Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема 6. Синтаксис Тема 6.1. Основные синтаксические единицы Синтаксис

  • Словосочетание. Связь слов в словосочетании

  • Согласование

  • Управление

  • Предложение как единица синтаксиса. Классификация предложений по цели высказывания и интонации

  • Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ

  • Тема 6.2. Простое осложнённое предложение. Осложнённым

  • Употребление причастных и деепричастных оборотов в речи

  • Согласование сказуемого с подлежащим

  • стояло

  • выходят

  • хотят

  • пришел

  • лекция. Конспекты лекций Родной язык. Конспекты лекций учебной дисциплины поо. 03 Родной язык


    Скачать 0.49 Mb.
    НазваниеКонспекты лекций учебной дисциплины поо. 03 Родной язык
    Анкорлекция
    Дата08.09.2022
    Размер0.49 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКонспекты лекций Родной язык.doc
    ТипКонспект
    #667606
    страница5 из 7
    1   2   3   4   5   6   7
    Тема 5.3. Стилистика частей речи
    Ресурсы стилистики в морфологии следует ис­кать в синонимических явлениях. Синонимические формы в морфологии появляются в языке по ряду причин: в связи с внутренними процессами разви­тия языка, взаимодействием устно-письменной и книжно-разговорной речи, различных фун­кциональных стилей, а также исходя из потребно­сти выражения смысловых и эмоционально-эксп­рессивных оттенков.

    Различными стилистическими возможностями обладают категории и формы существительного. Некоторые формы рода существительных свойствен­ны ограниченным сферам употребления и в связи с этим несут на себе определённую функционально-стилистическую окраску. Например, употребление форм либо мужского, либо женского рода по отно­шению к лицу женского пола (в сочетании с име­нем собственным) имеет различную стилевую ок­раску: в официальной речи — лаборант Фёдорова, в разговорной — лаборантка Фёдорова. Только в разговорно-просторечной сфере используются фор­мы докторша, секретарша, профессорша.

    Число существительных также обладает опреде­лёнными стилистическими возможностями. Напри­мер, множественное число отвлечённых и веществен­ных существительных-терминов имеет функциональ­ную окраску научной и профессиональной речи: тем­пературы, стоимости, деятельности, минимумы, максимумы; стали, масла, соли, кислоты.

    Множественное число некоторых отвлечённых существительных имеет оттенок разговорности. Это касается тех случаев, когда эти формы выступают со значением длительности, повторяемости явле­ний - холода, морозы, времена.

    Форма множественного числа некоторых веще­ственных существительных со значением большо­го количества используется терминологически в профессиональной речи: воды, пески, солончаки.

    Оченъ характерно для публицистической речи использование единственного числа существитель­ных - названий лиц по профессии, общественно­му положению и другим социальным признакам - в собирательном и обобщённом значениях: Уче­ник и учитель: их взаимопонимание. Что волну­ет зрителя? Медик! Стой на страже здоровья
    людей.

    Русскому языку свойственны синонимия падеж­ных форм и падежных конструкций: стакан чаю - чая, кусок сахару(разг.) - кусок сахара; в отпуске - в отпуску(разг.), в цехе – в цеху(разг.), килограмм помидор(разг.)-помидоров; хлопнул дверьми(разг.) - дверями;

    Богаты стилистические возможности степеней сравнения прилагательных.

    Простая форма сравнительной степени в целом нейтральна, употребительна во всех стилях, а со­ставная отличается некоторой книжностью: холод­нее более холодный; крепче более крепкий.

    Различаются оттенками книжности либо разговорности параллельные формы простой сравнитель­ной степени: бойче, звонче имеют книжный харак­тер, а бойчее, звончее — разговорно-просторечный.

    Разговорной речи свойственны образования срав­нительной степени с приставкой по-, например: повыше, покрепче, поближе.

    Многообразие временных оттенков глаголов ха­рактерно для художественной и разговорной речи, а деловой и научной это несвойственно. Но, напри­мер, в научной речи настоящее время, преимуще­ственно используясь в значении настоящего вне­временного, выступает в двух оттенках: качествен­ном (Человек дышит лёгкими; Вода замерзает при О °С) и собственно постоянном вневременном (По­люс холода находится в Якутии). Кроме того, на­учной речи свойственно значение настоящего реги­стрирующего (Дарвин пишет, что ...).

    В научной речи, в отличие от других функцио­нальных стилей, прошедшее время глаголов несо­вершенного вида используется для выражения сме­ны последовательных действий, временной пос­ледовательности: В поисках истины профессор Мечников проводил эксперимент на себе. Хотя столбик термометра лез вверх, он записывал свои наблюдения сам до тех пор, пока не начинался бред. Металась по подушке большая голова с ран­ней сединой на висках. Тихо плакала у постели жена.

    В некоторых соответствиях видов глагола также обнаруживаются стилистические возможности. Например, формам на -ну-, -ану-, выражающим мгновенность действий, свойствен разговорно-про­сторечный характер: сказанул, прихвастнул.

    Формы на -ыва-, -ива-, означающие многократность действия, также носят разговорный харак­тер: сиживал, делывал.

    В видовых парах: видеть - видать, слышать - слыхать, поднимать -подымать, лазить - лазать - вторые варианты имеют окраску разго­ворности.

    Тема 6. Синтаксис
    Тема 6.1. Основные синтаксические единицы
    Синтаксис – раздел лингвистики, в котором представлены правила грамматического оформления словосочетания и предложения.

    Словосочетание. Связь слов в словосочетании

    Словосочетание — это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью. Подчинительной называется связь, которая связывает неравноправные компоненты, один из которых является главным, а другой — зависимым; от главного слова к зависимому можно поставить вопрос.

    Функция словосочетания, как и функция слова, состоит в назывании реалий действительности (номинативная функция), но словосочетание делает это более точно, детально по сравнению со словом (ср.: домик — деревянный домик).

    От слова словосочетание отличается раздельнооформленностью (состоит из двух и более самостоятельных слов) и производимостью в речи (слово и фразеологизм мы не производим, а воспроизводим как готовую единицу с постоянным составом). Значение словосочетания складывается из значений составляющих его слов, в отличие от значения фразеологизма, значение которого не является суммой значений составляющих его компонентов. Ср.: фразеологизм водить за нос (‘обманывать’) — свободное словосочетание водить за руку.

    От предложения словосочетание отличается тем, что не является коммуникативной единицей: мы общаемся не словосочетаниями, а предложениями, а словосочетания являются для предложений «строительным материалом». Кроме того, предложение может состоять из одного слова (Светает), а словосочетание — нет.

    Существует и другое понимание словосочетания — как соединения слов, связанных любым типом связи. При таком понимании говорят о сочинительных словосочетаниях (трудный, но интересный) и о главных членах предложения как о словосочетании (Он спит.) Такое понимание размывает противопоставление словосочетания и предложения и не является общепринятым, но находит отражение в комплексе 2.

    Компоненты словосочетания связаны друг с другом подчинительной связью, которая бывает трех видов: согласование, управление, примыкание.

    Согласование — подчинительная связь, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках.

    Главное слово при согласовании — существительное или любая часть речи в функции существительного (т.е. в предметном значении): В саду слышны птичьи трели (сущ.). Уважаемые провожающие, освободите вагоны (прич.).

    Зависимое слово при согласовании может быть выражено

    1) прилагательным в любой форме (кроме простой сравнительной и построенной на его базе составной превосходной степеней сравнения), которое согласуется с главным словом в роде, числе, падеже: интересную книгу, краткое прилагательное в позиции определения — в роде и числе: Зол на друга, я перестал ему писать,

    2) местоименным прилагательным (кроме его, ее, их), согласование то же: мою книгу,

    3) порядковым числительным и числительным один, согласование то же: пятую / одну книгу,

    4) причастием; согласование то же: прочитанную книгу,

    5) существительным — согласованным приложением, которое согласуется с главным словом в падеже и числе (если согласуемое существительное изменяется по числам): мамой-учителем,

    6) количественными числительными в косвенных падежах; согласование в падеже, а для слова оба и в роде (см. раздел морфологии): обеих девочек, обоих мальчиков.
     

    Управление — подчинительная связь, при которой от главного слова зависит существительное или местоимение в форме определенного падежа с предлогом или без него.

    Главное слово при управлении выражается

    1) глаголом в любой форме: читать / читал / читающий / читая книгу,

    2) существительным: чтение книги,

    3) прилагательным: довольный успехом,

    4) количественным числительным в И. (В.) падеже: три стула, пять стульев.

    Зависимое слово при управлении — существительное, местоименное существительное или любая часть речи в функции существительного: посмотреть на друга / на него / на сидящего.
     

    Примыкание — вид подчинительной связи, при которой к главному слову присоединяется неизменяемое зависимое слово или форма изменяемого зависимого слова, не обладающая способностью согласования (инфинитив глагола, деепричастная форма, простая сравнительная степень прилагательного или наречия). Связь между главным и зависимым словом осуществляется только по смыслу.

    Главное слово при примыкании:

    1) глагол: бежать быстро,

    2) прилагательное: очень быстрый,

    3) наречие: очень быстро,

    4) существительное: яйцо всмятку, брюки клеш, дети постарше.

    Зависимое слово при примыкании выражается

    1) наречием, в том числе в форме степеней сравнения: идти пешком, пиши быстрее,

    2) деепричастием: говорил заикаясь,

    3) инфинитивом: просил написать,

    4) сравнительной степенью прилагательного: дети постарше,

    5) неизменяемым (аналитическим) прилагательным: цвет хаки,

    6) местоименным прилагательным его, ее, их: его дом / книга / окно,

    7) существительным — несогласованным приложением: в газете «Известия».

    Подлежащее и сказуемое не составляют словосочетания, они являются основой предложения и связаны между собой двусторонней связью, при которой спрягаемая форма сказуемого согласуется с подлежащим в числе и роде или лице, а сказуемое управляет подлежащим, требуя его постановки в именительном падеже: Завтра я « дежурю. (Ср.: Завтра мне ¬ дежурить).

    Предложение как единица синтаксиса. Классификация предложений по цели высказывания и интонации
    Предложение  — это совокупность слов или слово, грамматически оформленная с точки зрения времени и реальности/ирреальности, интонационно завершенная и выражающая сообщение, вопрос или побуждение к действию.

    Основная функция предложения — коммуникативная: предложение является наименьшей единицей общения. В предложении содержится сообщение о событии, которое может мыслиться как реальное и происходящее в каком-то времени или как ирреальное (в лингвистике это основополагающее свойство предложения называется предикативностью).

    В зависимости от цели высказывания (сообщения) все предложения делятся на три группы: повествовательные, вопросительные и побудительные.

    Повествовательные предложения служат для сообщения:

    Я приду к пяти часам.

    Вопросительные предложения служат для выражения вопроса:

    Ты придешь к пяти часам?

    Когда ты придешь?

    Среди вопросительных предложений выделяется особая группа риторических вопросов, не требующих ответа и содержащих скрытое утверждение:

    Кто этого не знает? = ‘все знают’

    Побудительные предложения содержат побуждение (просьбу, приказ, пожелание) совершить какое-либо действие:

    Приходи к пяти часам.

    Повествовательное, вопросительное и побудительное предложения различаются и по форме (в них используются различные формы наклонения глагола, присутствуют специальные слова — вопросительные местоимения, побудительные частицы), и по интонации. Ср.:

    Он приедет.

    Он приедет? Приедет ли он? Когда он приедет?

    Пусть он приедет.

    Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения могут сопровождаться усиленной эмоциональностью и произноситься с особой интонацией — повышением тона и выделением слова, выражающего эмоцию. Такие предложения называются восклицательными.
     

     

    невосклицательное

    восклицательное

    повествовательное

    Мама, Петя приехал.

    Мама, Петя приехал!

    вопросительное

    Вы уже уходите?

    Как, вы уже уходите?!

    побудительное

    Возвращайся поскорее.

    Возвращайся же поскорее!


     

    Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ
    Слова и словосочетания, связанные между собой грамматически и по смыслу, называются членами предложения.

    Члены предложения делятся на главные и второстепенные.

    Главные члены — подлежащее и сказуемое, второстепенные — определение, дополнение, обстоятельство. Второстепенные члены служат для пояснения главных и могут иметь при себе поясняющие их второстепенные члены.

    Главные члены предложения образуют грамматическую основу предложения. Предложение, содержащее оба главных члена, называется двусоставным. Предложение, имеющее один из главных членов, называется односоставным. Ср.: Небо вдали потемнело — Стемнело.

    В предложении может быть одна грамматическая основа (простое предложение) или несколько грамматических основ (сложное предложение). Ср.: Ониопоздали из-за сильного дождя — Ониопоздали, потому что шел сильный дождь.

    Любой член предложения может выражаться однословно и неоднословно. При неоднословном выражении член предложения выражается словосочетанием, причем это словосочетание может быть фразеологически свободным (каждое слово в нем сохраняет свое лексическое значение) и фразеологически связанным (значение фразеологизма не равно сумме значений составляющих его компонентов).

    Тема 6.2. Простое осложнённое предложение.
    Осложнённым называется простое предложение, имеющее в своем составе:

    1. однородные члены предложения: Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд. (Л.Толстой).

    2. обособленные члены предложения: Нас окружал со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству. (И.Куприн). Окна разинув, стоят магазины. (В.Маяковский).

    3. вводные конструкции: К счастью, никто меня не заметил. (И.Тургенев).

    4. обращение: Василий Васильевич, прошу вас оставить меня в покое.


    Употребление причастных и деепричастных оборотов в речи
    1. Причастный оборот не должен включать в себя определяемое существительное. Например: отредактированная рукопись редактором - неверно, следует заменить на отредактированная редактором рукопись или рукопись, отредактированная редактором.

    1. Причастный оборот обычно примыкает к определяемому существительному; нельзя переносить оборот в другое место.

    Например: горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов - неверно, следует заменить на: горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется с востока на запад.

    3. Деепричастные обороты употребляются обычно в двусоставных предложениях, относятся к глаголу-сказуемому, обозначая добавочное действие подлежащего. (Закончив занятие, преподаватель вышел из аудитории).

    Если глагол-сказуемое и деепричастие обозначают действия разных предметов или лиц, то предложение построено неверно, т.е. нарушены нормы литературного языка. Например: Поговорив с другом, у меня возникло много разных мыслей. Деепричастия не употребляются в безличных предложениях. (Придя домой, мне нездоровилось). Но если деепричастие употребляется при неопределенной форме глагола, то этот вариант возможен: Готовясь к докладу, надо было изучить много литературы.

    Деепричастие и сказуемое должны обозначать действия одного и того же лица.
    Согласование сказуемого с подлежащим


    • При подлежащем, в состав которого входят слова множество, ряд, часть, большинство, меньшинство и управляемое существительное в родительном падеже (типа большинство учеников, ряд школ), сказуемое может стоять как во множественном, так и в единственном числе.

    Единственное число употребляется в том случае, если - существительное обозначает неодушевленные предметы (ряд столов стоял...);

    - не подчеркивается активность действующих лиц (большинство учеников отсутствовало).

    Множественное число употребляется для подчеркивания активности действия лиц (Часть студентов сдали экзамены).

    • При подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием (семь часов, несколько человек...), сказуемое может стоять в форме единственного и в форме множественного числа.

    Формой множественного числа подчеркивается активность действующих лиц: И тридцать витязей прекрасных// Чредой из вод выходят ясных (А.С. Пушкин).

    Форма единственного числа сказуемого употребляется:

    - при подчеркивании пассивности действующих лиц: Двадцать человек стояло в стороне;

    - если существительное, входящее в состав подлежащего, обозначает неодушевленный предмет или животное: Прошло сто лет - и что ж осталось// От сильных, гордых сих мужей,// Столь полных волею страстей? (А.С. Пушкин);

    - при составном числительном, оканчивающемся на один (Тридцать три богатыря - выходят, а тридцать один богатырь - выходит).

    • Сказуемое ставится в единственном числе, если в состав подлежащего входят слова много, мало, немного, только, лишь: Уже много учеников посетило эту выставку.

    • Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой может ставиться и в единственное число, и во множественное. Множественное число подчеркивает равноправность, активность действующих лиц: А ткачиха с поварихой,// С сватьей бабой Бабарихой// Извести ее хотят (А.С. Пушкин).

    Единственное число указывает на то, что одно действующее лицо - главное: Жил старик со своею старухой (А.С. Пушкин).

    • При подлежащем может быть приложение, но это не влияет на согласование. Сказуемое согласуется с определяемым словом: На последних соревнованиях автомобиль "Жигули" пришел первым. Но: "Жигули" пришли первыми (здесь "Жигули" - уже не приложение); Директор школы Фролова ушла на собрание.



    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта