Конспект занятия ПДД. Конспект мероприятия по безопасности дорожного движения Правила твои друзья. Забывать нам их нельзя!
 Скачать 19.25 Kb.
|
|
Государственное казенное учреждение Самарской области «Чапаевский социально - реабилитационный центр для несовершеннолетних» Конспект мероприятия по безопасности дорожного движения «Правила – твои друзья. Забывать нам их нельзя!» Кадацкая Л.А., воспитатель Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников и дошкольников. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки. Задачи: - закреплять знания детей правил дорожного движения. - совершенствовать навыки поведения детей на дороге; - воспитывать уважительное отношение к общественным правилам; - воспитывать чувства ответственности у детей за личную безопасность, ответственное отношение к своему здоровью и жизни. Оборудование: Пазл ПДД, макеты дорожных знаков, светофор из цветной бумаги, раздаточный материал, для подсчета количества набранных баллов. Ход занятия Организационный момент. Воспитатель: - Друзья, сегодня у нас будет необычное путешествие по станциям «Правила - твои друзья! Забывать друзей нельзя». Цель нашего мероприятия, проверить, насколько вы хорошо знаете правила дорожного движения, дорожные знаки и умеете ли вы применять свои знания на практике. Контроль исходного уровня знаний. Воспитатель: - А в начале нашего путешествия, мы проведем игру – разминку. На вопрос нужно отвечать «Это я, это я, это все мои друзья!», если вы действительно делаете так. Если вы так не делаете, нужно молчать. -Кто вперед всегда идет, широко разинув рот? -Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает? -Кто шагает без разбора на сигналы светофора? - Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место? -Кто дорогу перейдет только там, где переход? -Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой? -Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения!»? 3. Основная часть. Воспитатель: Первая станция «Перекрёсток загадок». Перед вами разнообразные знаки дорожного движения, сейчас я буду загадывать загадки, а вы выбирать нужный знак. По полоскам черно-белым Пешеход шагает смело Кто из вас ребята знает Знак что этот означает? Дай машине тихий ход? (Пешеходный переход) В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет Он пешком устал шагать Хочет пассажиром стать (Знак «Место остановки общественного транспорта») Я не мыл в дороге рук Поел фрукты, овощи Заболел и вижу пункт Медицинской помощи (Больница) Въезд запрещен Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! Не пытайтесь сгоряча Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен») Эй, водитель осторожно! Ехать быстро невозможно. Знают люди все на свете- В этом месте ходят дети! (Знак «Осторожно дети») У полоски перехода, На обочине дороги, Зверь трёхглазый, одноногий, Неизвестной нам породы, Разноцветными глазами Разговаривает с нами. Красный глаз глядит на нас: - Стоп! - гласит его приказ. Жёлтый глаз глядит на нас: - Осторожно! Стой сейчас! А зелёный: что ж, вперёд, Пешеход, на переход! Так ведёт свой разговор Молчаливый ... (Светофор.) Воспитатель: Вот мы и добрались до второй станции. Станция «Шифровка». На этой станции из пазла, вам нужно собрать картинку и рассказать, что на ней зашифровано. (Дети собирают пазл. На картинке изображен: полицейский и переходящие дети по пешеходному переходу). Воспитатель: Мы прибыли на третью станцию «Сигнальные знаки». Сейчас мы поиграем в игру. Вы выходите «погулять», когда музыка заканчивается, вы смотрите на воспитателя. Воспитатель поднимает вверх круг: если круг красного цвета – нужно стоять, когда круг желтого цвета – нужно идти на месте и если круг зеленого цвета - мы маршируем. Будьте внимательны! (Дети играют в игру) Воспитатель: Мы приехали на последнюю, заключительную станцию. Станция «Правильных ответов». Сейчас я буду задавать Вам вопросы, а вы внимательно слушайте и называйте правильный ответ. Викторина 1. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (Тротуар) 2. Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (Остановка) 3.Кто является участником дорожного движения? (Пешеход, водитель, пассажир) 4. Для чего служит светофор? (Для регулировки движения) 5. Какие виды переходов вы знаете? (Наземный переход, подземный переход) 6.С какой стороны надо обходить автобус? (Сзади) 8.При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (Зеленый) 9. На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру) 10. Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее). 11. Как называется место пересечения улиц. (Перекресток). 5. Контроль достигнутого уровня знаний. Воспитатель: - Ребята, а сейчас нам нужно посчитать, сколько вы набрали баллов, в нашем путешествии по станциям дорожного движения. Больше 6 кружков: ты настоящий знаток правил дорожного движения; 3-5 кружков: придется еще раз открыть правила дорожного движения; Меньше 3 кружков: тогда вам нужно ходить по улице, взяв за руку взрослого. 6. Итог занятия. Воспитатель: - Дети, расскажите, пожалуйста, что нового вы узнали сегодня на занятии? Какая станция показалась вам самой простой и почему? А какая самой сложной? (Дети дают ответы) Воспитатель: Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить нам не мешало. На основные из правил движенья Знать как таблицу должны умноженья. На мостовой не играть, не кататься, Если ты хочешь здоровым остаться. |