Конспект лекций " Общественногосударственная подготовка"
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
Примерный перечень вопросов для подготовки к итоговому занятию. Изложите основные существующие и потенциальные источники военной опас ности извне Российской Федерации. В чем заключаются основные внутренние источники военных угроз национальной безо пасности России. Назовите основные направления обеспечения военной безопасности РФ. В чем предназначение и каков состав Вооруженных Сил России. Какова сущность комплектования Вооруженных Сил: в добровольном порядке - по контракту - и на основе призыва. Расскажите основное содержание военной реформы Ивана IV Грозного середины XVI в. Расскажите основное содержание военной реформы Петра I (Великого). Расскажите основное содержание военной военные реформы 1860-1870 гг. Расскажите о событиях и значении для России победы в Ледовом побоище 1242 г. Расскажите о событиях и значении для России победы на Куликовском поле в 1380 г. Какую роль сыграло для государства освобождение Москвы от польских интервентов в 1612г. Расскажите о событиях и значении для России победы в Полтавском сражение 1709 г. В чем проявился полководческий талант А.В. Суворова при взятии крепости Измаил в 1790 г. В чем заключается значение Бородинского сражения 1812 г. для полного разгрома Наполеоновской Франции. Расскажите о событиях и значении для России Битвы под Москвой в 1941 г. Расскажите о событиях и значении для России Сталинградской битвы. Расскажите о событиях и значении для России Курской битвы. Расскажите о событиях и значении для России снятия блокады Ленинграда. Назовите источники победы советского народа в Великой Отечественной войне и ее значение для России. Когда предоставляются основной и дополнительные отпуска военнослужащим. Какие льготы предусмотрены военнослужащим и членам их семей по перевозкам. Как реализуется право на труд для военнослужащих и членов их семей. Каким образом распределяется служебное время военнослужащих и как реализуется их право на отдых. Каким образом осуществляется денежное довольствие и дополнительные денежные выплаты военно служащим. В чем заключается право на жилище для военнослужащих и каковы особенности его реализации. Каким образом реализуется для военнослужащих право на охрану жизни, здоровья и медицинскую помощь. Как государство осуществляет страховые гарантии военнослужащим и их право на возмещение ущерба. В чем заключается право военнослужащих на образование и каковы их права в области культуры. Каким образом происходит увольнение военнослужащих с военной службы и как осуществляется их право на трудоустройство. В чем заключается сущность ответственности офицеров: дисциплинарной, административной, ма териальной, гражданско-правовой и уголовной. В чем заключается порядок оформления заключения контракта о прохождении военной службы гражданами, военнослужащими ВС РФ с МО РФ. В чем заключается порядок оформления представлений к присвоению воинских званий. Назовите основные цели и задачи международно-правовой регламентации вооруженных конфликтов. Как международное право определяет типологию войн и вооруженных конфликтов. Назовите источники международного гуманитарного права. Как международное право определяет кодекс поведения законного участника боевых действий. Изложите содержание основных этапов формирования и становления единой системы обучения и воспитания в русской армии и роль в ее создании Петра I, П.А.Румянцева, Г.А.Потемкина, А.В.Суворова, Ф.Ф.Ушакова, М.И.Кутузова. В чем заключалось совершенствование системы воинского воспитания и обучения во второй половине XIX века? Изложите основные положения военного психолого-педагогического наследия П.С.Нахимова, Д.А.Милютина, М.И.Драгомирова, М.Д.Скобелева, А.А.Брусилова, М.Д.Бонч-Бруевича, С.О.Макарова. В чем своеобразие взглядов отечественных военных ученых начала XX века на проблемы обучения и воспитания военнослужащих? Раскройте теоретические основы формирования военно-психологического знания. Изложите сущность, объект, предмет и цели современной отечественной военной психологии. Каковы теоретические предпосылки оформления отечественной военной педагогики? В чем заключается сущность, объект, предмет и главные цели военной педагогики? Изложите методологическую и военно-теоретическую основы отечественной военной психологии и педагогики. В чем заключается значение отечественного военного психолого-педагогического наследия для деятельности офицерских кадров в современных условиях? Изложите понятие личности в военной психологии, соотношение личности и воинской деятельности, а также влияние воинской службы на формирование личности военнослужащего. В чем заключается сущность и какова структура психических процессов как основы формирования личности? Раскройте сущность и структуру психических образований и свойств личности военнослужащего, а также их роль в военно-профессиональной деятельности. Изложите содержание основных этапов и методов изучения индивидуальных психологических особенностей военнослужащих. В чем заключается сущность и особенности использования методов наблюдения, диагностической беседы, опроса, анализа документов и результатов деятельности в интересах изучения военнослужащих. Раскройте порядок учета и использования офицером индивидуальных психологических особенностей подчиненных при их профессиональной подготовке. Каково содержание категорий «группа» и «коллектив»? В чем заключаются особенности воинских коллективов? Изложите социально-психологическую характеристику воинского коллектива, а также понятие и структуру его психологии. В чем выражается лидерство в коллективе и каковы обобщенные характеристики психологии воинского коллектива? В чем заключается сущность воспитательного процесса, его цель, задачи и принципы осуществления в Вооруженных Силах Российской Федерации? Раскройте содержание основных направлений воспитательной работы в Вооруженных силах Российской Федерации и особенности воспитания различных категорий военнослужащих. Каково содержание воспитательной работы в подразделении и в чем заключаются особенности воспитательной деятельности офицера в различных видах профессиональной деятельности подчиненных? Изложите понятие, структуру и сущность форм, методов и средств воспитательной работы офицера, а также технологию организации индивидуального воспитания подчиненных. Раскройте назначение и основные задачи общественно-государственной подготовки, а также порядок ее планирования и систему проведения с различными категориями военнослужащих. Каков порядок формирования учебных групп ОГП и каковы формы учебно-методической подготовки их руководителей? Литература:
|