Главная страница

2 Конспект статьи. Конспект статьи А. В. Серый, М. С. Яницкий ценностносмысловая сфера личности


Скачать 19.92 Kb.
НазваниеКонспект статьи А. В. Серый, М. С. Яницкий ценностносмысловая сфера личности
Дата07.11.2022
Размер19.92 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла2 Конспект статьи.docx
ТипКонспект
#773983

Конспект статьи

А.В.Серый, М.С. Яницкий «ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ»

ВВЕДЕНИЕ

Проблема изучения ценностно-смысловой сферы личности в настоящее время

приобретает все более комплексный характер, являясь предметом различных социальных

дисциплин, и представляет собой важную область исследований, расположенную на стыке

различных отраслей знания о человеке - философии, социологии, психологии, педагогики.

Теоретический анализ и исследования ценностно-смысловой сферы на различных уровнях

создали необходимость использования понятий и методологических оснований смежных

научных дисциплин.

Ценностно-смысловая сфера личности включает в себя два основных компонента -

ценностные ориентации и систему личностных смыслов. Оба компонента неразрывно

связаны с понятием личность, поскольку тесно соприкасаются с изучением человеческого

поведения и побуждений. Как общенаучные понятия они способствует объединению

исследуемых объектов различных наук.

ГЛАВА 1. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В КОНТЕКСТЕ РАЗЛИЧНЫХ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ

Исследования проблемы ценностей, проводившиеся в нашей стране и за рубежом,

показали, что ценностные ориентации являются важнейшими компонентами структуры

личности. Наряду с другими социально-психологическими образованиями они выполняют

функции регуляторов поведения и проявляются во всех областях человеческой

деятельности. Система ценностей отдельной личности или социальной группы зависит от

возрастных, половых и психологических особенностей, социального, экономического,

политического, профессионального, национального, этнического статуса.

Исходя из вышесказанного можно сделать вывод о том, что ценности это социальный

феномен, существующий в диалектическом отношении субъект - объект, который

является важным связующим звеном между личностью, ее внутренним миром и

окружающей действительностью.

Ценности носят двойственный характер, они социальны, поскольку исторически

обусловлены и индивидуальны, поскольку в них сосредоточен опыт конкретного

субъекта. Социальные ценности определяются как некое данное, имеющее эмпирическое

содержание, доступное членам какой-то социальной группы или общества в целом,

значение, соотносимое с чем-то, являющимся объектом деятельности. Ценности

конкретной личности формируются под влиянием социальной среды, особенностей тех

социальных групп, в которые она входит. Индивидуальные ценности являются

важнейшим компонентом структуры личности, они выполняют функции регуляторов

поведения и проявляются во всех областях человеческой деятельности.

В зависимости от задач и целей, которым служит та или иная ценность, они делятся на две

основные группы: ценности-цели (терминальные ценности) и ценности-средства

(инструментальные ценности). Терминальные ценности являются важнейшими, это

основные цели человека, они отражают долговременную жизненную перспективу, то, что

он ценит сейчас и к чему стремится в будущем, они определяют смысл жизни человека,

указывают, что для него особенно важно, значимо, ценно. Инструментальные ценности

выступают стандартами при выборе определенного типа поведения или действий.

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЛИЧНОСТНЫХ СМЫСЛАХ Смысл - это выражение отношения субъекта к явлениям объективной действительности,

изменениям окружающего мира, собственной деятельности и поступкам других, к

результатам творчества, к красоте окружающего мира. Стремление человека к смыслу

выступает одной из важнейших потребностей человека, удовлетворение которой, по

нашему мнению, определяется способностью взять на себя ответственность, верой в

собственную способность осуществлять контроль над своей судьбой. Ключевым

показателем наличия личностного смысла является осмысленность жизни.

Осмысленность жизни определяется как осмысленность прошлого, настоящего и

будущего, как наличие цели в жизни, как переживание индивидом онтологической

значимости жизни. Осмысленность жизни является необходимым и достаточным

условием развития гармоничного человека, непрерывно и творчески развивающейся

личности.

ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ

ЛИЧНОСТИ

Психологической основой ценностно-смысловых ориентаций личности является

многообразная структура потребностей, мотивов, интересов, целей, идеалов, убеждений,

мировоззрения, участвующих в создании направленности личности, выражающих

социально детерминированные отношения личности к действительности.

По мнению большинства авторов, ценностно-смысловые ориентации, определяя

центральную позицию личности, оказывают влияние на направленность и содержание

социальной активности, общий подход к окружающему миру и самому себе, придают

смысл и направление деятельности человека, определяют его поведение и поступки.

Человек стремиться обрести смысл и ощущает фрустрацию или экзистенциальный

вакуум, если это стремление остается нереализованным.

Ценностно-смысловые ориентации личности формируются и развиваются в процессе

социализации. На различных этапах социализации их развитие неоднозначно и

определяется факторами семейного и институциализированного воспитания и обучения,

профессиональной деятельностью, общественно-историческими условиями и в случае

аномального развития личности таким фактором может выступать психотерапия

(целенаправленное психологическое воздействие).

Психологическими механизмами формирования и развития ценностно-смысловых

ориентаций выступают индивидуально-типологические особенности протекания

психических процессов и, прежде всего мышления, памяти, эмоций и воли,

существующие в форме интериоризации, идентификации и интернализации социальных

ценностей.

ГЛАВА 4. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ

Ценностно-смысловая сфера, как объект психологического исследования, не может быть

ограничена системой ценностей и личных смыслов в узком их понимании. Исследование

ценностно-смысловой сферы личности должно включать и изучение особенностей

мотивационно-потребностных характеристик, структур самосознания, социально-

психологических условий ее формирования.

Сегодня в арсенале практического психолога находится широкий спектр индивидуально-

психодиагностических, социально-психологических и социологических методов для

исследования данной сферы, основанных на различных, зачастую полярных

теоретических концепциях. В то же время, ни один из существующих методов не

позволяет получить исчерпывающую информацию о системе ценностно-смысловых

ориентаций исследуемых.

В отличие от многих других личностных характеристик ценностно-смысловая сфера в

значительной степени определяется индивидуальными представлениями человека о

социальной желательности, поскольку нормы социума и являются одним из важнейших

источников ее формирования. Индивидуальные данные, получаемые в ходе исследований,

должны рассматриваться только в контексте социально-культурных норм значимого

окружения. В этой связи достаточно актуальным остается вопрос о валидности

используемых методов и корректности интерпретации полученных результатов.

Указанные проблемы могут быть разрешены при комплексном использовании

исследователем различных по своему теоретическому обоснованию, форме и

направленности методов.


написать администратору сайта