Главная страница
Навигация по странице:

  • «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ)

  • КР Логика. Контрольная работа дисциплина Логика Ф. И. О студента Виноградов Илья Константинович


    Скачать 108.56 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа дисциплина Логика Ф. И. О студента Виноградов Илья Константинович
    Дата02.03.2022
    Размер108.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКР Логика.docx
    ТипКонтрольная работа
    #379731



    МИНОБРНАУКИ РОССИИ

    федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    высшего образования

    «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ)

    Кафедра философии и гуманитарных наук


    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

    Дисциплина: Логика
    Ф.И.О студента: Виноградов Илья Константинович

    Направление/специальность 40.05.02 Правоохранительная деятельность Направленность (профиль)/специализация Административная деятельность

    Номер группы: сПД81Д

    Номер варианта контрольной работы: 3

    Номер зачетной книжки: 182073

    Дата регистрации контрольной работы кафедрой: _______________________ Проверил:_________________________________________________________

    Новосибирск 2018

    Оглавление


    1. Задание (теоретическое) 3

    Задание 2 4

    Задание 3 5

    Задание 4 6

    Задание 5 7

    Задание 6 7

    Задание 7 8

    Задание 8 9

    Задание 9 9

    Задание 10 10

    Список литературы 11


    1. Задание (теоретическое)


    Что такое определение понятий? Каким требованиям должно удовлетворять определение через род и видовое отличие?
    Определение понятий – это логическая операция, заключающаяся в придании строгого смысла языковому выражению и выявлении его значения.

    Виды явных определений. Наиболее распространенная форма явных определений – определение через ближайший род и видовое отличие. Такие определения имеют множество разновидностей.

    Генетические определения указывают способ образования, происхождения, конструирования определяемого предмета. Например: «Шар – геометрическое тело, получаемое при вращении круга вокруг его диаметра».

    Сущностные определения (или определения качества предмета) широко применяются во всех науках. В них раскрывается сущность предмета, его природа или качество. Таковы определения сущности жизни, общества, человека, государства, науки, техники и т.д.

    Функциональными называются определения, в которых раскрывается назначение предмета, его роль и функции. Например: «Барометр – прибор для измерения атмосферного давления».

    В структурных определениях (или определениях по составу) раскрываются элементы системы, виды какого-либо рода или части целого. Например: «Политическая система – совокупность государственных и негосударственных, партийных и непартийных организаций и учреждений».

    Операционные определения указывают на идентифицирующую операцию, т.е. такую операцию, с помощью которой можно распознать определяемый предмет. Например: «Кислота – это жидкость, в которой лакмусовая бумажка окрашивается в красный цвет».

    Разные авторы дают различную классификацию видов явных определений. Так, Ю.В. Ивлев среди явных определений выделяет атрибутивно-реляционные, генетические и операционные.

    Атрибутивно-реляционными он называет такие определения, которые указывают свойства (атрибут) или отношения (реляцию), т.е. признаки определяемого предмета. Например: «Хорда – это отрезок прямой, соединяющий две какие-нибудь точки окружности»; «Дерево – многолетнее растение, имеющее ствол, крону и корни».

    Е.К. Войшвилло и М.Г. Дегтярев как важный вид явных определений выделяют также определения через абстракцию. Этот способ применяется для определения таких абстрактных объектов (предметно-функциональных характеристик предметов), как вес, форма, площадь, длина и т.п. Определение здесь осуществляется посредством особого типа отношений, называемых отношениями равенства (эквивалентности). Примерами подобных отношений могут служить равновесомость, подобие (фигур), конгруэнтность отрезков. Например: «Форма геометрической фигуры есть то общее, что имеется у всех подобных фигур».

    Задание 2



    Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:

    А – подчинения (первое понятие родовое);

    В – подчинения (первое понятие видовое);

    С – пересечения;

    D – соподчинения;

    Е – противоречия.

    1) а – непрезентабельный коттедж; б – непрезентабельный коттедж, пользующийся дурной славой;

    2) а – адвокат; б – прокурор; в – участники судебного разбирательства;

    3) а – гениальный художник; б – художник, не снискавший признания современников;

    4) а – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений в этом месяце; б – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений на этой неделе;

    5) а – этнограф, верящий в Бабу-Ягу; б – этнограф, не допускающий мысли о существовании Бабы-Яги;

    6) а – начальник отдела поставок; б – курьер отдела поставок; в – сотрудники отдела поставок.

    7) а – кандидат в президенты РФ; б – член партии Зеленых;

    8) а – студент Академии Платона; б – бездарный студент Академии Платона.
    Ответ:

    А - 1) а – непрезентабельный коттедж; б – непрезентабельный коттедж, пользующийся дурной славой;

    4) а – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений в этом месяце; б – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений на этой неделе;

    В – 2) а – адвокат; б – прокурор; в – участники судебного разбирательства;

    С - 8) а – студент Академии Платона; б – бездарный студент Академии Платона.

    3) а – гениальный художник; б – художник, не снискавший признания современников;

    D - 7) а – кандидат в президенты РФ; б – член партии Зеленых;

    Е - 5) а – этнограф, верящий в Бабу-Ягу; б – этнограф, не допускающий мысли о существовании Бабы-Яги;

    Задание 3



    Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: a – геометрическая фигура; b –равносторонний треугольник; с –равнобедренный треугольник; d –треугольник.
    Ответ: a – геометрическая фигура;

    b –равносторонний треугольник;

    с – равнобедренный треугольник;



    а
    d – треугольник.



    d

    c

    b


    Задание 4



    Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности; В – ясности; С – недопустимости круга в определении.

    1. Война – отец всему.

    2. Архитектура – единственная профессиональная обязанность архитектора.

    3. Владимир Ленин – революционный деятель.

    4. Жестокость – характерная черта, присущая действиям жестокого человека.

    5. Наука – совокупность знаний, делающая жизнь лучше.
    Ответ:

    А – соразмерности – 1. Война – отец всему; 3. Владимир Ленин – революционный деятель.

    В – ясности – 4. Жестокость – характерная черта, присущая действиям жестокого человека.

    С – недопустимости круга в определении - 2. Архитектура – единственная профессиональная обязанность архитектора; 5. Наука – совокупность знаний, делающая жизнь лучше.

    Задание 5



    Перечислите, какие деления понятий нарушают

    правила:

    А – соразмерности;

    В – проведения деления по одному основанию;

    С – непрерывности деления.

    1. Святые делятся на покровителей моряков и покровителей охотников.

    2. Непосредственные умозаключения делятся на обверсию, конверсию и инверсию.

    3. Философы делятся на картезианцев, неоплатоников и материалистов.

    4. Граждане делятся на совершивших преступление с отягчающими обстоятельствами, без таковых и на не совершавших преступлений.

    5. Животные делятся на вымерших и всё ещё опасных.
    Ответ: А – соразмерности - 2. Непосредственные умозаключения делятся на обверсию, конверсию и инверсию.

    В – проведения деления по одному основанию - 3. Философы делятся на картезианцев, неоплатоников и материалистов; 4. Граждане делятся на совершивших преступление с отягчающими

    С – непрерывности деления - 1. Святые делятся на покровителей моряков и покровителей охотников.

    Задание 6



    Суждение «А» истинно. Определите вид (I) и логическое значение (II) всех предложенных суждений.

    А – Все крестоносцы сгинули в странствиях.

    B – Некоторые крестоносцы не сгинули в странствиях.

    С– Ни один крестоносец не сгинул в странствиях.

    D – Некоторые крестоносцы сгинули в странствиях.

    I

    1. EIOA

    2. OAEI

    3. AOEI

    4. EAIO

    5. OIEA

    II

    1. И; Неоп; Неоп; И.

    2. И; Л; И; Л.

    3. И; Неоп; Л; Неоп.

    4.И; Л; Л; И.

    5. И; И; Л; Л.

    Ответ:

    А – Все крестоносцы сгинули в странствиях - 2. OAEI

    4.И; Л; Л; И.

    B – Некоторые крестоносцы не сгинули в странствиях - 5. OIEA; 1. И; Неоп; Неоп; И; 2. И; Л; И; Л;

    С– Ни один крестоносец не сгинул в странствиях - 4. EAIO; 4.И; Л; Л; И.

    D – Некоторые крестоносцы сгинули в странствиях - 3. И; Неоп; Л; Неоп; 3. AOEI.

    Задание 7



    Укажите, чем является суждение В по отношению к суждению А.
    А – Каждый слонопотам не выносит слономотамов.

    B – Ни один слонопотам не любит слономотамов.

    1. Правильной обверсией;

    2. Неправильной обверсией;

    3. Правильной конверсией;

    4. Неправильной конверсией;

    5. Правильной контрапозицией;

    6. Неправильной контрапозицией;

    7. Правильной инверсией;

    8. Неправильной инверсией.
    Ответ:

    1. Правильной обверсией;

    5. Правильной контрапозицией.

    Задание 8



    Установите, в каком отношении находятся приведённые суждения:

    А – Некоторые тайны лучше не знать.

    B – Нет таких тайн, которые не стоило бы узнать.

    1. Контрарность;

    2. Контрадикторность;

    3. Субординация;

    4. Субконтрарность.

    Ответ:

    1. Контрарность.

    Задание 9



    Укажите, в каком силлогизме термин «друид» является средним (I), а в каком – меньшим (II)

    1. Некоторые кельты не друиды, но всякий подозрительный бородатый старичок – друид. Значит, некоторые кельты не являются подозрительными бородатыми старичками.

    2. Некоторые друиды не принимали участия в строительстве Стоунхенджа. При этом всякий друид любит проводить ритуалы. Следовательно, некоторые лица, любящие проводить ритуалы, не приняли участия в строительстве Стоунхенджа.

    3.Ни один друид не умеет читать, поскольку ни один кельтский мудрец не умеет читать, но всякий друид – кельтский мудрец.

    Ответ:

    «друид» является средним (I) - 2. Некоторые друиды не принимали участия в строительстве Стоунхенджа. При этом всякий друид любит проводить ритуалы. Следовательно, некоторые лица, любящие проводить ритуалы, не приняли участия в строительстве Стоунхенджа.

    «друид» является меньшим (II) - 1. Некоторые кельты не друиды, но всякий подозрительный бородатый старичок – друид. Значит, некоторые кельты не являются подозрительными бородатыми старичками.

    Задание 10



    Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующие таблицы истинности.

    А – Аурелия написала пьесу; В – Брут написал пьесу; С – Карл написал пьесу.

    Пьеса написана либо Карлом, либо Брутом. При этом, если пьесу писал Брут, то Аурелия не могла бы добавить туда ни строчки. Выходит, если пьесу писал Карл, её писала и Аурелия.


    A



    C

    E

    F

    E & F

     0

     0

     0

     1

     0

     0

     0

     0

     1

     1

     1

     1

     0

     1

     0

     1

     1

     1

     0

     1

     1

     1

     1

     1

     1

     0

     0

     0

     0

     0

     1

     0

     1

     0

     1

     0

     1

     1

     0

     0

     1

     0

     1

     1

     1

     0

     1

     0

    Список литературы



    1. Ивин А. А. Логика. - М., 2013. - 206 с.

    2. Курбатов В. И. Логика. - Ростов н/Д, 2016. - 320 с.

    3. Логика / Под ред. В. И. Маркина. - М., 2013 - 270 с.

    4. Рузавин Г. И. Логика. - М., 2014. - 256 с.

    5. Солодухин О. А. Логика: для студентов вузов. - Ростов н/Д, 2013. - 224 с


    написать администратору сайта