отдельные недочеты

    Композиция каждого раздела завершенная, полная и лаконичная

    3. Соответствие качества и объема представленного материала целям и задачам работы

    Затруднительно составить представление о характере и ходе работы

    Материал доклада (презентации) дает самые общие представления о сущности работы

    В целом складывается представление о том, что делал автор

    Возникают вопросы только к отдельным элементам

    Дает полное представление о работе и ходе ее выполнения, работа хорошо иллюстрирована

    Экспертиза представления работы автором (анализ владения автором материалом работы и его мотивации на основе доклада или интервью с автором)

    4. Уровень компетентности в области проводимого исследования. Понимание места своего исследования в системе знаний по данному вопросу.

    Ссылки.

    Плохо знаком с объектом исследования и литературой по теме исследования

    Фрагментарные знания и слабое владение терминологией


    В целом представляет себе область исследования, знаком с литературой и терминологией

    Отдельные пробелы в знаниях

    Достаточная осведомленность о систематике избранной области

    5. Уровень методической компетентности. Понимание и умение объяснить сущность применяемых методов. Понимание ограничений используемых методик

    Автор слабо понимает, что такое метод и какая именно методика применялась

    Имеются общие представления о научном методе и примененных методиках

    В целом неплохое понимание используемых методов и методик

    Непонимание отдельных звеньев методики и границ ее применимости

    Полное владение методикой проведения исследования, условиями ее реализации и ограничениями

    6. Логика изложения материала, соответствие темы, цели и задач, методов, результатов и выводов

    Выводы не связаны с поставленными целью и задачами

    При желании можно проследить связь постановки цели и

    Автор в целом удерживает логическую цепочку работы

    Отдельные пробелы в знаниях

    Логика работы четкая и понятная, изложение свободное







    задач с результатами и выводами










    7. Авторская оценка результатов исследования. Творческий подход при анализе результатов исследования

    Изложение материала несамостоятельное, отношение к работе как к очередному учебному заданию

    Фрагментарный интерес к ходу и результатам работы

    Прослеживается заинтересованность

    В целом автор самостоятелен

    и заинтересован

    Явная заинтересованность в результатах, понимание своего вклада и выраженное желание продолжать работу

    8. Балл предпочтения члена экспертной комиссии

    Работа не вызвала никаких эмоций

    Есть отдельные элементы, вызывающие оптимизм

    Работа производит неплохое общее впечатление

    Автор представил ряд очень интересных находок

    Работа вызывает бурный эмоциональный подъем


    _______________

    Приложение 5

    к Положению о муниципальном этапе краевой научно-практической конференции учащихся «Будущее Хабаровского края в надёжных руках»

    Образец титульного листа
    Полное наименование общеобразовательной организации
    Наименование секции (без кавычек)


    Исследовательская работа

    Тема: Наименование работы (без кавычек)

                                                                  Автор работы:

    Ф.И.О. (полностью), _____класс.
    Руководитель:

    Ф.И.О.(полностью), должность.


    Название населенного пункта,

    год выполнения работы


    написать администратору сайта