Контрольная работа оформляется в тетради или на листах А4 с использованием любых средств печати либо рукописно и направляется на сайт преподавателя
 Скачать 42.91 Kb.
|
|
1. Вычислить абсолютные и относительные (базисные и цепные) статистические показатели изменения уровней динамики данного ряда. 2. Рассчитать средние показатели динамики ряда. 3. Описать тенденцию ряда с помощью следующих методов сглаживания: а) механического выравнивания по трехлетней и пятилетней скользящим средним; б) аналитического выравнивания по уравнению линейного тренда. Задача 3. Из данных рыночной информации (табл. 6) определить следующие базисные и цепные индексы: 1. Индивидуальные: а) физического объема товара «a» рынка C; б) цен товара «b» рынка B; в) товарооборота товара «c» рынка B. 2. Средних арифметических цен: а) товара «a» по рынкам A-D, взвешенных по объему продаж; б) товаров «a», «b», «c» рынка C, взвешенных по товарообороту; в) простых товара «c» в 2012-2014 г.г. (за базу принять рынок D). 3. Агрегатные товарооборота рынка C. Вариант 10 Задача 1. На основании данных выборочного обследования студентов вуза (табл. 5): 1. Провести группировку студентов вуза по успеваемости с равными интервалами и оптимальным числом групп и представить полученные данные в виде статистического ряда распределения и гистограммы. На основе гистограммы построить полигон и кумуляту распределения студентов вуза по успеваемости. 2. Сгруппировать студентов вуза: а) по специальностям; б) по возрасту на 4 группы с равными интервалами, определить относительные показатели каждой структуры для каждой группировки и среднюю успеваемость студентов каждой группы. 3. Вычислить по сгруппированным (пункт 2а) данным среднюю успеваемость студентов вуза с помощью следующих средних (простых и взвешенных): а) арифметической; б) геометрической; в) гармонической. 4. Рассчитать показатели вариации успеваемости студентов вуза: а) по сгруппированным (пункт 2) данным с использованием средней арифметической простой и взвешенной; б) по несгруппированным данным. 5. Определить модальные и медианные значения успеваемости студентов вуза: а) по несгруппированным данным; б) из статистического ряда распределения (пункт 1). 6. Определить для варианта 5%-ного выборочного наблюдения среднюю ошибку выборки для: а) средней успеваемости студентов вуза; б) доли студентов с успеваемостью 3,5. Указать с вероятностью 0,683 пределы возможных значений этих показателей в генеральной совокупности для повторного и бесповторного отбора. 7. Вычислить параметры линейного уравнения регрессии для зависимости возраста студентов от их успеваемости для: а) студентов-мужчин; б) студентов-юристов. Задача 2. Из данных о средних ценах на хлеб в течение года, приведенных ниже:
1. Вычислить абсолютные и относительные (базисные и цепные) статистические показатели изменения уровней динамики данного ряда. 2. Рассчитать средние показатели динамики ряда. 3. Описать тенденцию ряда с помощью следующих методов сглаживания: а) механического выравнивания по трехлетней и пятилетней скользящим средним; б) аналитического выравнивания по уравнению линейного тренда. Задача 3. Из данных рыночной информации (табл. 6) определить следующие базисные и цепные индексы: 1. Индивидуальные: а) физического объема товара «a» рынка D; б) цен товара «a» рынка C; в) товарооборота товара «b» рынка A. 2. Средних арифметических цен товаров «a», «b», «c»: а) простых рынка C; б) рынка D, взвешенных по объему продаж; в) рынка D, взвешенных по товарообороту. 3. Агрегатные цен рынка D. |